发布时间 : 星期四 文章高中语文必修3《蜀道难》《劝学》《师说》《锦瑟》《琵琶行》《登高》理解性默写更新完毕开始阅读a0e5c846f9c75fbfc77da26925c52cc58ad690f3
《蜀道难》理解性默写试题
一、名句默写
1.以寥寥数语刻画行人艰难的步履、惶悚的神情，展现蜀道困危之状的是________________，_______________。
2.运用自然景观渲染了蜀道的空寂苍凉的氛围，烘托蜀道之难的是___________,____________。____________，_______________。
3.运用虚写的手法，融神话与夸张描述为一体，直写山高，衬以险峻，想象神奇瑰丽的诗句是_________________，_____________________。
4.以四个短句，亦实亦虚，令人迷离恍惚，不寒而栗，最终可归结为“凶险”二字的是_________________，_________________，________________，_________________。
5.运用夸张的手法，写尽山之高、壁之陡的是_____________，______________。 6.与《赤壁赋》中的“山川相缪，郁乎苍苍。”一样描写山水之胜的，在《蜀道难》中有“_________________，__________________。”这样两句。 7.诗人化用前人语句，劝人引以为戒，警惕战乱的是_________________，______________，_____________。
8.借“问君”引出“西游”旅愁，一句“________________，_______________。”把读者带入一个古木荒凉的境界，渲染了蜀道空寂苍凉的气氛。
9.以动静相衬的手法，声形兼备，描绘令人望而生畏、闻而心惊的自然景观，烘托蜀道之难的两句是__________________，_________________。
10.联想蜀道重要的军事位置，注意到藩镇割据危机的是______________，_______________。
11.诗歌以奇谲的想象和大胆的夸张，借动物生动写出行人入蜀的艰难的诗句是________________，_________________。
12.奉劝友人即使到达蜀地也不可久居的诗句是_________________，________________。
13.既是行者感慨，又是诗人慨叹，隐含诗人对国事的关切与忧虑的诗句是________________，________________。
14.为全诗奠定基调，同时点出蜀道特点的诗句是_______________，________________。
15.表达诗人对排山倒海的巨大力量和人类征服自然之伟大的歌颂的是_______________，__________________。
16.以夸张的手法写蜀道的难行，也为下文的描写张本的诗句是______________，_______________。
答案
（1）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 （2）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间
（3）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川 （4）朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻 （5）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁
（6）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川 （7）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开 （8）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 （9）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷 （10）所守或匪亲，化为狼与豺
（11）黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援 （12）锦城虽云乐，不如早还家
（13）蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟 （14）噫吁嚱，危乎高哉
（15）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连 （16）蜀道之难，难于上青天 琵琶行默写
1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，__________________。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，___________________。
2．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：____________________，_________________________。
3．琵琶女年轻时人们对他的态度是：______________，_______________。而当她年老色衰之后则__________________，_____________________。
4．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：_____________，____________。______________，___ _______。
5．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_________________，____________________。 6．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：________________，________________。而琵琶女面对诗人的邀请：________________，________________。
7．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：___________________，___________________。
8．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽梦少年时，________________。”
9．《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“___________________，___________________。”表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，___________________。门前冷落鞍马稀，___________________”，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“___________________，___________________。 ”
10．《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“___________________，___________________ ” 。
11．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“___________________，___________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是
“___________________”，表现热烈紧张场面的句子是“___________________，___________________”。乐曲的终止也写得很好：“___________________，__________________。”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。 12．古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“___________________，___________________”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
13．杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“___________________，___________________”两句就表达了一种凄凉之意。
15、《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是______________________；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“____________________，____________________”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“____________________。____________________，____________________”作侧面描写。
1.张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是“ ”。
2. 朱自清《松堂游记》：好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“ ， 。” 真有点儿！
4.北宋词人张先《翦牡丹 ·舟中闻双琵琶》中有：“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳媚相并。重听。尽汉妃一曲，江空月静。”其中“玉盘大小乱珠迸”由白居易《琵琶行》“ ”句化来，视觉形象与听觉形象并举，形象地表现了音乐旋律的跌宕起伏。结句“江空月静”，以空廓沉静的月夜烘托出音乐的魅力，和《琵琶行》中 “ ， ”两句异曲同工。
6.苏轼《前赤壁赋》：“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”其中“泣孤舟之嫠妇”化用了《琵琶行》中的四句：
“ ， 。 ， 。”
7.李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”表达了身不能共处，心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是：
“ ， ！”
(2)白居易在《琵琶行(并序)》中描写琵琶女出场时犹豫不决的诗句是“ ， ”。
(3)在《琵琶行(并序)》中，白居易告诉人们在艺术表现中要适当以“空白”展现更丰富的意蕴的名句是“ ， ”。
（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“______________，____________________”两句表达了这样的意思。
（3）《琵琶行》中，描写作者听着琵琶女第二次弹琴时，自己的内心涌起难以抑制的悲伤凄切之情，因而不禁泣下沾襟的句子是： ， 。
⑶世事无常，生命如雨如花，生活却时有不如意，每每感伤之余，我们往往会借助《琵琶行》中的“ ， ”两句来抒发自己和他人境遇相似的感慨。 （2）《琵琶行》中“ ， ”两句借江心皎洁的秋月之景烘托琵琶女弹奏技艺的高超，与钱起的名句“曲终人不见，江上数峰青”有异曲同工之妙。 （6）白居易《琵琶行》中“___________，___________。”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
《琵琶行》（白居易）
1．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 2．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
3．五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。 门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。 4．我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 5．住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。 6．莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 7．座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 8．梦啼妆泪红阑干
9．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 暮去朝来颜色故 老大嫁作商人妇 去来江口守空船，绕船月明江水寒 10．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
11．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛
12．春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾13．其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣 14.别时茫茫江浸月； 唯见江心秋月白；秋月春风等闲度 绕船月明江水寒 春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
15. 主人忘归客不发东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿 情景式默写
1、此时无声胜有声
2、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
3、冰泉冷涩弦疑绝，疑绝不通声暂歇。别有幽情暗恨生，此时无声胜有声 4、大珠小珠落玉盘 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 5、老大嫁作商人妇
6、去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。 7、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 《劝学》理解性默写 正常顺序
1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“ ” 这句话印证了这句话。
2、荀子在《劝学》中指出：“ 青， ， 。”与韩愈的“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的思想一致。
3、刘禹锡诗云：“芳林新叶催新叶，流水前波让后波。”《劝学》中除“青， 取之于蓝 ， 而青于蓝”外还有冰， ， 。也表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
4、一块木头即使直到“ ”程度，用一种火烤的方法也会使其发生翻天覆地的改变“ ， 。”
5、 在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说 明事物经过一定的变化，可以改变原来的状态的语句是：“ ， ， 。”
6、“ ， ，”通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 7．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：“ ，