发布时间 : 星期四 文章《中国古代诗歌散文欣赏》4—6单元测试题更新完毕开始阅读a0eece8681eb6294dd88d0d233d4b14e84243e03
33．下列说法不正确的一项是：（ ）
A．《史记》是我国第一部纪传体通史，它记述了上自传说中的黄帝，下至汉武帝三千年的历史，具
有极高的史学价值和文学价值，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
B．东汉人班固写的《汉书》是我国第一部断代史，它记述了汉高祖之后的200多年的历史，行文结
构严谨，语言精炼，对后世的史学和文学有较大的影响。
C．“遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、
御、书、数。
D．《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》被称为“前四史”。
34、下列说法不正确的一项是：（ ）
A、汉代散文分为史传文、政论文、赋三类，《资治通鉴》是汉代史传文的代表作，贾谊、 晁错、王充是汉代政论文的代表作家，宋玉的《高唐赋》《神女赋》《登徒子好色赋》、 枚乘的《七发》、司马相如《子虚赋》《上林赋》、扬雄的《甘泉》《羽猎》、班固的 《两都赋》、张衡的《二京赋》、左思的《三都赋》等都是汉代著名的赋文。 B、有司，古代官吏的通称。古代设官分职，和有专司，所以称官吏为“有司”。
C、九宾，是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿。 D、三辅，又称“三秦”，本指西汉武帝至东汉末年（前104---220）期间治理长安京畿地区的三位
官员京兆尹、左冯翊、右扶风，同时指这三位官员管辖的地区京兆、左冯翊、右扶风三个地方。
35、对下列句中加点的词语说法不正确的一项是（ ）
A.上书乞骸骨：封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”，意思是请求赐还自己的 ．．．．．．身体，回家乡去。
B.臣请就汤镬：汤镬，古代的一种酷刑，用滚水烹煮。镬，古代的一种刑具。 ．．C.举孝廉不行：孝廉，汉朝由地方官（ 太守）向中央举荐品行端正的人任以官职，被 ．．．举荐的人称为“孝廉”。
D.天子射上林中：上林，即上林苑，皇帝游猎的场所，在长安西，周围三百里。西汉司 ．．马相如曾作《上林赋》。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成36～39题。（20分）
5
方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉？
然方山子世有勋阀，当得官。使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之与？
36、 下列每组句子中加点字的意义和用法相同的一组是（ ）
A. ①欲以此驰骋当世 ②其后以博学宏诃，授集贤殿正字 ．．B. ①余谪居于黄，过岐亭，适见焉 ② 返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉 ．．C. ①晚乃遁于光、黄间 ②己所不欲，勿施于人 ．．
D. ①呼余宿其家 ②累于此者既佚矣，幸无患。吾其何择哉！ ．．
37、下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组（ ）
①使酒好剑，用财如粪土 ②弃车马，毁冠服，徒步往来山中 ③从两骑，挟二矢，游西山 ④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 ⑤庵居蔬食，不与世相闻 ⑥晚乃遁于光、黄间
A. ①②④⑤ B. ②④⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ②③④⑥
38、下列对有关原文内容的概括和分析，正确的一项是（ ）
A. 方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其
乐。
B. 传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选
择这两种具有对比性的行为表现其丰富形象。
C. 作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但作者方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。
6
在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。
D. 这篇文章虽称作“传”，实际上只是粗线条地勾勒了陈慥生活中的几个断面。作为人物传记，其
写法同欧阳修的《六一居士传》如出一辙。
39、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
（1）余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”（4分）
（2）皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！ （4分）
40、请根据下面的材料，写一篇文章。（60分）
我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧??
十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；
③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
7
《古代诗歌散文欣赏》4—6单元测试题答案
题号 1 答案 C 2 D 3 C 4 A 5 A 6 D 7 B 8 D 9 D 10 11 12 13 C A C C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 答案 D D C A B BC C C D C D D D 题号 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 答案 D D B C D D C A B A B C 39、（1）余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”（4分）
译：我因贬官居住在黄州，（有一次经）过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老
朋友陈慥陈季常呀，为什么会住在这里呢？”（采分点：“谪”、“适” 、句式各1分，句意通 顺1分。）
（2）皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！（4分）
译：（他）都放弃不要了，偏偏要来到这荒僻的山里，这难道不是因为他独有会心之处才会这
样的吗？（或这难道是因为他一无所得才这样的吗？）（采分点：“穷”、“然”、反问语气、 大意各1分。）
8