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七年级上册 单元 一 阅读 主题 阅读策略 四季 学习朗读,品味文中的精彩1.春/朱自清 美景 语句,体会汉语之美 2.济南的冬天/老舍 3.雨的四季/刘湛秋 课文 写作 4.古代诗歌四首 热爱生活,热观沧海/曹操 闻王昌龄左迁龙标爱写作 遥有此寄/李白 次北固山下/王湾 天净沙·秋思/马致远 8.《世说新语》两则 学会记事 咏雪 陈太丘与友期 二 至爱 学习朗读,整体感知课文内5.秋天的怀念/史铁生 亲情 容,把握作者思想感情 6.散步/莫怀戚 7.散文诗两首 金色花/泰戈尔 荷叶·母亲/冰心 综合性学习——有朋自远方来 三 学习 学习默读,一气呵成读完全9.从百草园到三味书屋/鲁迅 11.《论语》十二章 写人要抓住生活 文,梳理文章的主要内容 10.再塑生命的人/海伦?凯勒 特点 名著导读——《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜 课外古诗词诵读——峨眉山月歌/李白 江南逢李龟年/杜甫 行军九日思长安故园/岑参 夜上受降城闻笛/李益 四 人生 学习默读,学会圈点勾画,12.纪念白求恩/毛泽东 14.走一步,再走一步/莫顿·亨特 思路要清晰 之舟 理清作者思路 13.植树的牧羊人/让?乔诺 15.诫子书/诸葛亮 综合性学习——少年正是读书时 五 动物 学习默读,学做摘录,概括16.猫/郑振铎 18.狼/蒲松龄 如何突出中与人 文章的中心 17.动物笑谈/康拉德·劳伦兹 心 六 想象 学习快速阅读,展开联想和19.皇帝的新装/安徒生 赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》 发挥联想和之翼 想象,深入理解文章 22.天上的街市/郭沫若 蚊子和狮子/《伊索寓言》 想象 23.女娲造人/袁珂 塞翁失马/《淮南子》 24.寓言四则 杞人忧天/《列子》 综合性学习——文学部落 名著导读——《西游记》:精读和跳读 课外古诗词诵读——秋词(其一)/刘禹锡 南园(其五)/李贺 夜雨寄北/李商隐 十一月四日风雨大作(其二)/陆游 学习必备 欢迎下载

七年级下册 单元 一 阅读 主题 阅读策略 群星 学习精读,字斟句酌,把闪耀 握人物特征 课文 1.邓稼先/杨振宁 3.终身做科学实验的爱迪生/胡适2.说和做——记闻一多先生言行4.孙权劝学/《资治通鉴》 片段/臧克家 5.黄河颂/光未然 7.土地的誓言/端木蕻良 6.最后一课/都德 8.木兰诗 写作 写出人物的精神 学习抒情 二 家国 学习精读,学做批注,了情怀 解抒情方式,感受作者的情怀 综合性学习——天下国家 三 凡人 学习精读,熟读精思,把9.阿长与《山海经》/鲁迅 11.台阶/李森祥 小事 握叙事角度,分清详略 10.老王/杨绛 12.卖油翁/欧阳修 名著导读——《骆驼祥子》:圈点与批注 课外古诗词诵读——竹里馆/王维 春夜洛城闻笛/李白 逢入京使/岑参 晚春/韩愈 四 修身 学习略读,快速捕捉阅读13.叶圣陶先生二三事/张中行 16.古文两篇 正己 重点,能够对内容和表达14.梅岭三章/陈毅 陋室铭/刘禹锡 有自己的心得 15.最苦与最乐/梁启超 爱莲说/周敦颐 综合性学习——孝亲敬老,从我做起 五 生活 学习比较阅读,了解描写17.紫藤萝瀑布/宗璞 20.古代诗歌五首 哲理 方法,学习托物言志的手18.一棵小桃树/贾平凹 登幽州台歌/陈子昂 法 19.外国诗两首 望岳/杜甫 假如生活欺骗了你/普希金 登飞来峰/王安石 未选择的路/弗罗斯特 游山西村/陆游 己亥杂诗(其五)/龚自珍 六 科幻 学习浏览,快速提取文章21.伟大的悲剧/茨威格 23.带上她的眼睛/刘慈欣 探险 的主要信息,在阅读中有22.太空一日/杨利伟 24.河中石兽/纪昀 自己的思考和质疑 综合性学习——我的语文生活 名著导读——《海底两万里》:快速阅读 课外古诗词诵读 泊秦淮/杜牧 贾生/李商隐 过松源晨炊漆公店(其五)/杨万里 约客/赵师秀 抓住细节 怎样选材 文从字顺 语言简明 学习必备 欢迎下载

八年级上册 单元 阅读 主题 阅读策略 课文 写作 一 变化 阅读新闻类文章,获取主要1.新闻两则 3.特写两篇 学写消息 着的 信息,把握作者的观点和态我三十万大军胜利南渡长江/毛泽“中国速度”震惊雅典/孔宁、张社会 度 东 人民解放军百万大军横渡长江/军、袁虹衡 “飞天”凌空/夏浩毛泽东 然、樊云芳 2.香港回归新闻一则 4.一个灾区农村中学校长的避险意识/朱玉、万一、刘红灿 二 生活 阅读传记类文章,对人物和5.藤野先生/鲁迅 7.美丽的颜色/艾芙·居里 学写人物小传 记忆 事件有自己的理解和判断 6.我的母亲/胡适 8.列夫·托尔斯泰/茨威格 综合性学习——地球,人类的家园 三 美景 诵读古诗文,借助注释和工9.三峡/郦道元 12.唐诗五首 景物描写要抓依然 具书了解大意,积累常见文10.短文两篇 与谢中书书/陶弘景 黄鹤楼/崔颢 使至塞上/王维 住特征 言实词 记承天寺夜游/苏轼 渡荆门送别/李白 春望/杜甫 11.与朱元思书/吴均 钱塘湖春行/白居易 名著导读——《红星照耀中国》:纪实作品的阅读 课外古诗词诵读——龟虽寿/曹操赠从弟(其二)/刘桢梁甫行/曹植移居(其二)/陶渊明 四 情感 阅读不同类型的散文,把握13.背影/朱自清 16.外国散文两篇 语言要连贯 哲思 其共性和个性 14.昆明的雨/汪曾祺 谈惬意地生活/蒙田 15.那树/王鼎钧 我为何而生活/罗素 综合性学习——我们的网络时代 五 文明 学习说明方法,揣摩说明语17.中国石拱桥/茅以升 19.梦回繁华/毛宁 抓住特征说明印迹 言,把握说明对象的特征 18.苏州园林/叶圣陶 20.蝉/法布尔 事物 六 情操 诵读古诗文,借助注释和工21.《孟子》二章 24.诗词五首 表达要得体 与志 具书了解大意,积累常见文富贵不能淫 饮酒(其五)/陶渊明 行路难(其趣 言虚词 天降大任于是人也 一)/李白 雁门太守行/李贺 赤22.愚公移山/《列子》 壁/杜牧 渔家傲(天接云涛连晓雾)23.周亚夫军细柳/司马迁 /李清照 综合性学习——君子和而不同 名著导读——《昆虫记》:科普作品的阅读 课外古诗词诵读 相见欢(无言独上西楼)/李煜 相见欢(金陵城上西楼)/朱敦儒 浣溪沙(一曲新词酒一杯)/晏殊 如梦令(常记溪亭日暮)/李清照 学习必备 欢迎下载

八年级下册 单元 阅读 写作 学习仿写 主题 阅读策略 课文 一 民风 了解民俗,尊重民间文化,1.社戏/鲁迅 3.春酒/琦君 民俗 学会多种表达方式的综合2.庆祝旧历元旦/林语堂 4.安塞腰鼓/刘成章 运用 二 科技 把握主要观点,提取主要信5.大自然的语言/竺可桢 7. 为什么布丁是软的,石头是硬之光 息,领悟科学精神和科学方6.阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫 的?/克劳斯?冯?克利青 法 恐龙无处不在 8.大雁归来/利奥波德 被压扁的沙子 综合性学习——人无信不立 三 养性 诵读古诗文,借助注释和工9.桃花源记/陶渊明 12.《诗经》两首 怡情 具书了解大意,积累常见文10.小石潭记/柳宗元 关雎 言句式 11.海国记(节选)/沈复 蒹葭 名著导读——《傅雷家书》:选择性阅读 课外古诗词诵读—— 式微/《诗经》子衿/《诗经》送杜少府之任蜀州/王勃望洞庭湖赠张丞相/孟浩然 四 思想 了解书信和演讲的特点,领13.最后一次讲演/闻一多 15.就英法联军远征中国给巴特勒上光芒 悟作者的思想,获取有益的14.讲故事的人/莫言 尉的信/雨果 启示 16.傅雷家书两则/傅雷 综合性学习——古诗苑漫步 五 江山 阅读游记,了解游踪,把握叙17.壶口瀑布/梁衡 19.在长江源头各拉丹东/马丽华 多娇 述角度和景物描写的特点 18.一滴水经过丽江/阿来 20.登勃朗峰/马克?吐温 六 情趣 诵读古诗文,理解课文内容,21.《庄子》故事两则 23.马说/韩愈 与理 积累经典语句 北冥有鱼 庄子与惠子游于濠梁 24.卖炭翁/白居易 趣 22.《礼记》两则 虽有嘉肴 大道之行也 综合性学习——身边的文化遗产 名著导读——《钢铁是怎样炼成的》:摘抄和做笔记 课外古诗词诵读 题破山寺后禅院/常建送友人/李白卜算子?定慧院寓居作/苏轼卜算子?咏梅/陆游 有条理地说明事物 学写读后感 学写书信 学写游记 学写故事