发布时间 : 星期四 文章高中数学必修一§2.1.2指数函数及其性质(2)更新完毕开始阅读a1234a45f66527d3240c844769eae009591ba251
第2课时
教学过程:
1、复习指数函数的图象和性质 2、例题
例1:(P57例7)比较下列各题中的个值的大小 (1)1.72.5 与 1.73
( 2 )0.8?0.1与0.8?0.2
( 3 ) 1.70.3 与 0.93.1
解法1:用数形结合的方法,如第(1)小题,用图形计算器或计算机画出y?1.7的图象,在图象上找出横坐标分别为2.5, 3的点,显然,图象上横坐标就为3的点在横坐标为2.5的点的上方,所以
8x64y?1.7x5102-10-50 -2-4-6-81.72.5?1.73.
解法2:用计算器直接计算:1.7所以,1.72.52.5?3.77 1.73?4.91
?1.73
解法3:由函数的单调性考虑
因为指数函数y?1.7在R上是增函数,且2.5<3,所以,1.7x2.5?1.73
仿照以上方法可以解决第(2)小题 .
注:在第(3)小题中,可以用解法1,解法2解决,但解法3不适合 .
由于1.70.3=0.93.1不能直接看成某个函数的两个值,因此,在这两个数值间找到1,把这两数值分别与1比较大小,进而比较1.70.3与0.93.1的大小 .
思考:
1、已知a?0.8,b?0.8,c?1.2,按大小顺序排列a,b,c. 2. 比较a与a的大小(a>0且a≠0).
指数函数不仅能比较与它有关的值的大小,在现实生活中,也有很多实际的应用.
例2(P57例8)截止到1999年底,我们人口哟13亿,如果今后,能将人口年平均均增长率控制在1%,那么经过20年后,我国人口数最多为多少(精确到亿)?
分析:可以先考试一年一年增长的情况,再从中发现规律,最后解决问题: 1999年底 人口约为13亿
经过1年 人口约为13(1+1%)亿 经过2年 人口约为13(1+1%)(1+1%)=13(1+1%)2亿
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13120.70.90.8经过3年 人口约为13(1+1%)2(1+1%)=13(1+1%)3亿 经过x年 人口约为13(1+1%)x亿 经过20年 人口约为13(1+1%)20亿
解:设今后人口年平均增长率为1%,经过x年后,我国人口数为y亿,则
y?13(1?1%)x
当x=20时,y?13(1?1%)20?16(亿)
答:经过20年后,我国人口数最多为16亿.
小结:类似上面此题,设原值为N,平均增长率为P,则对于经过时间x后总量
y?N(1?p)x,像y?N(1?p)x等形如y?kax(K?R,a>0且a≠1)的函数称为指数型函数 .
思考:P58探究:
(1)如果人口年均增长率提高1个平分点,利用计算器分别计算20年后,33年后的我国人口数 . (2)如果年平均增长率保持在2%,利用计算器2020~2100年,每隔5年相应的人口数 . (3)你看到我国人口数的增长呈现什么趋势? (4)如何看待计划生育政策? 3.课堂练习
(1)右图是指数函数①y?a ②y?b ③y?c ④y?d的图象,判断a,b,c,d与1的大
xxxxy?bxy?cx 86y?dx
y?ax 51042-10-5-2-4-6小关系; 3x?1?2x(2)设y1?a,y2?a,其中a>0,a≠1,确定x为何值时,有:
①y1?y2 ②y1>y2 (3)用清水漂洗衣服,若每次能洗去污垢的
3,写出存留污垢y与漂洗次数x的函数关系式,若要4x使存留的污垢,不超过原有的1%,则少要漂洗几次(此题为人教社B版101页第6题).
归纳小结:本节课研究了指数函数性质的应用,关键是要记住a>1或0<a<时y?a的图象,在此基础上研究其性质 .本节课还涉及到指数型函数的应用,形如y?ka(a>0且a≠1). 作业:P59 A组第 7 ,8 题 P60 B组 第 1,4题
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