发布时间 : 星期一 文章河南省义务教育学校办学基本标准评估表 - 图文更新完毕开始阅读a12b5faef4335a8102d276a20029bd64783e629d
其小学部、初中部占有部分分别作为小学、初中数据。
完全中学，需根据初中、高中各自规模，按照“一个初中生：一个高中生＝1：1.2”的比例对五项指标进行拆分，将其初中部占有部分作为单独一所初中学校数据。
十二年一贯制学校，需根据小学、初中、高中各自规模，按照“一个小学生：一个初中生：一个高中生＝1：：1.32”的比例对五项指标进行拆分，将其小学部、初中部占有部分分别作为小学、初中数据。
10．差异系数计算方法
差异系数也叫变异系数或离散系数，是一组数据的标准差与其均值之比，并将学校规模对均衡程度的影响作为调节因素。其计算公式表示为：
?S?CV???，CV
?X?为差异系数，S为标准差，X为全县平均数。
式中，S??ni(PiPN)?Xi?X??2，Xi表示区县均衡指标体系中第
i个学校（初中或小学）某个指标值，Xi?xiPi，xi为该指标第i个学校的原始值，Pi为第i个学校（初中或小学）的在校生数；X表示该指标的区县平均值，其中X??i?1xiPN，PN为区县内所有初中（或小学）学校的在校生数，PN??i?1Pi。
四、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况（表Ⅵ－1/2）
nn1．因各省（自治区、直辖市）实施办法中规定的对县级人民政府推进义务教育均衡发展工作的评估指标不同，如已经包括了国家规定的指标，可直接采用地方评估指标的表格。
2．如省级实施办法中在四项一级指标之外规定了其他一级指标，可相应增加行，或者制作续表；并标明各项一级指标的权重。
3．所有数据保留小数点后一位。 4．残疾儿童少年入学率
残疾儿童少年在校学生数
＝————————————×100％ 残疾儿童少年人口总数
——残疾是指视力残疾、听力残疾和智力残疾。 ——残疾儿童、少年学龄段按有关规定划分。
——残疾儿童、少年在校生数是指在普通学校和特殊学校(班)上学的学生数。
5．生师比
在校生总数 ＝——————— 专任教师数
6．小学巩固率：
当年小学毕业生数
＝————————————×100％ 5（6）年前小学招生数
其中：小学学制为5年制的县，分母使用5年前的小学招生数；小学学制为6年制的县，分母使用6年前的小学招生数。正在进行学制转制的县，分母使用相应各种学制的班级在5（6）年
前招生时的学生人数。
7．初中巩固率
当年初中毕业生数
＝————————————×100％ 3（4）年前初中招生数
其中：初中学制为3年制的县，分母使用3年前的小学招生数；初中学制为4年制的县，分母使用4年前的小学招生数。正在进行学制转制的县，分母使用相应各种学制的班级在3（4）年前招生时的学生人数。
8．小学、初中学生体质健康及格率
小学、初中学生体质健康及格及以上人数
＝——————————————―――――×100％ 小学、初中学生总数
五、教育经费情况（表Ⅴ）
1．表(Ⅴ)所列各项均按省级评估前推四年（财政年度）填报。如2012年评估，前四年分别为2008、2009、2010、2011年。
2．各指标数据严格以全国教育经费统计报表中有关数据为准。所有数据保留小数点后一位。
3．小学(初中)生均预算内教育事业费
小学(初中)预算内教育事业费支出
＝—————————————————— 小学(初中)学生数
学生数以全国教育经费统计报表中的计算方法为准。 4．小学(初中)生均预算内公用经费
小学(初中)预算内公用经费支出 ＝—————————————－— 小学(初中)学生数
学生数以教育经费统计报表中的计算方法为准。
5．教职工工资包括基本工资、津贴补贴、奖金及绩效工资、社会保障缴费等。
教职工年人均工资
教职工工资支出总数
＝———————————— 教职工数