发布时间 : 星期二 文章浙教版八年级科学下册同步 第一章 第三节 电磁铁的应用更新完毕开始阅读a132314a6429647d27284b73f242336c1eb930ab
第一章 第三节 电磁铁的应用
知识点梳理：
1.电磁铁的优点:磁场的有或无可以用 来控制,磁场的强弱可以用电流 来调节，磁场方向的改变可以通过改变 电流 方向来实现。
2.电磁继电器:利用 来控制工作电路的一种自动开关。利用电磁继电器,可以实现用低电压和弱电流电路的通断,来控制 电压和 电流电路的通断。
3.磁悬浮列车就是利用“同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引”的原理，通过轨道上的强电磁铁与列车上的电磁铁之间的 或 作用而悬浮起来,使列车与轨道分离,大大减小了 。
4.电磁铁的常见应用: 、 、 、 等。
知识点一： 电磁继电器
1、下面是几位同学关于电磁继电器的几种说法，你认为其中不正确的是（ ） A．使用电磁继电器可以直接控制电路的通断 B．我们操作时控制的是低电压、弱电流的通断 C．是利用电磁铁控制工作电路的一种开关 D．电磁继电器是自动控制电路的重要部件 2、（2019?德阳）在图中的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是（ ）
A．灯不亮，电铃响 B．灯不亮，电铃不响 C．灯亮，电铃不响 D．灯亮，电铃响
3、如图是电磁继电器的主要构造和原理图，其中A是 。要使它对B的作用力强些，应该增大通入线圈中的 或增加线圈的 。
4、（2019?泰州）如图为某电磁继电器的工作原理图，开关S闭合时，电磁铁 （有/无）磁性， （电灯/电铃）通电工作。
1
知识点二： 磁悬浮列车
5、如图所示，是小明设计的一种磁悬浮列车的结构示意图。在图中标出正在运行时轨道线圈中线圈的N、S极，车身线圈中电源的正、负极。
知识点三： 信息的磁记录
6、如图是磁带录音机录音原理的示意图。录音时，动圈话筒将声信号转换为电信号送到录音磁头；录音磁头是一个蹄形电磁铁，它的磁性强弱随电信号变化，将电信号转换为磁信号；录音磁带贴着录音磁头移动，上面的磁粉被磁化，声音信号被记录在磁带上。关于磁带录音机录音过程，下列说法正确的是（ ）
A．话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应 B．录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电流的磁效应 C．磁带上的磁粉是软磁性材料
D．录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应现象
1．为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁，如图所示，还找来一些大头针进行实验，下列说法正确的是（ ）
A．通过吸引大头钉个数来反映磁性强弱，这是控制变量的方法 B．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需将电源正负极对调
C．为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置 D．为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，需改变滑动变阻器滑片的位置 2．（2019?曹县二模）如图是“探究电磁铁磁性强弱的影响因素”的实验装置，闭合开关后，则下列说法错误的是（ ）
2
A．甲电磁铁的磁性比乙强
B．向左移动滑片P，发现甲、乙吸引大头针的数量均变多 C．本实验过程中运用了控制变量法和转换法 D．乙电磁铁的上端为N极
3．关于电磁铁，下列说法中正确的是（ ）
A．电磁铁是利用通电导体在磁场中受到力的作用制作的 B．电磁铁中的铁芯，可以用钢棒代替
C．电磁继电器中的磁体，可以用永磁体，也可以用电磁铁 D．电磁继电器中的磁体，必须用电磁铁 4．（2019?肥城市二模）如图，电磁铁的左下方有条形磁铁，在弹簧测力计作用下向右沿水平方向级慢移动。当条形碰铁从电磁铁的左下方运动到正下方过程中，下列判断正确的是（ ）
A．条形磁铁对地面的摩擦力逐渐减小 B．弹簧测力计的示数越来越小 C．条形磁铁对地面的压强逐渐增大
D．若滑动变阻器的滑片逐渐向下滑动，则电磁铁的磁性逐渐增强 5．（2019?环江县一模）如图所示是探究电生磁的装置，则下列说法错误的是（ ）
A．根据图甲可知：电流的磁场方向与电流方向有关
B．根据图乙可知：通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似 C．根据图丙可知：电磁铁磁性的强弱跟线圈匝数有关
D．要使图丁中右边的电磁铁磁性增强，可以将滑动变阻器滑片右移
6．如图，是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针偏转角度的大小来判断
3
电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定小铁块，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针发生偏转。
（1）当开关闭合后，电磁铁右端应为 极。
（2）当滑动变阻器的滑片P向 减弱滑动时（选填：“左”或“右”），指针偏转的角度将会变小，表明电磁铁磁性 （选填：“增强”或“减弱”）。
7．（2019?新乡模拟）如果在通电螺线管中插入铁棒，可以发现螺线管的磁场大大 了。插入铁芯的螺线管叫做 。 8．（2019?娄底二模）在绵阳很多商场安装了如图甲所示的“聪明的电梯”，没人和有人时，电梯运行的速度会发生变化。爱探索的小刚在网络上搜索到了这种电梯的简易控制电路如乙图所示，R是一个压敏电阻，其电阻阻值随压力的增大而减小。当人走下电梯后，电磁铁的磁性变 （选填“强”或“弱”）。电动机的转速变 （选填“快”、“慢”或“不变”）
9．（2019?西湖区校级模拟）如图所示是小乐设计的研究“电磁铁磁性强弱可能跟线圈匝数多少有关”的实验电路图。实验步骤如下：
步骤一：实验时，用铁芯和漆包线绕制匝数为20匝的电磁铁并接入电路中的AB两端，其他元件如图正确连接。
步骤二：闭合开关S，调节滑动变阻器使电流表示数为1A，用电磁铁去吸引大头针，记录数据。
步骤三：断开开关S，用匝数为50匝的电磁铁替换20匝的电磁铁。闭合开关S，再用电磁铁去吸引大头针，记录数据。
（1）实验时通过观察 来判断电磁铁磁性的强弱。
（2）小乐分析后，发现步骤三中存在错误，正确的实验操作是 。 （3）以下是该实验的记录表：
线圈的匝数（匝）
20 50
电流（安）
1 1
吸引大头针数量
5 11
分析实验记录表中的数据，可得出的结论是 。
4