发布时间 : 星期六 文章高中语文 第六课 第二节 语言表达的十八般武艺 修辞手法学案 新人教版选修《语言文字应用》更新完毕开始阅读a16fa1b929ea81c758f5f61fb7360b4c2f3f2a06
第二节 语言表达的十八般武艺——修辞手法
学习重点 1.认识、理解修辞的特点和类别。2.学会正确使用修辞格。
思考：引子引用钱钟书的婉言拒绝说明了什么？ 答：
答案 语言中恰当地运用修辞会起到意想不到的效果，它可以让枯燥的知识变得生动，让单调乏味的陈述变得异常吸引人，它可以让抽象的事理形象化，甚至可以以恰当的修辞来解决人际交往中存在的棘手问题。
阅读“广告修辞大擂台”，思考： 1．修辞在广告中有何作用？ 答：
答案 信息发达的现代社会，广告成了各种传媒中最常见的宣传形式，其自身也逐渐形成了一种特殊的文化。广告语之所以丰富多彩，能够引起受众的注意，修辞手法起到了不可或缺的作用。
由广告语看修辞：
当你看到“晶晶亮，透心凉”“万家乐，乐万家”等家喻户晓的广告语时，是否感到很亲切呢？想必大家的感受是一样的，亲切而难忘，究其原因，主要是这些广告语中运用了大量的修辞手法。
修辞手法就是修辞格。它能修饰、调整语言，提高语言表达效果。难怪运用了修辞格的广告语形象、生动，让人过目、过耳均不忘呢！
那么，广告语主要采用的是哪些修辞格呢？常用的修辞格有：双关、顶真、比喻、对偶、排比、夸张等。
2．在广告中运用修辞应注意什么？ 答：
答案 在写广告语时，一定要注意创新，不能总是生搬硬套，人云亦云，这样的广告只会使人产生厌恶之感，而不会留下好的印象。广告中的修辞运用得恰如其分，广告便会脍炙人口，反之，则会成为“败笔”。因此，我们要学会使用修辞。
写广告时，在认识到修辞的有效性的同时，也要了解修辞运用中可能出现的问题：
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(1)修辞的目的是更有效地传达和沟通。因此，不能违反广告语言真实、生动、简洁、准确的要求，“过度”运用修辞，会导致沟通的障碍。前些年，在我国广告界就出现过这种现象，有一则运用夸张的广告，竟达到虚假的程度：“某某某，五十亿人的家庭医生。”
(2)谐音广告的泛滥，不但破坏了汉语的规范性和严谨性，而且引起了不必要的反感情绪。
(3)广告要简洁，要尽可能地使句子缩短，千万不要用长句子和复杂句子。有人曾经说过：“最高级的形容词该归市场使用，在广告中没有它的位置。否则，它将会导致读者对你自我介绍的怀疑。除了给人以自吹自擂的印象外，不会有什么积极作用。”
1．偏重于语句意义变化和特色的修辞格有哪些？它们分别有什么类型、特点和作用？ 答：
答案 包括比喻、借代、比拟、夸张、双关等。
(1)比喻，就是用一个事物给另一个事物打比方。比喻的特点有两个：第一，比喻要有被比喻的事物和用来做比喻的事物两部分；第二，比喻的本体与喻体性质不同，但又要有某些相像之处。恰当地运用比喻能使复杂的道理变得较浅显，使抽象的事物变得较具体。
(2)借代，就是用一个事物给另一个事物“做代表”。借代有几种情况：一是以部分代整体，二是以特征代本体，三是以专称代通称，四是以具体代抽象。借代在语言表达上的作用是简洁形象，生动有趣。
(3)比拟，就是把一种事物当成另一种事物加以描绘说明。比拟有两种情况：一是把物当做人来描绘说明，即拟人；一是把人或物当做另一物体来描绘说明，即拟物。比拟的作用主要是使情感表现多样化，使事物描绘形象化。
2．偏重于语句形式变化和特色的修辞格有哪些？它们分别有什么类型、特点和作用？ 答：
答案 包括对偶、排比、反复、回环、顶真、拈连、镶嵌等。
(1)对偶，就是将两个短语或句子成对排列起来。其特点是字数相等，结构相同，意义对称。使用对偶可以使句子在形式上协调匀称、语音上圆润动听。
(2)排比，就是把三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的词组或句子排列起来，形成一个整体。其作用是内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。
(3)反复，就是有意重复同一个词语或句子，以达到突出某种感情、强调某个意思、加深读者印象的目的。可分为连续反复和间隔反复。
①连续反复
连续出现同一个词语或句子，中间没有间隔叫连续反复。
例：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。(鲁迅《记念刘和珍君》)
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②间隔反复
同一个词语或句子不连续出现，有其他词语或句子间隔在中间叫间隔反复。
例：我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。(《记念刘和珍君》)
(4)拈连是在叙述甲乙两个关联的事物时，把适用于甲事物的词语临时用于乙事物的一种修辞格。如“你别看我耳朵聋，可我的心不聋”“思想这个东西，用绳子是捆不住的”。它使语言生动形象、寓意深刻、富于表现力。同时又巧妙地连接上下文，完成语义的跳跃，具有简洁、明快、使语句连贯的功效。拈连的运用大都是为了发人深思。
(5)顶真，是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的一种修辞手法。 例：竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有竹根。 3．“比喻”和“借代”应如何区别？ 答：
答案 比喻中的借喻和借代都有“借”，但是借喻是用跟本体相似的另一个事物来打比方，借代则是用本体的特征或一部分来做代表。比喻中本体和喻体之间可以用“像、是”等连接，而借代虽然也有被代表的事物和用来做代表的事物两部分，但本体通常不出现。所以看起来差不多的“喉舌、手足”是借喻用法，“口齿、手脚”就是借代用法。歇后语中的语义双关，比如“兔子的尾巴(长不了)”“秃子头上的虱子(明摆着)”，也多是通过比喻形成的，不是借代。
4．“比喻”和“比拟”应如何区别？ 答：
答案 比喻和比拟中都有“比”，但是从意义上看，比喻是打比方，把一个事物比作另一个相似的事物；而比拟则是“变脸模仿”，把人写成物或把物写成人。而从形式上看，比喻可出现“本体＋连接词＋喻体”，也可只出现“连接词＋喻体”，而比拟则只出现“被模仿的拟体”，即人或物的动作或状态，既不出现本体，也没有连接词。所以可以这样来检验，如果能将某个“连接词＋喻体”的结构插在相应的拟体之前，原句就是比拟。例如“战犯们在狂吠”可以说成“战犯们像疯狗一样狂吠”，所以原句就是比拟，后句就是比拟加比喻。
5．“借代”“借喻”和“象征”应如何区别？ 答：
答案 象征是指用具体的、形象的事物暗示特定的事理。比如“东方红，太阳升”就是一种象征。有时候象征跟借代和借喻不容易区别，因为三者都是只出现征体、借体和喻体，不能或不必出现被征、被代、被喻的本体。
象征和借代的区别主要在于：借代所代的事物确定；而象征相对隐晦、含蓄，需要琢磨才能体会；借代的本体和借体之间只有表面的联系，象征的本体和征体之间是一种深层次的联系；借代是名词性的，只限于句中，而象征的范围可以扩大到整个句子，甚至全段和全篇。
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象征和借喻的区别主要在于：借喻一般都可以补出省略的本体和连接词，但象征的征体和象征物之间的关系却比较复杂，也很难补出被象征物。例如毛泽东《目前形势和我们的任务》：“当天空出现乌云的时候，我们就指出：这不过是暂时的现象。黑暗即将过去，曙光就在前头。”“乌云”象征着反动势力，“黑暗”象征着腐朽的旧社会，“曙光”象征着中国人民革命即将胜利的希望。这些被象征物都没有办法用比喻的形式补出。
1．对下列各广告词运用的修辞手法的判断，正确的一项是( ) ①说地地道道中国话，做堂堂正正中国人。 ②人类失去联想，世界将会怎样？ ③雕牌洗洁精：我家的盘子会唱歌。
④义务献血广告：血，生命的源泉，友谊的桥梁。 A．①对偶 ②拟人 ③比喻 ④双关 B．①对偶 ②双关 ③拟人 ④比喻 C．①反复 ②拟人 ③双关 ④比喻 D．①反复 ②双关 ③比喻 ④拟人 答案 B
解析 ①属于对偶，工整，有文采。②属于双关，“联想”一是指人类的思维能力，二是指“联想”这一电脑品牌。③属于拟人，“盘子唱歌”让人倍感亲切。④属于比喻，把“血”比喻为“生命的源泉，友谊的桥梁”。
2．下面的句子没有运用比喻手法的一项是( )
A．生命就像一架有梦想的梯子，可以延伸到梦想成真的那一刻。 B．理想的北斗在指引生命的征程。
C．经过刻苦的钻研，十多年后，小王画的马真的很像徐悲鸿大师的作品了。 D．祖国是一座花园，北方就是园中的腊梅。 答案 C
解析 A项是明喻。B项是暗喻，把“理想”比作“北斗”。C项“小王画的马”与“徐悲鸿大师的作品”属于同类事物。D项属于暗喻，比喻词是“是”，本体是“祖国”，喻体是“花园”。
3．下面的句子没有运用比拟手法的一项是( ) A．烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。
B．被暴风雨压弯了的花儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。 C．远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。 D．带着金色光辉的太阳，依依不舍地告别了村庄。
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