发布时间 : 星期一 文章三年级阅读备课更新完毕开始阅读a1ec60610b1c59eef8c7b4c1
二．教学重难点：
读懂作品，并理解其思想意义。
三．教学过程： 1.出示阅读目标。
2.学生自主阅读，边读边划出好词好句。
3.在重要地方或感觉写的特别好的地方写出读后感。
4.学生交流。
5.教师出示引导学生赏析好词好句。 6.读了这两个单元的文章，你有什么收获？
7.指名回答，交流。
8.教师小结。 9.布置作业：
背好词8个，好句3个。
第四课时 一．阅读目标：
1.阅读第五单元“家中飘出的歌”，理解诗歌内容。 2.体会歌谣琅琅上口的特点，学会品读歌谣的方法。
3.背自己喜欢的词、句。
二．教学重点：
学会歌谣的；品读方法。
三．教学过程： 1.出示阅读目标。 2.学生自主阅读（配乐）
3.教师以“看电影”为例， 指导读歌谣的方法。 4.引领学生体会品读，并感悟歌谣的“趣”。
5.品味诗歌的意蕴，体会作者情感。
6.划出你喜欢的句子，品读。
7.背会划出的句子。
8.交流背诵。 9.教师小结。
第五课时 一．阅读目标：
通过阅读《动物王国放映厅》，让学生喜欢动物，培养他们自觉
爱护动物的意识。
二．教学重点：
理解作品内容，养成自觉爱护动物的习惯。
三．教学过程： 1.出示阅读目标。
2.明确阅读内容。 3.学生配乐阅读。
4.完成好词好句好段的摘抄。
5.交流，赏析。
6.教师评价，总结提示。
7.学生鞋阅读感受。
8.交流。 9．教师小结。
第六课时 一．阅读目标：
阅读第八单元《大林和小林》，了解儿童文学的一些特点，感
受其中的阅读乐趣。
2.理解文章内容。
3.培养学生热爱儿童文学，并有意识创作儿童文学作品。
二．教学重点：
理解作品内容，培养热爱儿童的情感。
三．教学过程： 1.明确本次阅读目标。
1.
2.出示阅读内容。 3.自主阅读(配乐)。
4．完成读书笔记，写好阅读感受。
5.学生交流。 6.教师小结。
第七课时 一．阅读目标：
阅读第九单元《昆虫音乐会》和第十单元《点击海剧场》，理
解文章内容。
2.培养学生热爱动物的情感。
二．教学重点：
理解课文内容，培养学生热爱动物的情感。
三．教学过程： 1.出示阅读目标。 2.明确阅读内容。 3.学生配乐阅读。
4.完成“好词、好句、好段”的摘抄。
1.