发布时间 : 星期五 文章长春版八年级信息技术下册全册教案更新完毕开始阅读a22462e7f4335a8102d276a20029bd64783e62dd
选择是按递增还是递减排序。 三、课堂练习
1、P21练一练第一题。 2、教材P21练一练第二题。。 四、总结
你能利用排序比较数据的差异吗？ 五、Flash动画基础时计划 课题
五、Flash动画基础 时间 教学目的
知识目标：1.熟悉Flash的工作环境。 技能目标：1.软件的启动；
2.设置背景颜色，舞台大小，动画播放速度。 情感目标：通过启动Flash应用软件，掌握一种计算机操作方法，让学生体验在应用中总结计算机操作规律的感受。通过对不同文字处理软件使用的比较，体验用计算机处理文字信息的感受，让学生初步了解网页动画制作软件，提高审美观念，培养积极向上的健康心理。
教学重点
认识Flash的工作环境。 教学难点
修改“舞台背景”。 教具 （学具）
多媒体网络教室 教法 （学法） 讲解 教 学 内
容 一、引入
①打开网页，观看漂亮的动画。（观看作品） ②这么精彩的动画是用怎么制作出来的呢？那是用什么软件做出来的呢？用我们以前学过的WPS、WORD能做出来吗？（思考并回答问题。是的，用计算机做出来的；wps、word不能做出来。）
③提问：你们想自己动手制作出这样的精彩动画吗？ ④这就要用到我们今天所学习的一个新的软件《FLASH5》。（最新版本是FLASHMX2004）根据情况可介绍flash的特点。
④引入课题，板书：Flash动画的制作—基础篇 二、新授
1、Flash工作环境的介绍
①提示结合以前启动软件的步骤来，启动flash。（学生交流，并抽学生回答，并且实际操作[学生上台操作]）
②老师点评总结启动方法
③布置看书：“工作环境的介绍”（看书，了解工作环境的分类、样式、用途相关知识）
④提问：同学们看了书和刚才启动界面，现知道的
区域名称及位置，
⑤老师进行评价、演示。 我的设想 教 学 内 容 、 方 法 、 过 程 2、活动一
启动Flash程序，熟悉Flash的工作环境（学生分组交流，启动flash，学生相互提问） 3、制作动画准备“修改背景”
①主题转接：如何做好制作动画的准备工作？布置看书
②提问：弹出影片属性的方法