发布时间 : 星期一 文章苏教版三年级数学下册第七单元分数的初步认识更新完毕开始阅读a22ac6f00d22590102020740be1e650e52eacf0c
4.完成教材第85页“练习十”第4题。
让学生分一分，再列式，并说说计算方法以及每道算式表示什么。最后指名订正，集体交流。
5.完成教材第85页“练习十”第5题。
让学生先拿出小棒摆一摆，再列出算式，并说说每次分别拿出了几根。 讨论：每次都拿出 ，为什么拿出的数量不同？（因为每次摆出的总数不同，所以拿出的结果也不同）
6.完成教材第86页“练习十”第6题。
想一想：1时的 是多少分？在钟面上先怎样分，分针应该走到了几？涂一涂。1时的 呢？ 三、综合练习
1.完成教材第86页“练习十”第7题。 让学生独立完成，说说比较的方法。
小结：分母相同，分子大的这个分数就大；分子相同，分母大的这个分数反而小。 2.完成教材第86页“练习十”第8题。
先让学生计算得数，再指名汇报，并让学生说说计算方法。 小结：同分母分数相加、减，分母不变只把分子相加、减。 3.完成教材第86页“练习十”思考题。
学生读题，理解：先把一个三角形平均分成4份，再把其中的1份平均分成更小的4份。
提问：可以将其他的小三角形平均分后，再计算。 4.完成教材第86页“练习十”“动手做”。 （1）出示图形，让学生理清题意。
分小组讨论，把下面的图形都分成大小、形状完全相同的4份。 （2）集体交流，展示学生的作业。 四、反思总结
通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？