二年级作文起步从“新”开始 联系客服

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大家多多支持! 童诗创作 一、读小诗:蝉 蝉的歌声真好听, 它只在夏天里唱, 它喜欢赞美 金色的阳光。 蝉的歌声真好听, 它只在绿色的大树上唱, 大树变成了 会歌唱的大伞。 二、创作前奏:

师:读完小诗,你觉得这首小诗写得怎么样? 生:写得很好!

师:是因为什么而显得好呢? 生:它用上了很多好词。

师:有哪些?我们一起来读一读。

金色的阳光、绿色的大树、会歌唱的大伞。 师:什么句子写得很特别? 生:大树变成了侍歌唱的大伞。 师:这是一个什么句子? 生:比喻句,把大树比作大伞。 师:而且还是什么样的大伞? 生:会歌唱的大伞。 师:为什么可以这样比呢?

生:因为树本来就很像伞,加上蝉在树上唱歌,树就像是也会唱歌一样了。

师:说得很好,你知道吗?一棵树上有上百只、上千只、甚至上万只的蝉,好像有一个指挥家在指挥这么多的蝉在进行合唱,一起开始唱,又一起停止,同时大声,又同时小声,真是非常奇妙呢!

师:你还知道哪些小动物、小昆虫喜欢唱歌? 生:布谷鸟

师:布谷鸟只在哪里唱歌? 生:布谷鸟只在山村里唱歌。

师:布谷鸟只在( )的山村里唱歌。 生:美丽的山村

生:还可以说在美丽的树林里唱歌。

师:山村、树林变成了( )。 生:美丽的山村变成了会歌唱的舞厅。 生:美丽的树林变成了会歌唱的音乐厅。

师:说得真好,把这个句子写在本子上,标上序号1。 师:还有什么会唱歌?

生:喜鹊只在丰收的农田里唱,农田变成了会歌唱的舞台。 生:鸭子只在清澈的小溪里唱,小溪变成了会唱歌的绸带。 生:青蛙只在碧绿的荷叶上唱,碧绿的荷叶变成了会歌唱的圆盘。 生:蜜蜂只在美丽的花园里唱,花园变成了会歌唱的音乐广场。 师:说得好,写得也好,我们一口气写了5个句子。 师:现在请你再读读小诗,还有哪些句写得很特别呢? 师:还有让你觉得很特别的句子吗? 生:它喜欢赞美金色的阳光。 师:蝉为什么喜欢金色的阳光呢? 生:蝉夏天才出来。

生:天气越热蝉叫得越大声。

师:所以才说它喜欢赞美金色的阳光。

师:现在我们再来读读刚才写的5个句子,先读第一个句子:布谷鸟—— 师:布谷鸟喜欢赞美什么? 生:布谷鸟喜欢赞美温暖的春天。 生:布谷鸟喜欢赞美美丽的春天。 生:布谷鸟喜欢美丽的山村。 师:第2个句子:喜鹊—— 生:喜鹊喜欢赞美美丽的树林。 生:鸭子喜欢赞美快乐的小溪。 生:青蛙喜欢赞美圆圆的荷叶。 生:蜜蜂喜欢赞美甜甜的蜂蜜。 师:把这5个句也写一写。

师:拿出刚才我们读的小诗《蝉》,现在请你用上刚才写的这10组句子,把它们一一对应,你们会写这首小诗了吗? 生:写小诗

师:在题目下方写上小诗的作者,作者是谁呢? 生:是我们自己,就写自己的名字。

师:写完小诗,请小诗人大声地自豪地为大家朗读自己写的小诗,记住要大声地说出小诗的作者,让大家都知道这首小诗是谁写的! 生:读小诗。

师在生的小诗边上盖上小脚丫印章。

附学生的小诗: 鸭子 施晓琪

鸭子的歌声真好听, 它只在夏天是唱, 它喜欢赞美 清澈的小溪。 鸭子的歌声真好听, 它只在清清的小溪里唱, 小溪变成了 会歌唱的绸带。

童诗创作与片断练习 童诗创作——《云》

云是孩子们熟悉的事物,从小一定常常以云为话题谈起过,观察过,云的一切都早已在孩子眼中,让云开成文字一定不是太难的事。 师:今天我们要写的诗是——云。 生很高兴的样子。

师:云是什么颜色?只能用最简单的词来形容。 生:白色的

师:说得对,但写在诗里有没有更美的更可爱的词呢? 生:纯白纯白的 生:雪白雪白的 生:白白的 生:洁白洁白的

师:色彩是可以看见的,如果让你伸手去摸摸它,会是什么样的感觉呢? 生:软软的 生:轻轻的 生:柔软柔软的

师:这些特点跟什么很像? 生:跟棉花很像。

师:一个很平常的诗句:白云和棉花很像

师:谁能真得像诗人一样富有想像,把这个再平常不过的诗句换一种说法,而意思不变,但读起来却让觉

得更有趣或更美一些? 生:没想出来

师:想一想,日常生活人见过什么样的两个人会长得很像呢? 生:白云和棉花就像一对双胞胎。

师:想得好极了,他说的诗句,你不能再用了,想想别的诗句吧! 生:白云和棉花就像一对好朋友,连穿的衣服都要一样。 生:白云和棉花就像一对亲兄弟。 生:白云和棉花就像一对亲人。 生:白云和棉花仿佛是一对亲姐妹。

师:我们看到的云每天每时每刻都是一样的吗? 生:云很会变,有时像只羊 生:有时像匹马

师:你就什么一样很会变呢? 生:像魔术师 生:像变色龙 生:像魔方 生:像画家 生:像橡皮泥

师:云像( )一样很会变(画、捏),有时像什么,有时像什么,有时像什么 生:

师:除了以上的特点,云还有什么特点? 生:云有时是乌云,有时彩色的 生:云很厚的时候就会下雨 生:还会下冰雹 生:还会下雪

生:它不是一直都一样,会一直变化形状 师:你觉得这样的云还像什么人? 生:像调皮的孩子 生:像淘气的孩子 师:下雨时就是云—— 生:就像云哭了

师:云像一个( )的孩子, 高兴的时候—— 生气的时候—— 伤心的时候—— 生写诗句