发布时间 : 星期三 文章美术少年宫活动记录表更新完毕开始阅读a26ce405aa00b52acec7ca63
狼东小学
美术 组 活动记录
活动时间 2015年12月25日 参加人数 28人 活动地点 狼东小学 辅导员 王丽 主题 爱护海洋 活动内容 教学过程： （一）提问 1、海洋里最大的是什么动物（鲸鱼） 2、海洋里最凶猛的是什么动物（鲨鱼） 3、海底最美丽的是什么（珊瑚） 4、海洋里最聪明的是什么动物（海豚） 5、海底还有什么（宝藏、沉船、海草、海星、螃蟹） （二）规定绘画内容 今天主要要画的就是老师刚才提问的那些海洋动物，大家也知道，现在海洋受严重污染，这些原本快乐生活着的动物们也面临生存危险，请大家以保护海洋为主要中心思想，再海洋动物身上体现出来。 （三）讲评 选择比较突出的几幅作品给同学们欣赏，并让同学们理解，自己的画面中有哪些不足之处，可以加以改进。 狼东小学
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活动时间 2016、1、16 参加人数 30人 活动地点 狼东小学 辅导员 王丽 主题 机器猫 活动内容 教学过程： （一）发挥想象 先在黑板上画一个圆，然后提问，看到这个圆能想到什么，给同学们这个圆，同学们能把它变成什么。 （二）确定主题 机器猫，大家一定看过这个动画片，它圆头圆脑，长的很憨厚，它害怕老鼠。它胸口有个百宝袋，可以拿出任何神奇的机器。 （三）示范 机器猫的身体大小也有严格的比例，否则会画的头重脚轻，做出正确的示范，要求学生学习比例的控制。 （四）发挥想象 机器猫的百宝袋，你最想从里面拿出什么宝物来，请同学们再画面中表现出来，不能抄袭。 狼东小学
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活动时间 2016、2、27 参加人数 26人 活动地点 狼东小学 辅导员 王丽 主题 手印、指印变变变 活动内容 教学过程： 1、谜语： 两棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。 学生猜谜，揭示答案——小手。 （二）发展阶段 观察讨论：观察自己的手心、手指，自己发现手的纹理变化。 2、与同学们比一比，一样不一样。 （1）掌心的纹理（2）手指的罗纹 （三）教师示范 （准备）：一张大白纸贴在黑板上，请孩子选出2种喜欢的颜色。 用排笔蘸上颜料在自己的手上涂色。先涂左手，然后把手压在大白纸上，再用右手涂上颜色，压在白纸上。 3、学生尝试练习。师巡视，指导。 4、添画（先洗净手再用彩笔添画、或者直接用手代替笔选择手印或指印添画）。 学生作业（给自己刚才印的手印添画）。 狼东小学
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活动时间 2016、3、9 参加人数 27人 活动地点 狼东小学 辅导员 王丽 主题 春天的色彩 活动内容 教学过程： 一、引导阶段 课件出示 师：小朋友们，你们听了、看了、感觉到了什么？ 出示课件：“春天”。 二、发展阶段 你想如何表现春天的色彩，有哪些色彩可以表达你对这些事物的喜欢? (用简短的话谈谈你的构思：画面构思、工具材料的选择与运用，对学生的构思提出改进意见。) 3、绘画或制作练习。 4、作品分析、评价。 5、收拾与整理：要求学生整理桌面、地面，保持教室环境整洁。 （三）拓展阶段 1、欣赏歌曲《嘀哩哩——春天在哪里》，边唱边舞，活跃课堂气氛。 2、鼓励学生课后走进大自然，寻找春天的足迹，感受春天的色彩。 （四）课堂小结： 。