发布时间 : 星期二 文章九年级语文下册复习教案（第三课时）更新完毕开始阅读a2a574c0ec3a87c24028c4e8
汝阳县实验初中2012－2013学年 第二学期 九 年级 语文复习 教学案
第 二 单元（章） 第 一 课时 使用时间： 年 月 日 使用人： 制作： 郭红玉 审核： 分包人：
课题：《孔乙己》、《蒲柳人家》 （4）小说中的环境描写分为( )描写和（ ）描
一、自主复习《孔乙己》
巩固达标题
㈠基础积累 1、文学记忆
（1）战国时期齐国的管仲在《管子。权修》中 有句名言：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木,百年之计，莫如树人。”这句名言中包 含我国一个伟大文学家、思想家、革命家的名字，这个人是（ ），他在《自嘲》一诗中用（ ）两句诗形象的概括了自己的崇高品质。
（2）鲁迅先生逝世时，社会各界送了许多挽联，其中有一幅别具一格。请大家对号入座，看看自己能答出鲁迅先生的几部作品:
举世如野草彷徨，南腔北调，三闲二心，尽是可怜阿Q相； 独身向热风呐喊，故事新编，朝花夕拾，总求不使死魂灵。
（3）小说的故事情节一般由（ ）、（ ）、( )和（ ）四个部分构成。
写。
（5）《孔乙己》是作者继《 》之后发表的第二篇白话小说。这篇小说通过对孔乙己悲惨一生的描写，反映了( )对下层知识分子的严重毒害，有力地控诉了（ ）的罪恶。 2、字词巩固
（1）给下列加点的字注音并解释画横线的字词： 阔绰． 羼． 绽．出 拭．擦 打折． 附和． 哄．笑 不屑置辩 颓唐 戕害 踱步 (3)指出下列句子使用了哪种描写方法。
①他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。（）
②他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。（）
③孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷??窃书！??读书人的事，能算偷么？”（）
㈡课内精读
1、阅读《孔乙己》选段，完成1—4题。
孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。……店内外
汝阳县实验初中2012－2013学年 第二学期 九 年级 语文复习 教学案
第 二 单元（章） 第 一 课时 使用时间： 年 月 日 使用人： 制作： 郭红玉 审核： 分包人：
充满了快活的空气。
（1）．孔乙己最突出的特点是什么?这特点表明了什么? （2）．说一说孔乙己为什么把“偷书”说成“窃书”，这表明了孔乙己怎样的性格?
（3）“便排出九文大钱。”一个“排”字用的活灵活现，请分析它的妙处。
(4)请用一句话 概括上述文字的内容。 2、阅读《孔乙己》选段，完成1---4题。
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；。。。。。。坐着用这手慢慢走去了。
（1）“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬：”一句话属于什么描写？有何作用?
(2)从课文孔乙己第一次出场“排出九文大钱”的“排”，到选文中加点词“摸”，两相对照的动作变化中，可以看出孔乙己经历了怎样的人生变化？
（3）“ 孔乙己还欠十九个钱呢！”文中为什么多次出现这句话？
（4）语段中两次写到“笑”，其作用是什么？
㈢综合探究
１、本文的线索是什么？对文章情节起什么作用？ 2、以哄笑声来写孔乙己的悲剧，有什么特殊的艺术效果？ 3、有人说孔乙己是喜剧人物，也有人说孔乙己是悲剧人物，请你说说这两种说法分别是从哪个角度来说的？作为21世纪的中学生，你从孔乙己身上读懂了什么？
4、对于把书读到像孔乙己这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人，你可能会有许多感想。请结合孔乙己的遭遇和结局，就“读书与生存”这个问题广开思路、语言扼要地谈谈你的看法。
答案参考
一、基础知识
㈠文学记忆 （1）鲁迅 横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛（2）《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》、《阿q正传》、《二心集》等。（3）开端、发展、高潮、结局（4）社会环境、自然环境(5) 《狂人日记》、科举制
汝阳县实验初中2012－2013学年 第二学期 九 年级 语文复习 教学案
第 二 单元（章） 第 一 课时 使用时间： 年 月 日 使用人： 制作： 郭红玉 审核： 分包人：
度、封建制度 封建文化 2、字词巩固 （1）chuò chàn zhàn shì shé shé hōng 不屑置辩：认为不值得争辩 颓唐:精神萎靡，不振作 戕害:伤害。戕：杀害。3、肖像描写 、动作语言描写、神态描写 ㈡ 1、（1）孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 表明孔乙已经济地位、社会地位和“短衣帮”相同，但他又摆读书人的臭架子，看不起劳动人民。他这一特点集中反映了他经济地位和思想意识的矛盾。（2）显示自己是读书人，与众不同，卖弄斯文。迂腐、虚荣，自欺欺人。（3）“排”字体现了孔乙己在短衣帮面前摆阔，把他那种清高自命不凡的迂腐刻画出来，可谓神来之笔。（4）酒客揭短，取笑孔乙己偷东西。2、（1） 景物描写，烘托凄凉的气氛，渲染孔乙己的人生悲剧。（2） 经历了精神和肉体的双重摧残，原来那个身洗材高大、自命清高、善良迂腐的孔乙己已经变得有气无力、腿残体坏、奄奄一息了。（3） 表明掌柜的看重的是孔乙己欠他的十九个钱。在掌柜眼中，孔乙己的命还值十九个钱，突出了世态的炎凉，人情的麻木。（4）作者所以这样写是为了跟孔乙己的悲惨遭遇形成鲜明的对比，从而深刻地揭露了封建制度、封建科举文化对读书人的毒害。
㈢综合探究 1、文章的巧妙构思主要表现在以小伙计的所见所闻为线索。增加文章的真实性。2、以乐写悲，倍增其悲。3、从“我”（小伙计）这个视角来看，孔乙己与社会有着诸多的矛盾和不协调之处，他总是成为别人的笑料，所以说他是个喜剧人物；从孔乙己一生残酷悲惨的命运（遭遇和结局）这个角度看，孔乙己是个悲剧人物。 4、此题为开放题，可参考下列要点：
（1）年轻一代要全面发展，不能再走孔乙己的老路；（ 2）要通过读书树立热爱劳动的观念，不能四体不勤、好逸恶劳； （3）要通过读书树立一切从实际出发、行行出状元的观念，不能固执地认为“万般皆下品，惟有读书高”；（ 4）要通过读书掌握独立生存的一技之长，不学完全无用的知识；
二、 自主复习《蒲柳人家》 达标巩固题 （一）基础题
1．下列加点的字注音有误的一组是（ ） A．烟囱（cōng） 蓬蒿（hāo） 到了儿（liǎo） B．勒令（lè） 隐匿（nì） 坍塌（tān）
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第 二 单元（章） 第 一 课时 使用时间： 年 月 日 使用人： 制作： 郭红玉 审核： 分包人：
C．戏谑（xuè） 害臊（sào） 荣膺（yīng） D．剜肉（wǎn） 礼聘（pìn） 驿道（yì） 2．用短线把相对应的项连接起来。
出人头地 途中休息临时休息 打尖 用命令方式人做某事 熏陶 超出一般人
勒令 长期接触的人对生活习惯．思想行为等逐渐产生的影响 3．选词填空
①一丈青大娘的这一声＿＿，他们只当耳旁风。（斥责 辱骂 断喝）
②一阵风＿＿河坡，阻挡在这几个纤夫的面前。（奔下 冲下 跑出）
③何满子的爷爷，＿＿已不可考。（姓名 名讳 大号） （二）阅读以下片段
自从他被尊称为何大学问以后??难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？
4．选文选自小说______________，作者是_____________________。 5
选文第1段中的第1
句的作用是
_______________________________________________。 6．他被尊称为何大学问，那么他是不是真有大学问？（用原文回答）
答
：
_____________________________________________________________
7．“他也真在学问上下起功夫来了”，这里的“真”应如何理解？
答
：
_____________________________________________________________ 8
．
请
概
括
选
段
的
语
言
特
点
_____________________________________________________________ （三）阅读以下片段
何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘??青大娘才算开恩放行。
9．用一句话概括选文内容。 答
：
__________________________________________________