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首先让我们来明确几个概念:辩论赛是参赛双方就某问题进行辩论的一种语言竞赛活动,实际上是围绕辩题而展开的一种知识竞赛,思维反应能力的竞赛,语言表达能力的竞赛,也是综合能力的竞赛。学理内容是专业系统的学术和理论知识。 语言技巧是熟练驾驭语言的能力。

当然,对于辩论赛而言,学理内容与语言技巧都重要,我方认为:衡量哪一个更重要,就要看谁在辩论赛中发挥的作用更大。我方给出的比较标准是:哪一个更能体现辩论赛的特征,哪一个更切合辩论赛的本质、目的。

现在我将从以下几个方面阐述我方观点:

第一:立足于辩论赛的特征,语言技巧更重要。

辩论赛区别于生活工作中的为探讨问题,明辨真理而进行的探究性辩论,其竞技性的特征决定辩手不存在为信念,为真理而辩,只为抽签给定的立场而辩。其形式既定,时间有限,因此在辩论赛中,对时间的高效利用则突显的极为重要,这就要求辩手能在短时间内对事先准备的学理内容进行优化配置,言简意赅阐述己方观点,更便于评委及观众对观点的获取,在此语言技巧则起到了决定性的作用。

第二:就辩论赛的本质和目的而言,语言技巧更重要。

辩论赛的本质是:语言的竞技,思维的交锋。其目的是:提高辩手的思辨能力。《辞海》对语言的定义是:语言是人类最重要的

交际工具,是思想的直接现实。在这种高强度的语言竞技中,只有语言交锋越激烈,才越能达到激发辩手潜力,迅速锻炼其口才和思维能力的目的。因此,无论学理内容多广泛、多高深、多权威,但最终目的是为双方自圆其说提供了理论依据,是为语言竞技这个核心服务的。资深辩论教练和评委张霭珠女士曾指出\语言既是辩论的工具,对语言掌握运用的水平又是评判的标准\,显然语言技巧更重要。

第三:就辩论赛的魅力而言,语言技巧更重要。

辩论赛的魅力在于它的观赏性,观赏性的背后包含着莘莘学子对于辩题的深刻思考,唯有引人入胜的表达,才能赢得观众与评委的倾听,使这种深刻的思考不会在平淡中被人忽略,从而达到启迪大众这一目的,同只是起理论依据作用的学理内容相比,显然语言技巧在此发挥了更大的作用。 只有充分的表达自己,才能够被社会,被他人所理解。我们应聘的时候,学历固然重要,但有再好的成绩,在面对领导者的一个问题时支支吾吾不知所云能被录用吗?相反,拥有不凡的谈吐和良好的沟通能力那一定事半功倍了。语言技巧的不足就好像老师在授课的时候把复杂的,陌生的计算过程罗列在黑板上,空有其才却只能活在自己的世界里,不被别人接受理解。我们发现辩论赛越来越呼吁不同辩手展现不同风采,或慷慨激昂,或调侃幽默,或温文尔雅,或声情并茂,无不是通过语言技巧在辩论赛中步步为营,化险为夷,调动观众

情绪,赢得观众共鸣,显然语言技巧更重要。

综上所述,我方认为:辩论赛,语言技巧比理论知识更重要。