发布时间 : 星期六 文章球溪片区08级语文半期试题更新完毕开始阅读a363d98902d276a200292e5d
（2）看了上表，你最想说的一句话是什么？（2分）
。 23、将下面对联补充完整。（3分） 上联：郭沫若向往光明勾画天上街市
下联：陶渊明 。 二、阅读《祈求》一文，完成24—29题。（24分）
⑴我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨迹未干的鹰旗，雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。
⑵阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上，一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种沉淀压抑已久的力量的猛然爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
⑶那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。
⑷后来在一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一人且陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。不知为什么，我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰高傲、敏锐、凶猛、无畏，它从不躲避风雨，永不留恋巢穴的温暖与安乐。鹰是天地间飞翔的精灵。
⑸我带一身风尘回到家乡。听说公园里来了个动物展览团，我想起了鹰，于是我去了。 ⑹从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。
⑺一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。
⑻然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去。那年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方 。
⑼那个被吓呆的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰 A 扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明感到一种苍凉面强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我 B 拦住那个小孩，叫他滚！
(10)鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷，天是间只有蝉在不停地叫。
(11)我不知道鹰是否会流泪。
(12)那夜我在山顶坐了很久。天上有月，月旁有星；山顶有风，山脚有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠在天上落到我的手上。
(13)清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，只是刚刚死去。喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
(14)天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那在猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔。
(15)我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗翱翔的心，让高飞的灵魂永不沉沦。 24、结合语境，按要求填空。（6分）
（1）将第（4）段中的陈述句“鹰是天是间飞翔的精灵，”改为反问句（2分）
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（2）根据具体情境在第（9）段的A、B两处横线上填写恰当的词语。（4分）
25、有人认为本文的标题“祈求”若换成“鹰的遭遇”，可以更加突出鹰的不幸，你赞成这种说法吗？请结合对文章主旨的理解，说说你的理由（3分）
26、揣摩第（7）段中的语句，“那只鹰猛地昂起了头，有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。”从中找出两个你认为用得最好的动．词，并说说好在哪里（4分） ．
27、古人认为“禽有禽语，兽有兽言。本文第（9）段描写“那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。”想像一下，这只鹰此时究竟想说些什么（4分）
28、眼睛是心灵的窗户。请从文抄录出描写“年轻的鹰”的目光的语句，然后试着分析“年轻的．．．．鹰” 的目光为什么竟是这样的。（3分）
29、下面是英国诗人丁尼的诗作《鹰》，假设要把这首短诗引用到《祈求》一文中去，你准备放在文章的哪一位置上？说说你的理由（4分）
鹰
扭曲的鹰爪扣紧山岩， 头接孤峰上的太阳， 身披如洗的蓝天。 脚下苍海绽微澜， 傲立峰头闲看，
划然落，却似雷霆下九天。
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答案：
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一、1、B2、A3、D4、C5、比喻实力难测的竞争者或出人意料的优胜者。
6、（1）白露未唏、（2）胜作一书生；（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（4）长烟落日孤城闭（5）力尽不知热，但惜夏日长（6）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱（7）人不知而不愠；舍生而取义者也；报先帝；忠陛下；千里马常有；先天下之忧而忧； 二、阅读 7、C；8、D；9、B
10、生活需要思索；11、例证法；爱因斯坦发现了“狭义相对论”；爱迪生试制电灯，经过几万次的失败，终于成功。12、青春是短暂的，青春是人生道路上的一个重要阶段，在此时期，审慎地思索人生的意义，探索生活的道路，在人的一生中具有十分重要的意义。 13、言之有理，酬情给分。 14、缘故，原因；“诎”通“屈” 15、（1）B（2）B 16、打战，是要靠勇气的；我知道你抵抗我的办法，但我不说。
17、（1）鲁国依靠曹刿沉着，果断的指挥，最终获得了战争的胜利。
（2）楚王知道宋国已做好了充分的抵御准备，攻打宋国没有好的结果，所以放弃了攻打宋国的决定。
19、（1）培根《培根随笔》；知识学习等（2）奥期特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》；珍惜生命等（3）施耐庵《水浒传》；正义、勇气等（4）吴承恩《西游记》；正义、智慧等。 20（1）奥运门票将“便宜”青少年（2）同一个世界，同一个梦想。福娃。
21、这位梳着马尾辫，穿一件粉红连衣裙、特别爱笑的女孩名叫欢欢或这位特别爱笑，梳着马尾辫，穿一件粉红连衣裙的女孩名叫欢欢。
22、（1）无论战胜方，还是战败方，军人死亡人数都很多，
第二次世界大战平民死亡人数很大。第二次世界大战中国的平民死亡最多。 （2）热爱和平，反对战争 23、寄托理想描绘世外桃源 24、（1）难道鹰不是天地间飞翔的精灵吗？
（2）A、恶狠狠地（劈头盖脸地）B、愤怒的（气愤的）
25、不赞成。因为本文不止写了鹰的不幸遭遇，更重要的是借鹰的遭遇来唤起人们保护和关爱动物的意识。
26、“昂”形象的写出了鹰对突出的袭击的凛然之气；“掠”形象地写出了鹰出击的动作迅速勇猛；“闪”写出了雄鹰反应敏锐；“弯曲”写出了鹰准备出击时的姿态。 27、你们是在毁灭自己。
28、抄录：“目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到”“冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方”分析：年轻的鹰是人工孵化的，生来就被人所囚禁，一生未曾飞翔，因此，虽有鹰的身躯，而全然没有野生鹰的特性，没有野生鹰的灵魂，对野生鹰的遭遇不能引起共鸣，不理解，不同情。
29、答案略。答案的关键在于：所放位置要合情合理，说理要言之成理，具体可以从情感，从表达效果，从作者的思路??。选一个角度将理由说清楚。根据答题情况，酌情给分。
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