发布时间 : 星期六 文章球溪片区08级语文半期试题更新完毕开始阅读a363d98902d276a200292e5d
(2)看了上表,你最想说的一句话是什么?(2分)
。 23、将下面对联补充完整。(3分) 上联:郭沫若向往光明勾画天上街市
下联:陶渊明 。 二、阅读《祈求》一文,完成24—29题。(24分)
⑴我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的干燥湛蓝的天空下,苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发,鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨迹未干的鹰旗,雄鹰起伏振翅,直欲破空而上。
⑵阳光照在大地上,也照在猎猎作响的鹰旗上,一瞬间,我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕,一种沉淀压抑已久的力量的猛然爆发:天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。
⑶那不是我第一次见到鹰,却是我第一次为鹰震撼。
⑷后来在一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一人且陋的石坑随便地搭上几根粗树枝,其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。不知为什么,我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰高傲、敏锐、凶猛、无畏,它从不躲避风雨,永不留恋巢穴的温暖与安乐。鹰是天地间飞翔的精灵。
⑸我带一身风尘回到家乡。听说公园里来了个动物展览团,我想起了鹰,于是我去了。 ⑹从羽毛的颜色和体形可以看出:那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀,腿上有一根粗大的铁链,它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞,仿佛在看什么,又什么也没看到。
⑺一个小孩,忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事,因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头,有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么,它闪电般地直掠下来。
⑻然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它,它猛然回坠,被倒吊在高高的鹰架上,晃来晃去。那年轻的鹰展了展翅以便站稳,它冷漠地看了看脚下的同伴,又把茫然的目光投向远方 。
⑼那个被吓呆的小孩这时才清醒过来,悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰 A 扔去,又嘿嘿地笑起来,一边捡石块,一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅,挣扎着,发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明感到一种苍凉面强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我 B 拦住那个小孩,叫他滚!
(10)鹰渐渐停止了挣扎,静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空——那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲。四下沉闷,天是间只有蝉在不停地叫。
(11)我不知道鹰是否会流泪。
(12)那夜我在山顶坐了很久。天上有月,月旁有星;山顶有风,山脚有楼。我在山顶大梦一场,一颗泪珠在天上落到我的手上。
(13)清晨我再去看那两只鹰的时候,苍老的鹰依然倒吊着,只是刚刚死去。喂鹰的人说,野生的鹰是没法养活的——它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。
(14)天空是蓝色的,一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风,想起伤痕累累的长城上那在猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么,但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求——它一生未曾飞翔。
(15)我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们,给鹰一颗翱翔的心,让高飞的灵魂永不沉沦。 24、结合语境,按要求填空。(6分)
(1)将第(4)段中的陈述句“鹰是天是间飞翔的精灵,”改为反问句(2分)
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(2)根据具体情境在第(9)段的A、B两处横线上填写恰当的词语。(4分)
25、有人认为本文的标题“祈求”若换成“鹰的遭遇”,可以更加突出鹰的不幸,你赞成这种说法吗?请结合对文章主旨的理解,说说你的理由(3分)
26、揣摩第(7)段中的语句,“那只鹰猛地昂起了头,有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么,它闪电般地直掠下来。”从中找出两个你认为用得最好的动.词,并说说好在哪里(4分) .
27、古人认为“禽有禽语,兽有兽言。本文第(9)段描写“那只苍老的鹰耸着翅,挣扎着,发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。”想像一下,这只鹰此时究竟想说些什么(4分)
28、眼睛是心灵的窗户。请从文抄录出描写“年轻的鹰”的目光的语句,然后试着分析“年轻的....鹰” 的目光为什么竟是这样的。(3分)
29、下面是英国诗人丁尼的诗作《鹰》,假设要把这首短诗引用到《祈求》一文中去,你准备放在文章的哪一位置上?说说你的理由(4分)
鹰
扭曲的鹰爪扣紧山岩, 头接孤峰上的太阳, 身披如洗的蓝天。 脚下苍海绽微澜, 傲立峰头闲看,
划然落,却似雷霆下九天。
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答案:
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一、1、B2、A3、D4、C5、比喻实力难测的竞争者或出人意料的优胜者。
6、(1)白露未唏、(2)胜作一书生;(3)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。(4)长烟落日孤城闭(5)力尽不知热,但惜夏日长(6)假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱(7)人不知而不愠;舍生而取义者也;报先帝;忠陛下;千里马常有;先天下之忧而忧; 二、阅读 7、C;8、D;9、B
10、生活需要思索;11、例证法;爱因斯坦发现了“狭义相对论”;爱迪生试制电灯,经过几万次的失败,终于成功。12、青春是短暂的,青春是人生道路上的一个重要阶段,在此时期,审慎地思索人生的意义,探索生活的道路,在人的一生中具有十分重要的意义。 13、言之有理,酬情给分。 14、缘故,原因;“诎”通“屈” 15、(1)B(2)B 16、打战,是要靠勇气的;我知道你抵抗我的办法,但我不说。
17、(1)鲁国依靠曹刿沉着,果断的指挥,最终获得了战争的胜利。
(2)楚王知道宋国已做好了充分的抵御准备,攻打宋国没有好的结果,所以放弃了攻打宋国的决定。
19、(1)培根《培根随笔》;知识学习等(2)奥期特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》;珍惜生命等(3)施耐庵《水浒传》;正义、勇气等(4)吴承恩《西游记》;正义、智慧等。 20(1)奥运门票将“便宜”青少年(2)同一个世界,同一个梦想。福娃。
21、这位梳着马尾辫,穿一件粉红连衣裙、特别爱笑的女孩名叫欢欢或这位特别爱笑,梳着马尾辫,穿一件粉红连衣裙的女孩名叫欢欢。
22、(1)无论战胜方,还是战败方,军人死亡人数都很多,
第二次世界大战平民死亡人数很大。第二次世界大战中国的平民死亡最多。 (2)热爱和平,反对战争 23、寄托理想描绘世外桃源 24、(1)难道鹰不是天地间飞翔的精灵吗?
(2)A、恶狠狠地(劈头盖脸地)B、愤怒的(气愤的)
25、不赞成。因为本文不止写了鹰的不幸遭遇,更重要的是借鹰的遭遇来唤起人们保护和关爱动物的意识。
26、“昂”形象的写出了鹰对突出的袭击的凛然之气;“掠”形象地写出了鹰出击的动作迅速勇猛;“闪”写出了雄鹰反应敏锐;“弯曲”写出了鹰准备出击时的姿态。 27、你们是在毁灭自己。
28、抄录:“目光迟滞,仿佛在看什么,又什么也没看到”“冷漠地看了看脚下的同伴,又把茫然的目光投向远方”分析:年轻的鹰是人工孵化的,生来就被人所囚禁,一生未曾飞翔,因此,虽有鹰的身躯,而全然没有野生鹰的特性,没有野生鹰的灵魂,对野生鹰的遭遇不能引起共鸣,不理解,不同情。
29、答案略。答案的关键在于:所放位置要合情合理,说理要言之成理,具体可以从情感,从表达效果,从作者的思路??。选一个角度将理由说清楚。根据答题情况,酌情给分。
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