发布时间 : 星期五 文章初中硬笔书法教学更新完毕开始阅读a3a8cb5f5627a5e9856a561252d380eb63942314
把书上的例字写规范，漂亮。 教学过程： 1、板书“ ”认读。
2、师讲“ ”的写法：横折钩上多个竖。“竖”直横弯向上弧。起笔、折处用笔重，反复练习莫怕苦。 3、师范“ ”。 4、学生在书上写“ ”。
5、学生在书上找一找含有“ ”的字有哪些。 6、念读“弓、亏、号、马、乌、鸟”。 7、老师分别讲“弓、亏、号”三字的写法。
“弓”字：横折宜窄，折后左斜，竖折折钩的横段稍长，挑钩要注意字的重心平稳。 “亏”字：上横短，下横长，竖折折钩对正上部。
“号”字：“口”居中，上宽下窄，下部横长，竖折折钩对正上部。 8、学生同座互议“马、乌、鸟”三字的字法。 9、自由练习汉字。 评议学生的作业。
第十二课 横折折折钩 学习目的：
7、认识和掌握横折折折钩的基本笔法，能正确书写横折折折钩。 8、通过书写横折折折钩，提高审美水平，感受汉文字文化的魅力。 9、通过书写练习，培养学生认真、细致的良好品质。 学习重难点：
认识和掌握横折折折钩的基本笔法，正确书写横折折折钩既是本课的重点又是本课的难点。 学习准备：展台、铅笔、米字格。 教学步骤： 一、导入
上节课我们学习了竖折折钩这个笔画，大家学得非常好，有谁来回忆一下它的写法。（生书空——师范写——生点评）今天，我们学习笔画横折折折钩，看看这个笔画又有什么特点呢？
二、新授
1、横折折折钩的含义：横折钩上加横折，来回折转比较多。高低长短要看清，先难后易苦中乐。
2、展台、铅笔、米字格演示运笔过程。 3、回忆含笔画横折折折钩的字，共同学习书写。 “乃”字：撇不低于横折折折钩的收笔。
“奶”字：左高右低。右部横折折折钩的横段上横下斜，下横下斜。 由学生自主发现笔画的特点。 三、临摹练习。 四、展示讲评
第十三课 横撇 学习目的：
1、认识和掌握横撇的基本笔法，能正确书写横撇。 2、通过书写横撇，提高审美水平，感受汉文字文化的魅力。 3、通过书写练习，培养学生认真、细致的良好品质。 学习重难点：
认识和掌握横撇的基本笔法，正确书写横撇既是本课的重点又是本课的难点。 学习准备：展台、铅笔、米字格。 教学步骤： 一、导入
上节课我们学习了横折折折钩这个笔画，大家学得非常好，有谁来回忆一下它的写法。（生书空——师范写——生点评）今天，我们学习笔画横撇，看看这个笔画又有什么特点呢？ 二、新授
1、横撇的含义：横短撇长弯度大，折角宜方横要斜。善于动脑勤观察，功到自成人人夸。 2、展台、铅笔、米字格演示运笔过程。 3、生回忆含笔画横撇的字，共同学习书写。
“又”字：横撇的横斜度较大，撇要弯，捺长伸与撇对称。 “水”字：横撇不要与竖钩相连。撇短，起笔高。捺舒展。
（学生自行总结。） 三、临摹练习。 四、展示总结。
第十四课横撇弯钩 学习目标
A知识目标：掌握横撇弯钩的写法并按照一定的笔顺规则进行临摹练习c B能力目标：继续培养认真、细致的观察能力、良好的书写能力。 C德育目标：培养持之以恒的行为意志以及静心书写的行为习惯。
D美育目标：激发学生追求美、欣赏美的审美情感。E心理辅导目标：形成良好的公平竞争意识和追求 上进的健康心态。 学习过程：（师生双边活动）
1、师范写横撇弯钩，生回忆笔画名称。 2、点同学说明二者的联系和区别。 3、集体书空。
4、师范写：横撇弯钩。同时强调用笔要领：
横撇弯钩像个3,有折有圆尖相连。左耳垂露耳朵小，右耳悬针弯钩宽。 5、生观察体会，开始临摹。
6、启发有横撇弯钩的汉字：阳、陈、邮、那、都、阵。分别观察这六个字的字形和它们在田字格里所占的位置。 7、小组讨论观察心得。 8、集体交流：
“陈”字，左窄右宽，左短右长。横折弯钩的弯度较小。右部竖钩对正横撇的起笔。 “都”字，左高右低，左宽右窄。左部撇应靠近竖和长横的交叉点。 9、教师适当范写，生临摹练习。教师巡视辅导。 10、展示讲评
第十五课横折折撇
学习目标
A知识目标：掌握横折折撇的写法并按照一定的笔顺规则进行临摹练习c B能力目标：继续培养认真、细致的观察能力、良好的书写能力。 C德育目标：培养持之以恒的行为意志以及静心书写的行为习惯。
D美育目标：激发学生追求美、欣赏美的审美情感。E心理辅导目标：形成良好的公平竞争意识和追求 上进的健康心态。 学习过程：（师生双边活动）
3、师范写横折折撇，生回忆笔画名称。 4、点同学说明二者的联系和区别。 3、集体书空。
4、师范写：横折折撇。同时强调用笔要领： 体态斜，有折有弯，有小撇，常用作部首。 5、生观察体会，开始临摹。
6、启发有横折折撇的汉字边、过、连、迷、这、进。分别观察这六个字的字形和它们在田字格里所占的位置。 7、小组讨论观察心得。
8、集体交流：进字横画上短下长撇短竖长，竖起笔宜高。 连字，车横向笔划间隔要均匀，竖的启闭对齐撇折的起笔。 过字，寸的竖钩起笔要高，走之的捺斜度较大，宜舒展。 9、教师适当范写，生临摹练习。教师巡视辅导。 10、展示讲评
第十六课竖折撇 学习目标
A知识目标：掌握竖折撇的写法并按照一定的笔顺规则进行临摹练习c B能力目标：继续培养认真、细致的观察能力、良好的书写能力。 C德育目标：培养持之以恒的行为意志以及静心书写的行为习惯。
D美育目标：激发学生追求美、欣赏美的审美情感。E心理辅导目标：形成良好的公平竞争意识和追求 上进的健康心态。
学习过程：（师生双边活动）
１、 师范写竖折撇，生回忆笔画名称。 2、点同学说明二者的联系和区别 3、集体书空。
4、师范写：竖折撇。同时强调用笔要领： 竖长撇短，横段宜短用笔轻。 5、生观察体会，开始临摹。
6、启发有竖折撇的汉字：专、转、传、砖。分别观察这六个字的字形和它们在田字格里所占的位置。
7、小组讨论观察心得。
8、集体交流：砖字，左短右长。右部折角用笔较重。 传字，左窄右宽，左右长短基本相等
9、教师适当范写，生临摹练习。教师巡视辅导。 10、展示讲评