发布时间 : 星期三 文章2015 人教版三年级数学下册教案（全面）更新完毕开始阅读a3cc0902ce2f0066f43322ad
教 学 过 程 设 计 八、课堂小结，强化重难点 九、作业布置 【板书设计】 教 学 反 思
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第五单元 面积
【教学内容】
教材61-63页例1,例2例3及练习十四、教材66-72页例4、例5、例6、例7、例八及练习十五至练习十六。 【三维目标】 知识与技能：
1、 让生结合具体实例和画图活动，认识面积的意义。
2、初步学会比较物体表面和平面图形的面积大小。 3、培养学生的动手操作能力、分析综合能力并能利
用所学知识解决生活中的实际问题。 过程与方法：
让学生在学习的过程中，体验比较面积大小的方法。 情感态度与价值观
让学生在学习的过程中，感受数学与日常生活的密切联系。 【课型】
新授课。 【课时】
5课时。 【教学重点】
1、 认识什么是面积.
2、 认识平方厘米、平方分米、平方米。
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3、 推导并掌握长方形、正方形的面积公式。 4、 理解并掌握面积单位间的进率。 【教学难点】
1、 理解统一面积单位的必要性
2、 正确区分和使用面积单位和 长度单位。 3、 会应用长方形、正方形的面积公式解决问题。 4、 学会解决问题的不同策略。
【教学准备】
1、 边长1厘米的正方形、等边三角形和直径1厘米
的圆，两个长方形。
2、 10个1平方厘米的正方形，1根1分米长的毛线
和1个平方分米的正方形。
3、 准备15个面积是1平方厘米的小正方形。 4、 正方形纸片 ；长10厘米、宽8厘米得长方形纸
片；练习作业纸一张。
【教学过程】
【教学程序设计：】
教 学 过 程 设 计
第一课时 主备设计 二次备课 一、 创设情景，引入课题 二、展示自学提纲，布置自学任务 47
教 学 过 程 设 计 三、自主学习，初步解决自学提纲 四、合作学习，探究理解 五、交流展示，提炼提升 六、回归课题，全面理解教学内容 七、达标训练，提升技能 八、课堂小结，强化重难点 九、作业布置 48