发布时间 : 星期三 文章部编版《道德与法治》七年级下册第一单元《青春时光》复习教案更新完毕开始阅读a448f14878563c1ec5da50e2524de518974bd364
第一单元 青春时光复习
【教学目标】 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 学会正确处理青春期的矛盾心理；明白青春期男生女生之间的差异，懂得如何做到？ “行己有耻”和“止于至善”。 运用多媒体创设情境，学生参与讨论、分析，充分发挥学生的学习自主性，探究合作解决问题，从而正确认识我们在青春期的变化从而正确应对青春期问题。 培养学生自信、自强对青春的意义，珍惜青春，激扬生命；以正确的态度对待青春的矛盾与变化，树立正确的爱情观。 ?教学分析
【重点难点】
教学重点：学会正确处理青春期的矛盾心理。
教学难点：懂得如何做到？ “行己有耻”和“止于至善”。
?教学过程
导入：
以一首青春激扬的《青春修炼手册》开始，激起学生的兴趣，感染学生的激情，引入本节课的主题：青春时光。
教师讲述：同学们刚刚那首歌谁知道叫什么名字？对就是《青春修炼手册》，这首歌传达了一个什么样的青春？对，就是有活力，激情的的，那么就让我们带着这种活力和热情来复习第一单元：青春时光。
授课：
第一部分：复习知识点
第一大板块：复习知识点
首先，吧大纲写在黑板上，向同学们简单介绍本单元的知识脉络与结构，然后分点突破。 通过设计情境引导学生回忆第一单元内容： 知识点一：青春期生理变化有哪些？
知识点2：通过创设三个情景让学生理解青春期容易出现的一些矛盾心理。
知识点3：既然有问题如何解决呢？同样创设四个情景，让学生自己总结出解决方法，对症下药。
情景一：我个子矮，大家都嘲笑我，但是我喜欢唱歌，一放学我就去参加合唱团，感受到自己的价值和温暖后来合唱团比赛得了全市第一，同学们再也不敢笑话我了。 情景二：今天心情很郁闷，我的朋友很耐心的开导和化解我的不快。
情景三：今天和小明闹得不愉快，心里很烦。放学后，我去操场和别人打球，这让我忘记了烦恼。
情景四：同桌把我心爱的铅笔盒碰到地上，摔坏了。我暗示自己不要着急，同桌也不是故意的，避免了与同桌发生矛盾。
从而复习知识点3，如何解决青春期的矛盾心理？
? 1、参加集体活动，在集体的温暖中放松自己； ? 2、求助他人，学习化解烦恼的的方法； ? 3、培养兴趣爱好，转移注意力；
? 4、自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
知识点4：我们在青春期不仅在生理上、心理上有变化，我们的思维上也有发展，我们在成长不仅仅是身体这一课讲了三种思维方式，大家还记不记得哪三种？接下来安排一个小游戏，让学生自己找一找这三种思维方分别对应的定义，加以强化这个知识点。
知识点5：在青春期不仅会关注自己的变化，也对男生女生之间的问题也产生一些好奇，接下来我们来玩一下小游戏，猜猜是他还是她？通过游戏让学生自己归纳出男女生的差异。
知识点6：虽然我们存在一些差异，面对男女生的差异应该用什么样的心态去面对呢？对，就是平静而欣然的面对。那我们在一个集体中，男女生有各自的优点，比如女同学心灵手巧，