发布时间 : 星期二 文章2015年天津市中考化学试卷（Word解析版）更新完毕开始阅读a4926582ba1aa8114431d9d3
22．（7分）（2015?天津）根据下列实验装置图，回答问题． 发生装置 收集装置 洗气装置 （1）写出图中仪器a的名称： 长颈漏斗 ． （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为 2KClO32KCl+3O2↑ ，可选择的发生装置为 A （填字母）．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ ，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体，则该混合气体应从F装置的 ② 口（填“①”或“②”）通入．
考点： 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；气体的净化（除杂）；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. 专题： 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
分析： （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳． 解答： 解：（1）仪器a的名称是长颈漏斗，通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品． 故填：长颈漏斗．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑，因为反应需要加热，可选择的发生装置为A． 故填：2KClO3
2KCl+3O2↑；A．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为：
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体时，该混合气体应从F装置的②口通入．
故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；②． 点评： 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
23．（5分）（2015?天津）现有A、B、C、D、E五种溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种．鉴别它们可按如图所示的步骤进行，回答下列问题：
（1）B中的溶质是 CuSO4 （填化学式）．
（2）用X鉴别D、E时，X可以选用不同的物质．
①若X为稀盐酸，写出有气体生成的反应的化学方程式 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ ；
②若X为澄清石灰水，写出有沉淀生成的反应的化学方程式 Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH ．
考点： 物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. 专题： 框图型推断题．
分析： 根据硫酸铜在溶液中显蓝色，氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞显蓝色，稀硫酸显酸性，能使酚酞显红色，氯化钠溶液显中性，不能使酚酞变色，碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳气体，会与钙离子、钡离子反应生成白色沉淀等知识进行分析．
解答： 解：硫酸铜在溶液中显蓝色，氢氧化钠、碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞显蓝色，稀硫酸显酸性，能使酚酞显红色，氯化钠溶液显中性，不能使酚酞变色，碳酸钠会与酸反应生成二氧化碳气体，会与钙离子、钡离子反应生成白色沉淀．
（1）取五种溶液观察颜色，B溶液显蓝色，所以B是硫酸铜，剩余的四种溶液加入紫色石蕊试液，A溶液显红色，所以A是稀硫酸，B溶液显紫色，所以B是氯化钠溶液，D、E溶液显蓝色，所以D、E是氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液，经过验证，推导正确，所以B中的溶质是CuSO4；
（2）①若X为稀盐酸，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑； ②若X为澄清石灰水，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH． 故答案为：（1）CuSO4；
（2）①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
②Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH． 点评： 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
24．（8分）（2015?天津）利用海水提取粗盐的过程如图所示，回答有关问题．
（1）一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池，在没有引入结晶池之前的蒸发过程中，蒸发池中氯化钠的质量会 不变 （填“增大”、“不变”或“减小”）．
（2）粗盐中含有的难溶性杂质，在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除，这些操作中都会用到玻璃棒，其中在过滤操作中玻璃棒的作用是 引流 （填“引流”或“加快溶解”）．
（3）用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液．
①配制时，涉及以下实验步骤：A．称量及量取 B．计算 C．溶解 D．装瓶贴标签．其正确的实验步骤顺序是 BACD （填字母）．
②将已配好的100g质量分数的6%的氯化钠溶液变成质量分数为16%的氯化钠溶液，需要再加NaCl的质量是 11.9 g（计算结果精确到0.1）．
考点： 氯化钠与粗盐提纯；一定溶质质量分数的溶液的配制；过滤的原理、方法及其应用. 专题： 溶液、浊液与溶解度；常见的盐 化学肥料．
分析： （1）根据在蒸发池中，水蒸发了，溶剂的质量减少，溶质的质量不变进行分析； （2）根据在过滤操作中玻璃棒的作用是引流进行分析；
（3）①根据配制一定质量分数溶液的步骤是：计算、称量、溶解、装瓶进行分析； ②根据溶质质量=溶液质量×溶质质量分数进行分析． 解答： 解：（1）在蒸发池中，水蒸发了，溶剂的质量减少，溶质的质量不变； （2）在过滤操作中玻璃棒的作用是引流；
（3）①配制一定质量分数溶液的步骤是：计算、称量、溶解、装瓶，所以正确的实验步骤顺序是BACD；
②100g质量分数的6%的氯化钠溶液中溶质质量为：100g×6%=6g， 设需要再加NaCl的质量是x，
×100%=16%
x=11.9g 故答案为：（1）不变； （2）引流；
（3）①BACD；
②11.9．
点评： 本题主要考查粗盐提纯、饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化、以及溶液组成的变化等知识，难度不大．
六、计算题（本大题共2题，共10分） 25．（3分）（2015?天津）N（NO2）3是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料． 计算：
（1）N（NO2）3中氮原子和氧原子的个数比为 2：3 （填最简比）； （2）N（NO2）3的相对分子质量是 152 ；
（3）下列化合物中，氮元素质量分数最小的是 C （填字母）．
A．N（NO2）3 B．N2O3 C．N2O5．
考点： 相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算. 专题： 化学式的计算．
分析： （1）根据物质的分子构成来分析；
（2）根据物质的相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和解决；
（3）把每个化学式都变形成只含2个氮原子，与氮原子结合的氧原子的个数越多，氮原子的质量分数越小进行解答．
解答： 解：（1）1个N（NO2）3分子中含有4个氮原子和6个氧原子，故填：2：3； （2）N（NO2）3的相对分子质量为14+（14+16×2）×3=152；故填：152； （3）A．N（NO2）3﹣﹣N2O3 B．N2O3 C．N2O5 则2个氮原子结合氧原子最多的是N2O5， 故选C．
点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
26．（7分）（2015?天津）某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠，取一定质量的该样品，完全溶解在水中配制成100g溶液，将其全部加入到100g一定质量分数的硫酸溶液中，恰好完全反应，生成的气体全部逸出后，所得溶液质量是195.6g，将溶液蒸干，得到15.6g硫酸钠． 计算：
（1）加入的硫酸溶液的溶质质量分数；
（2）原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）．
考点： 根据化学反应方程式的计算；有关溶质质量分数的简单计算. 专题： 溶质质量分数与化学方程式相结合的计算． 分析： 根据质量守恒定律，求出生成二氧化碳的质量，再根据化学方程式求出样品中碳酸钠的质量，参加反应的硫酸质量和生成硫酸钠的质量，最后求出加入的硫酸溶液的溶质质量分数和原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数．
解答： 解：生成二氧化碳的质量为100g+100g﹣195.6g=4.4g；
设样品中碳酸钠的质量为x，反应的硫酸质量为y，生成硫酸钠的质量为z Na2CO3 +H2SO4═Na2SO4 +CO2↑+H2O 106 98 142 44 x y z 4.4g
，x=10.6g ，y=9.8g ，z=14.2g
（1）加入的硫酸溶液的溶质质量分数：（2）原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数为
×100%=88.3%
答：加入的硫酸溶液的溶质质量分数为9.8%，原碳酸钠样品中碳酸钠的质量分数为88.3%．
点评： 据化学方程式可以表示反应中各物质的质量关系，由其中任意一种物质的质量可计算反应中其它物质的质量．