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江苏科技大学
课程实践报告
设计题目: 计算机程序设计实践(VC++) 设计时间:
2015. 3.9 至 2015. 3.16
学 院: 机械工程学院
专业班级: 14级机械设计制造及其自动化1班 学生姓名: 夏梦婷
学号 1340202101
指导老师: 华 伟
2015 年 5 月 1 日
一、 实践任务
任务一：建立一个类Integer_String，把一个正整数转换为字符串。 具体要求如下： （1）私有数据成员
? int num：要转换的正整数。
? char *s：用动态空间存储转换得到的字符串。 （2）公有成员函数
? Integer_String(int n)：用参数n初始化数据成员num。 ? int f()：求数据成员num的位数。
? void fun()：把正整数num转换为字符串s。 ? void show()：输出数据成员num和s； ? ~Integer_String()：释放动态空间。
（3）在主函数中对定义的类进行测试。用正整数12345初始化类Integer_String的对
象test，调用相关成员函数后输出转换结果。 任务二：格式要求同上。 ……
任务六：
二、系统设计
任务一
1. 任务（系统）分析
通过类Integer_String的成员函数f()求出数据成员num的位数，并以此为依据给数据成员s分配大小适当的动态空间，在成员函数fun（）中依次取出num的各位数字并转换成对应字符后存入数据成员s，程序结束前释放为s分配的动态空间。类的定义如下： class Integer_String{ int num; char *s; public: Integer_String(int); int f(); void fun(); void show(); ~Integer_String(); };
2. 算法设计
（1）求整数（设num为正整数）num的位数
定义变量d（1）表示num（n）的位数，以n>10作为循环条件，每循环一次d的值增加一位，n去掉一位（n/=10），循环结束后d的值就是n的位数。为保持num的值不变，把其赋给变量n，通过n求num的位数。
（2）把整数num转换为字符串s ①取出num（n）的个位并转换为字符，然后赋给s的首字符（char *p=s）：*p=n+'0'； ②去掉n的个位：n/=10；
③p指向s的下一位：p++；
④重复①②步直至n==0（循环条件为：n!=0，即n）；
⑤给字符串s添加结束标记，并指向最后一个字符：*p--='\\0'；
⑥把字符串s逆序：使p1指向s的首字符：char *p1=s，交换*p1和*p，然后p1指向后一个字符、p指向前一个字符：p1++，p--；直到p1和p相遇（循环条件为：p1 3. 系统测试 在主函数中以整数初始化Integer_String的对象，并调用其成员函数show()输出测试结果（整数num和字符串s）。主函数定义如下： void main() { Integer_String test=12345; test.fun(); test.show(); } 用以测试的整数为： 12345 预期的输出结果为： 整数为：12345 字符串为：12345 任务二 1. 任务（系统）分析 2. 算法设计 3. 系统测试 任务三 …… 任务六 …… 三、实践小结 （说明：主要写实践心得、实践中遇到的问题，是如何解决的。） 四、参考文献 [1] 齐治昌. 软件工程[M]. 北京：高等教育出版社出版，2004，35-60 [2] 钱雪忠. 数据库与SQL Server 2005教程[M]. 北京：清华大学出版社，2007，194-365 [3] 张荣梅，梁晓林等. Visual C++实用教程[M]. 北京：中国铁道出版社，2008，31-48 …… 五、源程序清单 任务一 #include } }; void main() { Integer_String test=12345; test.fun(); test.show(); } 任务二 …… 任务六 ……