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2012级10班班级工作计划
刚到育才中学工作，领导安排我担任班主任，感到荣幸，同时我有很大的压力，感谢领导对我的信任，可我来说又是一次新的挑战！我将全力以赴，做好领导交给我的各项工作，当一位优秀任课老师，做一名优秀班主任。 一、班级情况分析：
1、我班现有学生59人，其中男生31人，女生28人。我班的学生参差不齐，部分学生学习目的不明确，而且基础不牢固。
2.有许多留守学生，在城里自己租房住，无爸妈管理，这对班级管理带来很大的难度。
3.学生普遍的生活和学习习惯不好。 二、工作目标：
1.注重培养学生良好的行为习惯和学习习惯。教育学生成为一个诚实、 正直、智慧、健康、敢于创新、富有爱心的人。
2.建设良好班风，建设完善的班级管理制度，利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
3. 进行学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4. 营造一个温馨、和谐的学习环境，让学生乐意到他的新家里 学习和生活。
5．关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正
意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、具体措施： （一）文化建设：
班级奋斗目标：让每个学生的初中生活成为人生记忆中的珍珠。 班级管理理念：目标成就人生，制度规范行为。 班风：感恩 团结 创新 奋进 班级格言：态度决定成败 ，勤奋铸就辉煌。 班训：我学习，我快乐，我成长。
班歌：《团结就是力量》
教室布置：主要栏目有“我的未来我作主”，“心灵倾诉”，“榜上有名”，
“书海拾贝”， “我的承诺”，“安全知识”，“佳作欣赏”，“才艺汇展”等，营造良好的班级文化氛围，激励学生积极向上，努力进取。 （二）习惯培养：
对于七年级新生来说，良好的行为习惯和学习习惯非常重要，将直接影响到他们以后的学习生活，因此抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。 （三）常规管理：
1.建立强有力的学生领导班子，确定班干部，实施班长值日制，并做好当天记录，进行量化，。
2.班级周记。总结当周的情况，提出问题并建议改正措施。 3.依据量化定期开展评比：评出班级的“量化先进个人”，“优秀
干部”等，以他们为榜样，号召全班同学向这些人学习。颁奖时请家长参加。
4、评出爱得使者（从师生中评出个数名）付出爱心，用爱去做教育的后盾。 世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、真挚的同学情??它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见，对于特殊体质的学生，班主任更要呵护他们，发动学生关爱他们，使他们在我们的关怀中快乐学习与成长。 5、开好家长会或班主任家访，加强家校联系。平时通过电话、家访、家长会等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法。
6、安全工作常抓不懈。 进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识，杜绝安全隐患；加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
（四）学风建设：
1．加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。协
调好各科之间的关系，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。
2．做好“学困生”转化工作。加强对学困生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。
3．引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。 4．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如竞选班干部、读书交流会、辩论会等。
（五）活动安排：
九月份：
1、做好开学的各项工作，开展各项安全教育。 2、竞选班干部，召开班干部、组长、课代表。 3、完善清洁卫生制度。
4、出好第一期墙报和黑板报 以安全和目标规划为主要内容。 6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。 十月份：
1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
2、组织学生参加学校各项活动。
3、召开主体班会《珍爱生命》—引导学生珍爱生命，体验生命的价值。 十一月份：
1、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
2、 班会《文明伴我行》—教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境，提高学生文明素养。 十二月份：
1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。 2、召开主体班会《心里健康教育》—应对不良情绪 一月份：
1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2、做好学生评语及成绩入册等工作。
这个学期是学生升入初中的第一个学期，所以他们刚开始对初中生活还是不很了解，所以这就需要我长时间不断的努力了。我需要帮助学生首先从小学的学习思维中走出来，因为初中的学习和小学的学习是不一样的，必须尽快确定新的学习方法。我会继续不断的努力，我相信我是能够做好这一切的，因为这已经不是第一次当班主任了，我会一直坚持不懈的努力下去，直到成功的那天！
叶洪春
2012、09、13