发布时间 : 星期日 文章南通大学学院更新完毕开始阅读a5a99a0602020740be1e9b96
46．电子科学与技术
培养目标：本专业培养微电子学、信息技术领域内具备宽厚理论基础、专业知识和实践能力，掌握大规模集成电路及新型半导体器件的设计、制造所必须的基本理论和方法，具有电路分析、工艺分析、专用集成电路设计及芯片封装与测试等基本能力的高级技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、固体物理基础、半导体物理基础、光电子物理基础、半导体器件、集成电路CAD、集成电路工艺原理等。
授予学位：工学学士
47．集成电路设计与集成系统
培养目标：本专业培养微电子学、信息技术领域内具备宽厚理论基础、专业知识和实验能力，了解微电子材料及其工艺技术，具有电路与系统、电磁兼容技术以及集成电路芯片设计、封装设计、多芯片组件设计等多方面知识的高级技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、模拟电子技术、数字逻辑设计、微机原理、电磁兼容技术、半导体器件、集成电路工艺、集成电路CAD、集成电路封装技术、集成电路多芯片组件技术等。
授予学位：工学学士
48．电子信息工程
培养目标：本专业培养具备电子信息技术领域宽广的基础理论知识和电子设
备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备、信息系统的基本能力的高级技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、电磁场与电磁波、模拟电子技术、高频电子线路、数字电子技术、微机原理、数字信号处理、通信原理、数字通信技术等。
授予学位：工学学士
49．电子信息科学与技术
培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术、计算机科学与技术的基本理论、基本知识和较强的动手能力，受到严格的科学实验训练和科学研究的初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的高级专门人才。
主要课程：电路分析、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、数字信号处理、高级语言程序设计VC++、微机原理、通信原理、数字通信技术、多媒体通信技术等。
授予学位：理学学士
50．通信工程
培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，受到通信工程实践的基本训练，能够从事现代通信系统和网络的设计、开发、调试、应用的高级技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、电磁场与电磁波、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理、通信原理、数字通信技术、移动通信、光纤通信、现代通信网等。
授予学位：工学学士
51．生物医学工程
培养目标：本专业培养具备生命科学、电子技术、计算机与信息科学的基础知识，具有将物理学、电子技术、计算机与信息科学的理论、方法和技术与医学相结合的科研能力，能在生物医学工程、电子技术、计算机与信息科学等领域从事工程技术及管理工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、数字信号处理、基础医学概论、临床医学概论、生物医学检测技术、医学影像设备学、医学电子仪器设计等。
授予学位：工学学士
电气工程学院
学院现有在校本科生、硕士研究生1500多人，教职工60多人，其中具有博士、硕士学位的占90%以上，具有高级职称占50%以上，博士生导师3名，硕士生导师15名，省“333工程”培养人选5名，省“青蓝工程”培养对象4名。学院设有3个本科专业：自动化、电气工程及其自动化、建筑电气及智能化；“电气工程及其自动化”专业为教育部高等学校特色专业建设点、江苏省品牌专业，“自动化”专业为江苏省品牌专业、江苏省特色专业。学院的“控制科学与工程”学科是江苏省优势学科“新能源及其装备”的共建学科之一，学院设有控制科学与工程一级学科硕士点，主要培养控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置等领域的硕士研究生。学院拥有电气技术、能源交通控制技术和自动化3个江苏省和财政部共建实验室；南通市重点实验室，电气工程技术研究中心科技创新基地和电气工程、系统科学、船舶电气3个校级研究机构。学院设有生产过程控制、物流控制、运动控制、智能建筑、嵌入式系统、测控技术、控制电机、电工电子、PLC、EDA等10多个实验室，实验室用房3000多平方米，其中电工电子实验中心为省级基础课实验教学示范中心、江苏省电工电子实验教学示范中心，生产过程控制实验室被列为“南通市生产过程计算机控制应用技术服务中心”；学院还与企业共建了江苏省工程研究中心、江苏省科技支撑平台、江苏省企业研究生工作站等。
近年来，学院承担各级各类科研项目100多项，其中主持国家自然科学基金11项，参与863等省部级和各类横向科研项目多项；学院教师还多次获得江苏省科技进步二、三等奖和教育部发明专利二等奖、行业协会一等奖和南通市科技进步奖多项；教师公开发表学术论文400多篇，被国际SCI、EI、CPCI-S收录100多篇次；与德国亚琛工业大学、美国纽约科技大学、香港城市大学、上海交通大学、浙江大学、东南大学等国内外高校开展学术交流。
学院历来注重学生知识的拓展、工程实践能力和创新精神的培养，近3年学生获得江苏省研究生创新工程3项，江苏省大学生实践创新训练项目11项，江苏省高校优秀毕业设计二等奖、三等奖多项。学院学生在挑战杯、数学建模、机器人、电子设计等大赛中共获得奖项300多项，包括实现我校全国“挑战杯” 课外学术科技作品竞赛新突破的一等奖、中国大学生创业计划竞赛银奖、国际数学建模竞赛二等奖，全国大学生数学建模一等奖，全国大学生英语竞赛A级特等奖，
全国大学生电子设计竞赛二等奖，全国机器人比赛多项冠、亚、季军和各级各类省级特等奖、一等奖多项。学院长期形成的创新创业氛围使学生综合素质得到明显提升，首届研究生获得江苏省优秀硕士论文，两名本科生获得江苏省十佳青年学生荣誉称号、一名学生获得江苏省十佳青年学生提名奖。
专业介绍 52．自动化
培养目标：本专业的特点是强弱电结合、软硬件结合，培养具备电工技术、电力电子技术、自动控制理论、检测技术、计算机控制技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能够在动动控制、过程控制、电力电子装置、检测与自动化装置等领域从事与工业控制及电气自动化有关的系统设计、系统运行、科技开发及研究等工作的“基础实、素质高、口径宽、能力强、创新开拓”的复合型高级工程技术人才。
主要课程：电路、电子技术、电机及拖动、自动控制理论、微机原理、检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、电气控制技术、运动控制系统、过程控制系统等。
授予学位：工学学士
53．电气工程及其自动化
培养目标：本专业的特点是强弱电结合、软硬件结合，培养具备电工技术、电力电子技术、电机及控制技术、信息控制、计算机技术等较宽广领域的工程技术基础和专业知识，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、试验分析、研制开发，以及电气技术与计算机技术应用等领域工作的“宽口径、复合型”高级工程技术人才。
主要课程：电路、信号与系统、电子技术、电机学、电力拖动、自动控制理论、微机原理、程序设计、计算机控制技术、检测技术、电力电子技术、电气控制技术、智能建筑、电力电子与电力拖动、建筑电气与智能化、电力系统及其自动化等。
授予学位：工学学士