发布时间 : 星期一 文章2020春人教版八年级物理下册课件-第9章-压强-【教案一】第2节 液体的压强更新完毕开始阅读a5fa428ad3f34693daef5ef7ba0d4a7302766c64
八年级理科
强有什么规律呢？下面请同学们通过实验，自己来研究，找出液体内部压强的规律。
a介绍压强计：介绍时，用手指轻轻按一按金属盒口的橡皮膜（不宜重按，避免U形管中的水冒出管口），请同学们观察压强计U形管中两管液面出现的高度差，力稍大点，两管液面的高度差也增大，表明：U形管两管液面的高度差越大，橡皮膜表面受到的压强也越大。
b讲述实验步骤：接着请同学们阅读课文中的“实验步骤”，弄清楚应当怎样做实验，通过实验要研究什么问题。实验时，注意金属盒口朝着什么方向，并要保持橡皮膜在液体（水或盐水）中的深度相同的同时，观察U形管两管液面的高度差，认真做好记录。
c学生按步骤进行实验（一部分同学用水做，另一部分同学用盐水做）。实验中，教师注意指导、检查，着重检查橡皮膜所朝的方向、记录数据和U形管两管液面的高度差，以免得出错误的结论。
d实验完后，请同学们对实验所记录的数据进行分析，液体内部是否有压强？液体内部压强有什么规律？分别请用水和盐水做实验的一组同学说一说，在同一深度处，U形管两管液面的高度差，两部分同学所做实验的U形管两管液面的高度差不同，说明了什么问题？ （3）课堂讨论
教师：当把压强计连着的扎有橡皮膜的金属盒放入水中（或盐水）时，在U形管中观察到什么？
学生：U形管的两管液面出现高度差。 教师：出现这个高度差，说明什么问题？ 学生：表明液体内部有压强。
教师：把橡皮膜朝不同的方向，U形管两管液面还有没有高度差？又说明什么问题？
学生：仍有高度差，表明液体内向各个方向都有压强。
教师：将橡皮膜保持在同一深度，朝着不同的方向，这个高度差是否相等？说明什么问题？学生：这个高度差相等，表明液体内同一深度处向各个方向的压强相等。
教师：橡皮膜在不同深度时，这个高度差有什么不同？又说明什么问题？ 学生：深度越深高度差越大，表明液体内的压强随深度的增加而增大。 教师：用水和盐水做实验的U形管两管液面的高度差，在同一深度为什么盐水比水大？又说明了什么问题？
学生：因为盐水的密度大于水的密度，表明在同一深度处，液体密度越大的压强也越大。
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（4）总结液体压强的特点
液体内部朝各个方向都有压强；在同一深度，各方向压强都相等；深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大。
3、由固体的压强公式推导出液体压强公式
由固体压强公式推导得出液体压强公式P=并进行计算，请同学们看到例题 4、连通器
向学生展示连通器，通过学生的观察，得出它的定义。
教师：上端开口、下端相连通的容器叫连通器。现在我向它中加入液体，大家观察各个口液体的位置情况，总结得出连通器的特点。
学生：连通器里的液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。 教师：那么连通器在生活中有什么实际用途呢？ 学生看课本回答。