发布时间 : 星期四 文章幼儿园课程论更新完毕开始阅读a6074d86ff00bed5b8f31d7d
3 我们的火车出发喽 科学（数学） 教育活动设计 4 笑着动一动 社会 教育活动设计 5 我和娃娃打电话 艺术（音乐） 教育活动设计 6 手拉手 艺术（手工） 教育活动设计 7 漂亮的泡泡 艺术（绘画） 教育活动设计 8 吹泡泡 健康（体育） 教育活动设计 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
幼儿园小班段主题教学网络图
第二周 年 月 日 至 月 大主题 我要上幼儿园 主题名称 小主题 手拉手找朋友 日
主 题 背 景 分 析 主 题 目 标 稳定了幼儿的情绪，让幼儿熟悉幼儿园的环境。通过此活动让幼儿喜欢幼儿园，同时能主动与其他小朋友交往，交到许多好朋友。从一日生活活动的常规开始培养，初步激发了幼儿来上幼儿园并参与活动的兴趣。 1、认识小朋友，乐意与同伴交往和亲近。 2、喜欢与同伴一起游戏，体验共同游戏的快乐。 3、在玩玩具和游戏中学习对待、轮流和分享。 找朋友小兔找朋朋友你好 （科学） 友（语言） （歌曲） 找图形 （数学） 动动脑筋 动动嘴巴 手拉手做朋友 动动小手 · 其它 快乐摇（手 朋友树（撕工） 贴画） 谁躲起来小手小脚 了（社会） （体育） 教育教学活动一览表
第二周 年 月 日 至 月 日
活 动 名 称 1 2 小兔找朋友 找朋友 领 域 语言 科学 活动内容来源 教育活动设计 教育活动设计 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
找图形 谁躲起来了 朋友你好 朋友树 快乐摇 小手小脚 科学（数学） 社会 艺术（音乐） 艺术（绘画） 艺术（手工） 健康（体育） 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 教育活动设计 娃幼儿园小班段主题教学网络图
第三周 年 月 日 至 月 日
主题名称 大主题 小主题 我自己 我的五个宝 小班幼儿正处于自我意识形成的初期，他们对“我自己”的认识是主 题 朦胧、表浅和具体形象的。因此，活动中引导幼儿从认识自己身背 景 体的外部特征和功能入手，本主题将带领幼儿探索“我的五个宝”，分 析 在找镜子、朗诵儿歌、做游戏中让幼儿观察自己的五官，感受到自己是独一无二的。 主 题 1、认识自己的五官，了解五官的作用，懂得保护五官的常识。 2、能用语言大胆表述自己的感受，在游戏中运用五官感知周围事目 标 物，发展感知觉。 3、在积极运用感官的过程中，初步体验自己是个能干的孩子。 乐器的声音嘴巴尝到了 真好听（音小熊醒来什么（科学） 乐） 吧（语言） 说一说 听一听 谁大谁小 （数学） 看一看 我的五个宝 · 我看到了 动一动 我们不一样我自己 （绘画） （社会） 天天做操他（她） 身体好怎么了 （体育） （手工） 教育教学活动一览表
第三周 年 月 日 至 月活 动 名 称 领 域 活动内容来源 1 小熊醒来吧 语言 教育活动设计 2 嘴巴尝到了什么 科学 教育活动设计 日