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经过多次尝试错误，饿猫学会了打开笼门的动作
桑代克对动物实验的结果进行了总结，并提出了著名的学习的联结理论
学习的实质是经过试误在刺激和反应之间形成联结 2、基本观点
? 1）学习的实质在于形成情境与反应之间的联结
? 二者之间是直接的因果关系，不需要任何中介因素 学习的公式为 S R
? 桑代克认为人类所有的思想、行为和活动都能分解为基本的单位-----刺激与反应的联结
? 2）学习是通过不断的尝试与错误而实现的
? 桑代克认为学习是一种渐进的、盲目的尝试与错误的过程。故其学说又称尝试错误说（简称试误说） ? 3）联结的形式是遵循着一定规律的
? 在用动物进行实验的过程中，桑代克还发现了影响学习（联结的形成）的几个因素，并据此提出了三条学习率：准备率、练习率和效果率 3、学习的三大定律
? 准备率：是指在有机体采取行动时，促使其行动就是一项增强，而阻碍其行动则是一种烦恼。当有机体并不准备行动时，迫使其进行行动则成为一种烦恼。如：饿猫 饱猫
? 效果率：指刺激与反应之间联结加强或减弱受到反应结果的影响 ? 桑代克认为，喜悦结果加强联结，厌烦的结果则减弱联结。此律后被修改为：奖励比惩罚更有效
? 练习率：联结的强度取决于使用联结的频次
? 一个学会了的刺激—反应之间的联结，练习和使用越多，就越来
越得到加强，反之会变弱 ? 作用率 ? 失用率
准备律－－学习者是否会对某种刺激作出反应，同他是否作好准备有关。动机很重要。
效果律－－练习并不会无条件地增强刺激－反应联结的力量。刺激与反应之间的联结可因满足的效果而加强，也可因烦恼的效果而减弱。 练习律－－学习需要重复，重复能使刺激与反应之间的联结得到巩固和强化。反应重复的次数越多，刺激－反应之间的联结越牢固。 斯金纳的老鼠
? 桑代克的研究奠定了操作条件作用的基础，斯金纳则系统地发展了这一理论，并使之对教育实践产生了巨大作用。
? 斯金纳认为，“学习理论”所要做的是查明引起反应概率的条件，所以心理研究者的任务就是给予已知的刺激，观察学习者的反应，从而探究学习的规律 斯金纳的操作性条件说 强化-联结说 ? 斯金纳箱
? 提出新行为主义－－操作行为主义 ? 程序教学和教学机器
斯金纳认为，这种先由动物做出一种操作，然后再受到强化，使受到强化的操作反应概率增加的现象是一种操作性条件反应 ? 不同于经典性条件反应 ? S R ? R S 斯金纳眼中的“学习”实质
? 学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的手段。
? 如果一个操作（自发反应）出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。
? 已经通过条件作用强化了的操作，如果出现后不再有强化刺激尾随，则该操作的概率就减弱，甚至消失。 ? 这就是操作性条件反射的基本过程。 操作性条件反射的基本规律 ? 1、应答性行为和操作性行为
? 人和动物的行为有两类：应答性行为和操作性行为。
? 应答性行为是由先行的特定刺激所引起的反应，是不随意的反射性反应，又称引发反应。
? 操作性行为是有机体自发作出的随意反应，又称为自发反应。它受控于行为的结果
? 操作性行为的研究更能揭示人在实际生活中的学习规律。 ? 操作性行为主要受强化规律的制约。 2、强化原理
? 强化是联结理论的核心概念。
? 联结主义认为，人和动物都能自动地做出许多行为，凡是受到强化的行为，以后出现的可能性就会增加；凡是没有受到强化的行为，以后出现的可能性就会下降，以致消退。这就是强化理论的要点。
? 强化是增加反应发生概率的手段，也是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。
? 强化物则是起强化作用的刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。
? 强化有正强化（positive reinforcement）与负强化（negative reinforcement）之分。
? 正强化是指通过某种（喜欢的、愉快的）刺激的呈现来增加积极反应发生的概率或增强良好的行为。
? 负强化是指通过消除某种（讨厌的、不愉快的）刺激来增加积极反应发生的概率或增强良好的行为。
? 对行为施加正强化和负强化的目的，都是为了增强社会认可的行为。
? 总之，实施强化的目的在于促使人“做什么”。 3、逃避条件作用与回避条件作用
? 逃避条件作用指当厌恶刺激或不愉快情境出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，该反应在后续类似情境中发生概率增加。
? 逃避条件作用是一种消极强化的条件作用，它揭示了有机体是如何学会摆脱痛苦的。
? 回避条件作用指当预示厌恶刺激或不愉快情境即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激或不愉快情境的出现，则该反应在后续类似情境中发生的概率增加。
? 回避条件作用是逃避条件作用的基础上建立的，是个体在经历过厌恶刺激或不愉快情境的痛苦之后，学会了对预示厌恶刺激或不愉快情境的信号作出反应，从而免受痛苦。
? 回避条件作用与逃避条件作用都是消极强化的条件作用。 4、消退
? 消退指有机体作出以前曾被强化过的反应时，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，此类反应在将来发生的概率就会降低。