发布时间 : 星期日 文章人教版二年级下册音乐教案全 - 图文更新完毕开始阅读a65371c4370cba1aa8114431b90d6c85ec3a8862
XXXXXX小学2016至2017学年度第二学期
二年级音乐（下册）
教学教案
科任教师： 2017年
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教学进度安排
单元 周次 教学内容 1 出发、小节小节线终止线 郊游、火车咔咔咔 山谷回音真好听、山谷回音 健康歌、小雪橇 乒乓变奏曲、踢毽子 请来看看我们的村庄、换气记号 螃蟹歌、口哨与小狗 杜鹃圆舞曲、动物联欢会 老牛和小羊 阿西里西、快乐的牧羊人 宜兰童谣、滚核桃 小羊过桥、我的家在日喀则 每天、调皮的小闹钟 时间像小马车 在钟表店里 大钟和小钟、大钟小钟一起响 打花巴掌、幸福拍手歌 陀螺、玩具交响曲 期末考试 课时安排 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 完成情况 第一单元 2 3 第二单元 4 5 6 7 第三单元 8 9 10 第四单元 11 12 13 第五单元 14 15 16 17 第6单元 18
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第一单元 到郊外去
第1课时
一、教学内容： 《出发》（一） 二、教学目标：
1、 听辨和感受乐曲《出发》中火车行驶的节奏，并随音乐律动。
2、 感受歌曲，了解歌曲的内容和一般特点。 三、教学重点：感受歌曲，了解歌曲的内容和一般特点。 四、教学难点：
听辨和感受乐曲《出发》中火车行驶的节奏，并随音乐律动。 五、教学准备：歌曲音频 六、教学过程：
1、听音乐，初步感受乐曲《出发》的节奏。 提出问题：乐曲中描写了什么交通工具？
作曲家运用哪些音乐手段来描写这种交通工具？
2、 教师介绍定音鼓和小鼓对火车均匀行驶节奏的模仿，小号对火车汽笛声的模仿。
3、 听音乐，进一步感受乐曲《出发》的情绪。
提出问题：乐曲中少先队员出发到郊外去是怎样的心情？作曲家在乐曲中运用两支旋律以及不同的音色，表现少先队员出发到郊外去的心情。
4、教师带领学生随音乐哼唱乐曲中的两个主题。 5、反复听练歌曲。
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