发布时间 : 星期日 文章苏科版七年级下册第七章平面图形认识二单元测试二更新完毕开始阅读a69c4aae7f1922791688e8fa
BC+2cm，DF=AC； 又∵AB+BC+AC=16cm， ∴四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=2+AB+BC+2+AC=20cm． 故选：C． 本题考查平移的基本性质：①平移不改变图形的形状和大小；②经过平移，对应点所连的线段平行且相等，对应线段平行且相等，对应角相等．得到CF=AD，DF=AC是解题的关键． 点评： 4．（2011?连云港）小华在电话中问小明：“已知一个三角形三边长分别是4，9，12，如何求这个三角形的面积？”小明提示说：“可通过作最长边上的高来求解．”小华根据小明的提示作出的图形正确的是（ ） ABCD． ． ． ． 考点： 三角形的角平分线、中线和高；三角形的面积． 由三角形的三边为4，9，12，可知该三角形为钝角三角形，其最长边上的高在三角形内部，即过最长边所对的角的顶点，作对边的垂线，垂分析：
足在最长边上． 解答： 解：∵42+92=97＜122， ∴三角形为钝角三角形， ∴最长边上的高是过最长边所对的角的顶点，作对边的垂线，垂足在最长边上． 故选：C． 点评： 本题考查了三角形高的画法．当三角形为锐角三角形时，三条高在三角形内部；当三角形是直角三角形时，两条高是三角形的直角边，一条高在三角形内部；当三角形为钝角三角形时，两条高在三角形外部，一条高在内部． 5．如图，AD是△ABC的中线，已知△ABD比△ACD的周长大6 cm，则AB与AC的差为（
A2cm B3cm C6cm D12cm ． ． ． ． 考点： 三角形的角平分线、中线和高． 分析： 根据三角形的周长和中线的定义求
）
AB与AC的差． 解：∵AD是△ABC的中线， ∴BD=DC． ∴△ABD比△ACD的周长大6 cm，即AB与AC的差为6cm． 故选C． 三角形的中线即三角形的一个顶点与对边中点所连接的线段． 解答： 点评： 6．（2014?南岗区三模）已知不等边三角形的两边长分别是2cm和9cm，如果第三边的长为整数，那么第三边的长为（ ） A8cm B10cm C8cm或10cm D8cm或9cm ． ． ． ． 考点： 三角形三边关系． 专题： 应用题． 分析： 根据三角形的三边关系“任意两边之和＞第三边，任意两边之差＜第三边”，求得第三边的取值范围，再根据第三边为整数即可得出答案． 解答： 解：根据三角形的三边关系，得 7cm＜第三边＜11cm， 故第三边为8，9，10， 又∵三角形为不等边三角形，
∴第三边≠9． 故选C． 本题主要考查了三角形的三边关系“任意两边之和＞第三边，任意两边之差＜第三边”，难度适中． 点评： 7．（2013?梧州一模）如图，在3×3的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，A、B两点在网格格点上，若C点也在网格格点上，以A、B、C三点为顶点的三角形的面积为1，则满足条件的点C的个数是（ ）
A2 ． 考点： 专题： 分析： 三角形的面积． 网格型． 根据三角形ABC的面积为1，可知三角形的底边长为2，高为1，可通过在正方形网格中画图得出结果． 解：根据题意作图可发现符合题意的有4种情况． B3 ． C4 ． D5 ． 解答： 点评： 故选C． 本题考查了三角形的面积．应注意数形结合，防止漏解或错解．