发布时间 : 星期三 文章湖南省湘东六校2020届高三政治12月联考试题更新完毕开始阅读a6a2b675fc4733687e21af45b307e87101f6f8a6
后续研究提供平台体现了在实践中促进认识的发展，实践是认识的目的和归宿，②③入选。 22.答案：C
解析：人脸的渐进变化不一定实现美丽质变，②不选；绘画创作要从实践出发，④说法错误。达芬奇创造美丽有公式，绘画有规律，①入选；达芬奇创造美丽的公式注重了绘画的整体性、有序性和优化趋向，③当选。 23. 答案：B
解析：解放思想、实事求是是推动发展、创造奇迹的条件但不是基础，②错误；矛盾的斗争性与同一
性是矛盾的基本属性，不能转化，④错误；材料中表示改革开放是最显著特征，是关键抉择以及攻克难关创造奇迹体现了正确社会意识的作用以及主要矛盾原理，①③入选。 24．答案：B
解析:本题考查历史唯物主义相关知识。根据实际印发《通知》体现了社会存在决定社会意识，①入选；针对群众反映的问题下发《通知》和依法处理，坚持了群众路线，③入选；②社会意识具有相对独立性，与社会存在并非亦步亦趋，②说法错误；材料没有体现社会变革，实践是创造社会历史的源泉，④错误。
二、非选择题（本部分共3个小题，25题12分，26题12分，27题28分，共52分）
25. 结合材料，运用经济生活知识，分析说明进博会为什么能让中国和世界“共享未来”？ （12分）
⑴ “为各国经贸合作发展开辟新渠道”+“推动经贸合作和发展/推动世界经济互惠互利，共赢发展/促进世界经济和贸易共同繁荣”中任意一点，给3分，无前后结合只能给2分。
有利于“贸易自由化/经济全球化/向世界开放市场”均不给分。
⑵ “拓宽中国市场”+“分享中国市场机遇/分享各国经贸合作商机/分享中国经济发展红利/搭中国经济发展便车” 中任意一点，给3分，无前后结合只能给2分。
⑶ “改善我国的供给结构/提供高质量产品/提供新的消费对象”中的任意一点+“满足人民美好生活的需要/提高生活水平和质量”中的任意一点，给3分，无前后结合只能给2分。
⑷“引领产业发展(方向)/推动产业升级/转变经济发展方式/世界经济可持续(高质量)发展”中的任意一点+“改变人类生活方式”，给3分，无前后结合只能给2分。
⑸ 其它答案，言之有理且符合设问“共享”的要求，可酌情给分，但不得重复计分，总分不得超过12分；未抓住“共享”和我国、他国以及世界三个角度而泛泛而谈，总分不得超过6分。
26.结合材料，运用所学政治生活知识分析“整治自媒体乱象不能一关了事，必须标本兼治，建立长效机制”的合理性。（12分）
① 政府“履行市场监管职能/履行打击违法犯罪活动的职能/关闭一批非法自媒体账号” 中的任意一点+有利于“维护网络传播秩序/遏制自媒体乱象”中的任意一点+“治标不治本/治近不治远”任意一点，给3分, 无评价、特别是未指出其缺陷不给分。
② 有关机关“加强立法立规/为自媒体发展立规矩/对触犯刑律者予以法律惩罚”中的任意一点+自媒体在法制轨道健康发展，取得持久效果，给3分, 无前后结合只能给2分。
③ 政府“依法行政/坚持法定职责必须为，防止不作为和乱作为/政府切实履职”中的任意一点+有利于自媒体在监管下有序地长远发展，给3分, 无前后结合只能给2分。
④ 自媒体经营者“加强自律自重/树立法律意识/知法、懂法、守法/提高道德水平/诚实守信” 中的任意一点+自媒体的长久发展才有了基础和根本，给3分, 无前后结合只能给2分。
补充：第二点具体答人大立法，政府立规，司法机关严格司法均可给分，第二、三、四点结合在一起，看情况给分；不抓“标本兼治”和“ 长效机制”进行论证而泛泛而谈，最多不超过6分。
27.⑴ 结合材料一，运用文化与生活的知识分析公共安全需要法治意识的必要性。（12分）
①全面表述“文化与经济的辩证关系/文化与政治的辩证关系/文化与经济、政治的辩证关系” 中的任意一点给2分。
“经济社会的发展要求提高公民法治意识/提高公民法治意识适应了经济社会的发展” 中的任意一点+“有利于维护公共安全”，给2分。 泛泛而谈对经济政治的作用，不落脚在公共安全上，不给分。
②“文化影响人的交往行为、交往方式/影响人们的实践活动、认识活动和思维方式” 中的任意一点，给2分。
提高公民法治意识，有利于提高公民素养，约束自己的行为，处理与他人的关系，从而维护公共安全，给2分。
只要围绕交往行为、交往方式或实践活动、认识活动和思维方式分析论证提高公民法治意识的作用，其它表述均可给分。
③“文化是一种社会精神力量/转化为物质力量/对社会发展产生深刻影响”中的任意一点，给2分。
法治意识作为一种优秀文化，能够成为维护公共安全，呵护社会文明的重要力量，给2分，其它表述酌情给分。
⑵ 结合材料二，运用整体与部分的辩证关系说明个人法治意识、法治素养与依法治国的关系。（12分）
① 整体与部分“相互联系、密不可分/相互依存/相互影响/相互贯通、相互转化”中的任意一点，给2分。
个人法治意识、法治素养与依法治国是整体与部分的关系，给2分。 ② “部分的功能及其变化会影响整体的功能/部分影响整体”中的任意一点，+“关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用”, 给2分。 “个人的法治意识和法治素养是依法治国的基石”+公民遵法守法，有利于“构建法治社会/推进依法治国”中的任意一点, 给2分。
③ “整体居于主导地位，统率着部分/整体的功能、状态及其变化影响部分”中的任意一点，给2分。
依法治国的实施，为公民营造了一个良好的法治环境，促进公民遵法守法，树立法治意识和提高法治素养，给2分。
补充：只答相互依存，不答相互影响，最多给4分，多答方法论，不加分，也不扣分。
⑶ 请为宣传法治意识设计两条宣传标语。（4分） 弘扬法治精神,构建和谐社会 依法行使权利,自觉履行义务
法治的真谛，在于全体人民的信仰和践行
只要是围绕“提高法治意识”作用和措施的标语，均可给分。