【部编版】三年级语文上册1-8单元作文范文全集 联系客服

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家养了许多花,它们争奇斗艳,可是我最喜欢的是仙人掌,虽然它没有玫瑰的艳丽,没有牡丹的娇贵,也没有九里香的香味,它总是默默无闻地站在那里,不会去引人注目,但我喜欢它的顽强。

仙人掌的颜色是墨绿色的,绿得健康,绿得倔强。一眼望去仙人掌像一个个绿色的手掌。它的叶子就是那一根根刺,你可别小瞧那一根根小刺,重可以不浇水,而且在沙漠地带有特别多仙人掌,。听说它那一根根刺;可以给它留住水分和养分,让它更加滋润。只需一点点水,它就可以顽强地生活。所以我非常喜欢仙人掌的坚强。虽然它外表不好看;而且看上去有点可怕,但它身上有许多东西值得我学习。仙人掌可以药用,也可以食用,具有清热解毒,消肿止痛,健脾止泻,安神利尿等功效。

仙人掌对人无所求,但有顽强的生命力,就像保卫国家的解放军叔叔,他们在严寒的风雪中站岗;在烈日炎炎的夏天放哨。不正是仙人掌顽强的精神的体现吗?

我爱那墨绿色的具有顽强生命力的仙人掌! 范文2:

美丽的日出

暑假的一天,妈妈带我去海边看日出。

天还没亮,我们就来到了海边。海面十分平静,没有一点声音,就像一块巨大的蓝宝石静静地躺在那里,隐约泛着淡淡的光。我们等了很长时间海的尽头突然出现了一丝光亮。“我们马上就能看到美丽的日出了。”妈妈指着发光的地方轻声提醒我。

时间一分一秒地过去了,太阳终于探出了一丁点儿脑袋。没过多久,它渐渐地亮了起来。天空也慢慢变成了淡粉色,接着又变成了红色。“啊,太阳就要出来啦!”我激动地叫了起来。这时,天边的云彩像被太阳烧着了似的,火红一片,但并不刺眼。海面也被映成了红色,一时间,水天相接,真是分不清哪里是天,哪里是海了。

很快,太阳露出了大半个身子,红形形的、金灿灿的,看起来满怀喜悦与热情。我目不转睛地看着东方的天空.突然,太阳像个调皮的孩子,纵身一跃,圆乎乎的身子如同一个金球一下子%了出来。它身边的朝酸也在不断地扩大范围,不断地换着衣服:红的、黄的、紫的……整个天空变得绚丽多彩。

旭日东升,新的一天就要开始了。

第六单元 习作 这儿真美

写作思路:

1、审阅题目:我们周围有许多美丽的景物,如花香四溢的花园、硕果累累的果园,辽阔无垠的田野,波光粼粼的小河……让我们心驰神往,让我们流连忘返。请同学们从这些美景中 选择一处介绍给大家吧! 2、选定内容。 3.表现手法:

(1)抓住特点,大胆想象,景中有物,物有生情; (2)运用比喻、排比、拟人等多种表现手法。(3)采取首尾呼应的手法。 范文:

这儿真美

春天的校园真美。

春姑娘来了,她带着生命与希望悄悄走进校园,校园顿时充满了生机与喜悦。瞧,草地上那些可爱的小草悄悄的织起了一块绿色的毯子。迎春花也禁不住春天的诱惑,打开一扇扇金黄的窗户,吸收新鲜空气,感受春天的温暖。

桃花也含苞欲放,好像马上就要绽开一样。但有一些桃花已经开满了枝头,远远望去,好像一朵朵红色的云一样。柳树悄悄的抽出嫩绿的枝条,春风一吹,柳树的头发就像跳起了摇摆舞。

校园的荷花塘更美了,河面上的一层薄冰融化了,河水唱起了欢快的歌,鱼儿也在水里游了起来,一群群可爱的小鸭在水里嬉戏,一会儿钻到水下捉鱼,一会儿又露出头,引吭高歌。

春天的校园真美呀!因为万事万物都充满了生机。

第七单元 习作 我有一个想法

写作思路:

1、审阅题目: 本题要求我们写关于生活中的想法。

2、选定内容: 自己生活中遇到过什么问题,这些问题是否需要改进呢?把你的想法写出来,提出合理化的改进建议。 3、表现手法: 首尾呼应,开篇点题。

4、结构顺序: 在写作文时,首先提出问题,把你的想法写清楚,然后写对这种想法的改进办法或建议。 范文:

我有一个想法

想法,是多种多样的。有的人,他的想法很宏伟;有的人,他的想法很美好;有的人,他的想法很温暖。我也有一个想法,我的想法很微小,但充满温馨。

快过年了,家中准备买几样新的摆饰。妈妈是个爱听音乐的人,听到音乐,她有时会静静地听完这首音乐再走,有时会显得很兴奋,时不时还会哼唱几句。我突然就有了一个想法:给妈妈买一个八音盒吧!八音盒中的旋律,妈妈一定会喜欢的。

在去买八音盒的路上,天下着小雨,雨落在屋檐上,“嘀,嗒”清脆而明快,像一首美妙的歌。我加快了脚步,来到店里,我精心挑选,选中了一个淡紫色,外观是旋转木马的八音盒,轻轻一拨,旋转木马自动转起来,放出了著名钢琴曲《献给爱丽丝》。优雅浪漫的紫色配着唯美的曲调,令人心旷神怡。我小心地捧起八音盒,像捧着一个婴儿,匆匆付了钱,走向回家的路上。 走到家,妈妈还没回来,我将旋转八音盒擦了一遍又一遍,等待妈妈回来时惊喜。等了好久,楼道里传来了熟悉的脚步声,妈妈回来了!我赶紧跑到书房里,想着妈妈惊喜的样子,我满意地笑了,我的想法实现了。

从此,八音盒转动时,放出的不仅是那美妙的旋律,还有那浓浓的亲情。

第八单元 习作 那次玩得真高兴

写作思路:

1、审阅题目:本次习作要求我们把玩得最开心、印象最深刻的一次活动写下来。 2、选定内容:确定好习作内容,是写帮助别人,还是写一起玩滑梯,还是写一次郊游……

可以开门见山式的交代童年开心的事,然后具体写事情发生的始末,最后点题 开头结尾举例: 开头:童年如同一场五彩斑斓的梦,在每个人的童年中,一定会发生不计其数开心的事,我也不例外。

结尾:这件事虽然过去了很久,但它就像是发生在昨天一样历历在目。这就是我玩得最开心 的事。

快乐的一天

星期六上午,妈妈带我和扬扬去“儿童世界”玩,这可是我们梦寐以求的地方。

一到门口,我们兴奋得跳了起来。啊!这里有金黄柔软的沙烟,有晶莹透明的水床,还有惊险刺激的飞车……妈妈买了票,我俩便迫不及待地冲了进去,在里面翻哪,滚哪,痛痛快快地玩了起来。

最刺激的要数飞车了。我一爬上去,就觉得特别紧张,吓得大气都不敢出。飞车开始运行了,它快速地转来转去,我紧张得闭上了眼睛。不一会儿,我感到身子一轻,我眯眼一看,原来它把我们倒过来了,真是太可怕了。如果掉下去,有可能会粉身碎骨哇!一想到这,我

吓得全身发抖,连忙叫了起来:“快停……”话还没说完,飞车又转了起来。这真是太刺激啦!

我们还玩了旋转木马。骑上木马的扬扬高声喊着:“我是一个快乐的牧马人,鸣呼……”我回头一看,只见他,身子向下斜着。突然,他手一滑掉了下去,摔了个四脚朝天。看着他那滑稽的样子,我笑得眼泪都流下来了。

回家的时间到了,我们只好依依不舍地离开了“儿童世界”。这真是快乐

的一天!