发布时间 : 星期五 文章江西省南昌市2019届高三下学期4月第二次模拟(二模)考试理科综合生物试题(答案+解析)更新完毕开始阅读a729a63ee0bd960590c69ec3d5bbfd0a7956d588
高考模拟生物试题
识记和理解能力，以及综合运用能力。
【详解】(1)表中信息显示：在F2代中，红眼∶朱砂眼∶白眼＝12∶3∶1，为9∶3∶3∶1 的变式，符合两对等位基因自由组合的结果，因此果蝇眼睛颜色的遗传涉及两对等位基因。(2)依题意并结合对(1)的分析可推知：F1果蝇的基因型为AaXBXb、AaXBY，进而推知亲代
BBb
红眼果蝇和白眼果蝇的基因型分别是AAXX和aaXY。
bb
(3) 红眼雌蝇为A_XBX_或aaXBX_，白眼雌蝇的基因型为aaXX。现有一只父亲基因型不明、
母亲为白眼的红眼雌蝇，在不考虑基因突变的情况下，该红眼雌蝇的基因型有两种可能，即AaXBXb、aaXBXb。欲确定该红眼雌蝇的基因型，则可将该红眼雌蝇和F2代中的白眼雄蝇
bBb（aaXY）交配，观察并统计后代的表现型及其比例。如果该红眼雌蝇的基因型为aaXX，BbBbbb
则后代的基因型及其比例为aaXX∶aaXY∶aaXX∶aaXY＝1∶1∶1∶1，雌雄果蝇的表Bb
现型及其比例均为红眼∶白眼＝1∶1。如果该红眼雌蝇的基因型为AaXX，则后代的基因BbBbbb
型及其比例为AaXX（红眼）∶AaXY（红眼）∶AaXX（朱砂眼）∶AaXY（朱砂眼）∶
aaXBXb（红眼）∶aaXBY（红眼）∶aaXbXb（白眼）∶aaXbY（白眼）＝1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶1，所以雌雄果蝇的表现型及其比例均为红眼∶朱砂眼∶白眼＝2∶1∶1。
【点睛】解答此题的切入点为题文中呈现的“亲本和F1的表现型、A/a和B/b与染色体的位置关系”和表中呈现F2的性状分离比，由此判断果蝇的眼色遗传遵循基因的自由组合定律，
B_B_BBbbbbb
红眼为A_XX、aaXX、A_XY、aaXY，朱砂眼为A_XX、A_XY，白眼为aaXX、
aaXbY。在此基础上，对各问题情境进行分析解答。
11.人对健康的追求越来越高，近年来碳酸饮料和方便面等食品的销量越来越差，而酸奶和果汁等较为健康的饮料的销量稳步上升。回答下列有关果汁制造的问题：
(1)植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，其中纤维素和果胶的单体分别是____。生产上常用纤维素酶和果胶酶来瓦解细胞壁，使榨汁变得容易，同时也使果汁更加澄清。 (2)果胶酶和纤维素酶稳定性很好，能持续发挥作用，但是制作果汁时若将其直接加入苹果泥中，则无法从果汁或残渣中回收，造成很大浪费，而使用固定化酶技术，将酶固定在载体上，可以解决这个问题。因为酶分子很小，一般采用____法和____法进行固定化。 (3)土壤中有很多能产生纤维素酶的细菌。在含有纤维素的培养基中加入____时，能形成红色复合物。当纤维素被纤维素酶分解后，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的______。细菌细胞相对于酶分子来说比较大，如果用固定化细胞技术将这些细菌固定，可以采用____法。
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高考模拟生物试题
【答案】 (1). 葡萄糖半乳糖醛酸 (2). 化学结合 (3). 物理吸附 (4). 刚果红 (5). 透明圈 (6). 包埋法 【解析】 【分析】
据题文的描述可知：本题考查学生对果胶酶的作用、固定化酶与固定化细胞技术、分解纤维素的微生物的分离等相关知识的识记和理解能力。
【详解】(1) 纤维素的基本组成单位是葡萄糖，果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物，因此纤维素和果胶的单体分别是葡萄糖和半乳糖醛酸。
(2) 固定化酶和固定化细胞是利用物理或化学方法将酶或细胞固定在一定空间内的技术，包括包埋法、化学结合法和物理吸附法。因为酶分子很小，所以更适合采用化学结合法和物理吸附法进行固定化。
(3) 刚果红可与纤维素形成红色复合物，但并不和纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖发生颜色反应。因此，在含有纤维素的培养基中加入刚果红时，能形成红色复合物。当产生纤维素酶的细菌分泌的纤维素酶催化纤维素分解后，培养基中就会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。由于细胞个体大，难以吸附或结合，而且不易从包埋材料中漏出，所以固定化细胞一般采用包埋法。
【点睛】理清果胶酶的组成及作用、固定化酶和固定化细胞的内涵及其方法、分解纤维素的微生物的分离的实验原理等相关知识，据此，从题意中提取有效信息，对相关问题进行解答。
12.回答下列问题：
(1)1890年,英国剑桥大学生物学家将纯种安哥拉兔的两个4细胞胚胎移入一只纯种比利时兔的输卵管内，成功得到两只纯种安哥拉子兔，这种技术叫______，是胚胎工程的最后一道工序，这个实验首次证实_________。
(2)移入的胚胎可以通过体外受精获得。在体外受精前，精子需要进行_______处理，处理后的精子________ (可以/不可以)直接和屠宰场已屠宰的母畜卵巢中采集的卵母细胞完成受精过程。
(3)移入的胚胎还可以通过核移植获得，以牛体细胞核移植为例:将供体________注入去核的__________（时期）卵母细胞，通过电刺激使两细胞融合，用物理或化学方法___________受体细胞，使其完成分裂和发育进程，形成胚胎。
【答案】 (1). 胚胎移植 (2). 同种动物的胚胎在异体动物体内发育的可能性 (3).
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的高考模拟生物试题
获能 (4). 不可以 (5). （体）细胞 (6). MII中 (7). 激活 【解析】 【分析】
据题文描述可知：本题综合考查学生对核移植技术、胚胎移植技术、体外受精等相关知识的识记和理解能力。
【详解】(1)胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。可见，将纯种安哥拉兔的两个4细胞胚胎移入一只纯种比利时兔的输卵管内，成功得到两只纯种安哥拉子兔，这种技术叫做胚胎移植，该实验首次证实同种动物的胚胎在异体动物体内发育的可能性。
(2) 在体外受精前，要对精子进行获能处理，从而使精子具有与卵细胞受精的能力。从屠宰场已屠宰的母畜卵巢中采集的卵母细胞，需在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精。可见，获能处理后的精子不可以直接和屠宰场已屠宰的母畜卵巢中采集的卵母细胞完成受精过程。
(3)在进行核移植时，获取的卵母细胞需培养到减数第二次分裂中期（MⅡ中期）才能进行去核操作，然后将供体细胞注入到去核的卵母细胞中，通过电刺激使两细胞融合。之后，用物理或化学方法激活受体细胞，使其完成分裂和发育进程，形成胚胎。
【点睛】解答此题需识记并理解胚胎移植技术的内涵、核移植操作的过程、体外受精的过程等相关知识。在此基础上，从题意中提取有效信息，对各问题进行分析解答。
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