发布时间 : 星期一 文章六年级美术教案更新完毕开始阅读a7b12d7eb8f67c1cfad6b8f5
一课时
教学目标：
1、知识与技能：接触包装设计的一些初步知识，懂得动手设计一个简单的小礼盒。
2、过程与方法：了解设计制作简易礼品盒的过程，掌握制作礼品盒的有关制图、屈折、黏合、装饰等基本方法。
3、情感态度与价值观：培养热爱生活、热爱设计艺术的情感，培养一丝不苟的态度和劳动创造世界的价值观。
教学重点：
礼品盒的外形特点和基本结构。 教学难点：
读懂和绘制礼品盒的展开平面图。 教学过程： 一、导入
生活里有很多有趣的小礼盒，有它们的造型多姿多彩，令人赏心悦目、爱不释手。做一个可爱的小礼盒，装上小礼盒，送给你的亲朋好友，他们该有多高兴!
二、欣赏与感受 1、欣赏书本中的作品。 2、点评
这一组包装设计突出了原木的材质美，造型简单别致，只用红、黑两色及汉字作点缀，具有浓厚的乡土气息。
三、观察与发现
本课的小礼盒分别是用什么材料做的？造型有什么特点？它们是怎样制作出来的？
普通礼品盒的制作方法： 1、 正立方体礼品盒展开平面图
2、 礼品盒上可以加上提手，然后贴上蝴蝶结。 四、作业布置
设计制作一件造型别致、色彩美观的汴礼盒，再装上礼品，送给自己的亲朋好友。
7 艺术小收藏
一课时
教学目标：
1、知识与技能：了解艺术收藏的知识，掌握简易的包装设计制作方法。 2、过程与方法：在欣赏艺术收藏品的过程中，学习审美的一些方法；在包装设计中体验包装的美感与功能；在展示评价中分享设计制作的乐趣。
3、情感态度与价值观：培养学生热爱祖国文化艺术遗产的情感，养成爱护文物、常识和保护艺术品的品德。
教学重点：
为艺术收藏品制作收藏卡和收藏箱。 教学难点：
收集和表达艺术收藏品的有关资料，做到严谨性、准确性和生动性的统一。 教学用具：
自己喜欢的艺术品、收藏箱 教学过程： 一、导入
艺术收藏培养我们对艺术的热爱，并能丰富我们的课外知识，提高我们的艺术修养。你的小伙伴们都收藏了哪些小艺术品？可以拿来和大家分享吗？
二、小博士
1、“收藏”是人类一种古老的文化活动，古时多把藏品称为“古玩”或“文玩”，内容包括字画、工艺、邮票等范围广泛的物品。
2、介绍收藏品：错银牛灯
1980年江苏省邗江甘泉出土，高46.2厘米，长26.7厘米，南京博物院藏。 此灯以牛作座，牛头略低，似要冲撞的样子，尾翘起作螺旋形。灯顶烟管与牛头相接，灯罩有窗格，可转动调整光的角度。此灯通身饰错银云气纹，造型古朴，制作精巧。
三、尝试与探索
1、你所知道的艺术收藏有哪些类别？你会用什么方式收藏艺术品(如艺术收藏夹、百宝箱等)？可以动手为藏品设计制作些什么呢？
2、观察书本提供的作品，了解制作方法 四、观察与发现
这些别致的收藏箱，我能看出是怎样制作的吗？ 五、作业
1、为你的艺术收藏品制作收藏卡和收藏箱。收藏卡要写上藏品的相关资料。 2、分小组办一次艺术收藏品小展览，介绍你的藏品，说说你尝到了哪些有关收藏的知识。
第三单元学画中国画
教材分析：
8、写意蔬菜瓜果 教学内容：写意蔬菜瓜果 教学目标： 1、知识与技能
掌握蔬果题材的花鸟画在构图、用笔、用墨、用色等方面的初步知识与技能。 2、过程与方法
体验创作蔬果题材的花鸟画的过程与方法。 3、情感、态度、价观：
培养热爱大自然、热爱生活的健康情感，树立珍惜和保护民族传统艺术的态度和价值观。
重点难点：
重点：用写意技法表现蔬菜瓜果的练习。 难点：造型的准确、下笔的肯定。 教学过程 一、导入
用写意中国画的方法表现新鲜的蔬菜、甜美的瓜果，别有一番情趣。让我们一起来看看画家们是怎样进行创作的吧。
二、小博士
1、中国画就技法而言有工笔和写意两类。工笔描绘精细，巧夺天工；写意造型概括，用笔简练豪放。
2、用写意方法画蔬果，用笔要大胆、肯定，注意中锋、侧锋、逆锋的变化，墨色要分干湿、浓淡，颜色要单纯。
三、欣赏与感觉
画家以豪放的线条勾勒树叶，成串火红的荔枝构成面，一只小蜜蜂构成点，点、线、面结合相得益彰，疏密有致，将人们带入了生机盎然的世界。
四、学习画法 葫芦的画法：
1、 用大笔饱蘸藤黄再蘸赭石，由上而下画出葫芦外形。 2、 大笔用墨画出叶片，稍干时再用浓墨勾叶脉。 3、 干笔浓墨勾藤蔓。 五、欣赏
欣赏书本中的学生作品，体会写意蔬菜瓜果的画法。 六、作业
临摹画家笔下的蔬果(可以只临摹局部，也可以有自己的变化)，仔细体会中国画写意的表现方法。
9、写意花卉 教学内容：写意花卉 教学目标： 1、知识与技能
了解写意花卉的一些基本知识，学习描绘花、叶、茎的初步技能。 2、过程与方法
体验写意花卉的临摹方法、步骤，掌握用笔、用墨、用色的初步技巧。 3、情感、态度、价值观