发布时间 : 星期日 文章小学三年级写字教案更新完毕开始阅读a8a5e6a216fc700aba68fc45
（一）1．师范写，生观察，琢磨如何写钩。 2．指名写，评议指出临帖要领，出“钩”处稍停笔再出“钩”。 （二）指导书写学生认为难写的钩。 1．指名板演，评议 2．全班练习竖钩、横钩、卧钩、弯钩、斜钩各写三个。 三、指导书写带有钩的字。 1．指名读：小、军、战、心、必、了。 2．引导观察钩的写法。 3．学生读帖、揣摩字块，临帖、演板。 6． 生仿例写字，同桌评议。 四、指导书写横折、竖折、竖折撇。 （一）1．师范写，生观察，琢磨如何写折。 2．指名写，评议指出临帖要领，横折的折处较重、竖折的折处用笔较轻。 （二）指导书写横折、竖折、竖折撇。 1．指名板演：评议 2．全班练习各写三个。 五、指导书写带有横折、竖折、竖折撇的字。 1．指名读：只、国、专、医、画、世。 2．引导观察折的写法。 3．学生读帖、揣摩字块，临帖、演板。 4．生仿例写字，同桌评议。 六、行款练习：学生抄写第三十五页的一段话。 七、小结。 第九课、钩和折的写法2 教学目的： 1、了解钩和折的基本写法 2、练习书写带有钩和折一些字 3、培养仔细观察、认真书写的习惯 教学重点： 1、学习钩和折的起笔、行笔要点 教学准备： 钢笔、和田字格黑板 教学过程： 一、复习点和提的写法 二、新授 1、揭示课题，明确要求 2、示范、讲解钩和折的写法：钩的种类很多，有横钩、竖钩、弯钩等。写“钩”，须在“钩”处稍停笔再出“钩”。例如，“竖钩”起笔较重，行笔向下稍轻，至挑钩处稍停笔再挑钩。“卧钩”起笔要轻，行笔由轻到重，至挑钩处稍停笔再挑钩。“斜钩”起教师创意设计 及反思： 笔较重，行笔由重到轻再由轻到重，至挑钩处稍停笔再挑钩。“竖折撇”起笔重，收笔轻，左“折”轻，右“折”重。竖的行笔由重到轻。 3、学生练习钩的写法：横钩、竖钩、弯钩、斜钩 4、评议、比较四个钩的异同 5、学生练习折的写法：横折、竖折、竖折撇 6、评议、比较三种折的异同 7、请学生上台练习书写钩和折 8、评议、指导 三、钢笔字书写指导 1、出示例字：军 战 必 专 观察哪些字包括了横钩、竖钩、弯钩、斜钩、横折、竖折、竖折撇。 2、老师示范写。“军 战 必 专”字，“军”字，横钩行笔到出钩处右下按笔再出钩。“战”字斜钩起笔要按，行笔由轻到重，至挑钩处稍停再挑。“必”字，笔顺是左边点、卧钩、上边点、撇、右边点。“专”字，竖折撇左折轻，右折重。 3、学生练习书写带有钩和折的字