发布时间 : 星期一 文章德育管理制度（修订）更新完毕开始阅读a8df3c1a2f60ddccda38a0c2
温州市实验中学龙港校区
Wenzhou Experimental Middle School Longgang Branch 第三条：有下列行为之一的，认定为考试舞弊，取消该科目考试成绩，并给予严重警告处分。 1、携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的； 2、抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的； 3、在考试过程中使用通讯设备的； 4、由他人冒名代替参加考试的；
5、传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的； 6、在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；
第四条：有下列行为之一的，认定为考试舞弊，取消该科目考试成绩，并给予记过处分。 1、抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的； 2、故意销毁试卷、答卷或者考试材料的； 3、其他作弊行为。
4、故意扰乱考试工作场所秩序；
5、拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责；
6、威胁、侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员或其他考生； 7、其他扰乱考试管理秩序的行为。
温州实验中学龙港校区学生综合素质(综合表现)评定办法
为了切实做好学生综合表现评定工作，做到公平、公正、公开，促进每位学生健康、和谐、全面发展，根据有关文件精神，结合我校实际，特制订本细则。
一、评价内容
1．学生综合表现评价内容：由5个项目、10个要素、40个关键表现组成。 （1）5个项目：道德品质、公民素养、情感态度、合作精神、日常表现。 （2）10个要素：热爱祖国、遵纪守法、讲究卫生、诚实守信、文明礼貌
身心健康、乐于实践、团结友爱、勤奋好学、勤俭朴素
（3）40个关键表现：见评定表
2．学生综合表现评价结果：由“综合表现评语”和“综合表现评定”两部分组成。 二、评定等级
1. 综合表现评定的等级：分A（优良）、P（合格）、E（待合格）三等； 2.各等级比例：其中A等≤50%，E等≤5%。 三、评定领导小组 组 长：分管德育副校长 副组长：分管教学副校长
成 员：政教处主任、教务处主任、班主任、各学科教师、生活指导师和政教员 四、评定程序
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Wenzhou Experimental Middle School Longgang Branch 1.自评班评
（1）自评：每位学生每个月根据《综合表现评定细则》，对自己的表现进行1次实事求是的评定。
（2）班评：各班综合表现评定小组在自评基础上，根据政教处、学科老师、生活指导师及班委记录的学生违纪汇总表，对照《综合表现评定细则》对每位学生的40个关键表现逐项进行评定。
（3）录入：班评结果要及时录入学生综合表现评定管理系统。 2.学期评定
（1）统计：每学期期末，班主任对每位学生各“要素”的班评情况进行统计； （2）评定：根据学生各“要素”的班评情况与下列标准进行各要素学期等级评定。
①某要素一学期累计有E或有2P，该要素学期评定不能为A；
②某要素一学期累计有2个E或有3P，该要素学期评定E。 （3）录入：①将各要素学期评定等级录入学生综合表现评定管理系统。 ②将各要素学期评定等级填写在学生综合素质报告单。 3.毕业评定：
（1）划定A等级：九年级下学期期末，班主任根据学生三年内各要素获得A数情况、按50%的比例划定毕业生综合表现A等级的名单。
（2）确定E等级：九年级下学期期末，班主任根据学生三年内各要素获得E数情况、初步确定毕业生综合表现E等级的名单。
（3）等级审核：政教副校长召集评定领导小组对班主任提交的评定结果进行审核确认。 初步确定学生各项素质的测评等第；由分管政教副校长召集评定领导小组进行审核确认。 （4）公示上报：毕业班综合素质（综合表现）评定结果在校内公示；公示后班主任录入《苍南县初中毕业生综合素质评定报告单》；政教员汇总、上报局中教科。
五、毕业生综合表现等级认定说明
1. 三年内各要素获得E数达2个的，不能认定为A等级（优良）； 2. 三年内各要素获得E数达3个的，可认定为E等级（待合格）； 3．受到学校纪律处分未撤销的学生，不能认定为A等级（优良）。
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Wenzhou Experimental Middle School Longgang Branch 附件1：
温州市实验中学龙港校区学生综合素质（综合表现）评定细则
项目 要素 关 键 表 现 尊重国旗、国徽 1. 认真参加升降旗仪热式 爱祖会唱国歌 国 珍视和维护集体荣誉 严禁赌博、偷窃、敲诈、吸烟、喝酒等 2. 遵纪守法 抵制黄色书刊和音像制品 不携带手机等用品入校 遵守作息时间 良好的卫生习惯 3.做好卫生值日工作 讲究生活、学习用品摆放卫整齐 生 爱护环境 勇于承认自己过错,有错就改 有下列情节之一，不能评A等 ①升降国旗时没有肃立或讲话 ①参加学校、班级活动不认真 有下列情节之一，评为E等 ①在国旗、国徽上涂画 ①无故不参加升旗仪式 ①不会唱国歌 ①有损害学校声誉的言行 ②不参加学校、班级活动 ①赌博 ②偷窃 ③敲诈 ④吸烟 ⑤喝酒 ⑥进入“四厅二吧” ①携带黄色、言情、暴力书刊 ②唱不健康歌曲 ③参加迷信活动 ①携带手机 ②携带与学习无关的电子产品 ①前3项根据定期检查结果评定 ②第4项根据生活老师、值日老师的每天检查结果评定 ①根据每天卫生检查记录评定 ②根据生活老师对各寝室的检查记录评定 ①根据师生发现的情况评定(教师发现学生存在不良现象，要及时记录，告知班主任、政教处)。 ①根据每天升降旗的检查情况评定 评定方法 一 ‵ 道 德 品 质 ①没有按时起床、用膳、就寝 ②午休、晚就寝不安静 ①下课没有整理座位周围卫生 ①教室、清洁区不干净 ①寝室内物品摆放不整齐 ②书桌内学习用品摆放不整齐 ①践踏花草树木或向墙壁蹬脚 ①随地吐痰或乱扔废弃物 ①没有参加卫生值日工作 ①在教学区打球 ①不承认自己过错 ①考试作弊 ①传播虚假信息 ①损坏财物不报告、不承认 ①不虚心接受师长批评且顶撞 二‵公民素养 4.不抄袭作业，考试不①抄袭作业 ②考试违规 诚作弊 实守言行一致，不说谎话 ①说谎骗人 信 损坏财物及时报告、 赔偿 尊敬师长，虚心接受批评 ①见到来宾不问好不礼让 ②不虚心接受批评且耍脾气 三‵情感态度 5.文明礼举止文明，维护公共貌 秩序 文明用语，严禁污言秽语 ①询问时，没有称呼 ①讲污言秽语 ②对不起他人时，没说对不起 ②喊他人绰号 ①在教学区喧哗、追逐打闹 ②上下楼梯不靠右行 ③就餐时不自觉排队 ④未经允许进入他人房间 ⑤集会时看书或交头接耳 ①爬窗户、栏杆或跳楼梯等行为 ②随意翻拿他人物品 ③集会时，嬉笑打闹 ①烫发、染发、化妆 ②留长发[男]、穿高跟鞋[女] ①根据师生发现的情况评定(教师发现学生存在不良现象，要及时记录，告知班主任、政教处)。 仪表端庄，穿戴整洁 ①佩戴饰物 ②穿拖鞋或背心
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温州市实验中学龙港校区学生综合素质（综合表现）评定细则
项目 要素 关 键 表 现 “两操”认真 三‵情感态度 6.身心健康 积极参加晨跑与快乐健身课 积极参加体艺比赛活动 正确对待青春期身心变化 认真参加学校劳动 7.积极参加社区服务 乐于实积极社会实践 践 四‵合作精神 8.团结友爱 主动帮助父母做家务 友好相处,同学之间关系融洽 尊重他人，不戏弄欺侮他人 乐于助人，帮助有困难的人 敢于监督，能制止不良行为 无迟到、旷课现象 9. 认真做好课前准备 勤奋好遵守课堂纪律 学 独立完成作业 乐意指导他人 珍惜粮食，均衡膳食 有下列情节之一，不能评A等 ①出操队列不齐②做操在讲话③动作不到位 ①晨炼不认真 ②迟到早退、或不服从安排 ①消极对待 ①消极对待 ②没有上交实践体会 ① 消极对待 ②没有上交实践体会 ①同学之间闹矛盾、不融洽 ①戏弄或欺侮他人 ①消极对待“献爱心”等活动 ①不制止同学的不良行为 有下列情节之一，评为E等 ①无故不参加两操 ①无故不参加 ①无故不参加 ①不能正确对待青春期 ①无故不参加 ①无故不参加 ①无故不参加 ①没有帮助父母做家务 ①与同学吵架使用侮辱性语言 ②拉帮结派，打架斗殴 ①喊他人绰号 ①当他人需要帮助时，置之不理 ②不参加“献爱心”等活动 ①不接受他人监督 ①根据师生发现的情况评定(教师发现学生存在不良现象，要及时记录，告知班主任、政教处)。 ①班主任根据学生实际表现与家长反应情况评定 ①班主任、值日老师、体育老师的记录评定。 评定方法 ①迟到 ①课前准备不完整2次 ②没有做课前准备 ①上课做小动作、或讲话 ②串位、或乱搭腔、或趴着 ①上交作业不完整 ②没有及时订正作业 ①浪费粮食 ②挑食或搭配不科学 ①旷课②迟到不经允许进入教室 ①不认真回答课堂提问 ①没有上交作业 ②没有建立错题集 ③把作业给他人抄袭 ①在桌椅、墙壁、橱柜、门窗、黑板、 图书等上面涂写刻画 ①在上课时吃零食 ①根据值日老师的记录评定。 ①根据老师课堂记录与作业情况评定。 五 ‵ 日常表现 10.①没随手关灯、关水、关电风爱惜财物，节约水电 勤扇 俭朴节约用钱，少吃零食 ①在教学区吃零食 素 生活俭朴，不摆阔气 ①不穿校服，不佩戴校徽 ②没有名牌不穿
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