发布时间 : 星期二 文章2019-2020年部编版语文六年级下册第五单元测试卷（四）更新完毕开始阅读a90b82346e85ec3a87c24028915f804d2b168725
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绝密★启用前
2019-2020年部编版语文六年级下册第五单元测试卷（四)
题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
……○ __○_…__…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………第I卷（选择题)
请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题
1．下列句子停顿划分不恰当的一项是（ ） A．思援/弓缴/而射之。 B．一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。C．为是其智/弗若与？
D．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。2．选择正确答案的序号填在括号里。 “真理诞生于一百个问号之后”意思是：（ ）
A．在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。 B．敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。 C．当你产生了一百个问题后就找到了真理。
第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、书写
3．看拼音，写词语。
huā ruǐ kǒng bù qiū yǐn biàn lùn qīng cuì
chū bǎn shí yán bō li xī shuài chǒu è
评卷人 得分 三、信息匹配
试卷第1页，总5页
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4．给加点的字选择正确的读音，用“√ ”表示。
鸿鹄（hú hào） 弓缴（jiǎo zhuó） 钵子（bō bén） ．．．憎恶（è wù ） 调整（tiáo diào） 华罗庚（huá huà） ．．．5．给加点的字选择正确的解释。 A．指天鹅。 B．指前一个学生。
C．指弈秋的教导。 D．结构助词，相当于“的”。
………线…………○………… 1.通国之．善弈者也（______） 2.惟弈秋之．为听（______） 3.虽与之．俱学，弗若之矣（______） 4.思援弓缴而射之．（______） 6．指出下列句子中引号的用法。（填序号）
A．表示引用 B．表示着重强调 C．表示特定称谓 D．表示讽刺或否定 （1）“不许动”，里边该是什么东西在响呢？（______）
（2）数学家华罗庚说：“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。” （______） （3）随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。（_____）（4）像他这样自作聪明的“聪明人”，还是少一些为好。（______） 评卷人 得分 四、语言表达
7．按要求写句子。
（1）我的面前立即呈现出一个美丽的世界。（缩句） _____________________________
（2）没有大胆的猜测就没有伟大的发现。（改为反问句） _______________________________
（3）一天，我对父亲说：“我爱听这表的声音。”（改为转述句） _______________________________
（4）你不喜欢书里说的这些事。 你干脆别读这本书。（用合适的关联词合成一个句子）________________________________ 评卷人 得分 五、填空题
8．根据课文内容填空。
试卷第2页，总5页
……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○…………………… ………线…………○………… ………线…………○…………
（1）《学弈》选自《_________ 》，“弈”的意思是_____________，这篇文章告诉我们 _______________________________。
（2）《两小儿辩日》选自《 __________》，故事中两个小孩______的品质值得我们学习，孔子_____________的态度也值得我们学习。
（3）“真理诞生于一百个问号之后”的意思是________________ 。 （4）苟利于民，_____________；___________，不必循旧。 评卷人 得分 ……○ __○_…__…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○…………………… 六、现代文阅读
课内阅读。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
9．画横线句子中的“？”指的是_______________，“！”指的是________________________。
10．画横线句子这样表述的好处是（ ） A．新颖有趣，能激发读者阅读的兴趣。 B．避免了啰唆的表述，使句子更加通俗易懂。
C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。 11．许多科学家都善于从细微的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，最后发现真理，请举例说明。
_________________________________________________ 12．“真理诞生于一百个问号之后”的意思是（ ） A．只要先发现问题，就找到了真理
B．只有敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。 课外3：
从上学开始，老师就不止一次在黑板上写下“最有意义的事”这样的作文题。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路……这当然是有意义的。然而，如果把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们
试卷第3页，总5页
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一生中一直闪亮的灯塔，会影响我们人生的航线和生命的质量。
我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命中的某一时刻，呈现出强烈的意义来。
那是一年夏天的事。我在山里放养。山坡上有一块西瓜地， （A．热烈B．酷热C．和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝的逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的………线…………○………… 孩子瞪着我，如果能抱着一个西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！
我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜。但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧一个七八十岁的老人要追上一个十一二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着西瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就这样在田野里像一只被追赶的兔子奔跑着，并不时地回过头去看看追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段就向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，向母亲手中的梳子一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏在田野之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野显得繁华而富有，我甚至有些惊喜这种被追赶下的奔跑了。
我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐的追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。
在烈日的炎阳下长时间的奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐的追赶。看得出他没有放弃的意思，仿佛它丢失的不是一个西瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日无遮无拦的田野上做一个追赶者。
☆我开始困惑了□他要追赶到什么时候才算个尽头呢□但有一点我很明白□只要他不放弃□ 就会追上我的□一定会追上我的□
西瓜地离我已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影 （A．阻挡 B．影响C．笼罩）着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步地逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又
试卷第4页，总5页
……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………