发布时间 : 星期一 文章学前卫生学第二章汇总试卷更新完毕开始阅读a99b5f2380c758f5f61fb7360b4c2e3f56272546
2、儿童在3岁以后白天不能控制排尿，或在5岁以后仍经常不能从睡眠中醒来自主排尿，称为遗尿症。
3、正常儿童腋下温度为36℃到37.4℃，体温波动的幅度为1℃。
4、腋温、腹股沟温比肛温低0.5℃左右 5、新生儿黄疸可分为生理性和病理性两类。 6、夜惊是一种 意识朦胧 状态。
7、 遗传物质 是学前儿童心理发展的生物前提 8、窒息是新生儿最常见的症状和主要死亡原因。 9、骨骼的生长速与维生素D和钙的需要量成正比。
10、由于大脑皮质及皮质下中枢功能失调锁造成的遗尿是功能性遗尿。
11、 吮吸手指这一行为，大多见于年龄为未满周岁的孩子。
12、儿童的心理卫生问题大致可分为情绪问题 品行问题 学业问题 顽固性不良习惯问题等四类。
1、学前儿童心理测试的方法有（ ）（ ）。（发育单项筛查、综合发育筛查）
2、发育年龄评价法有（ ）（ ）（ ）。
（形态年龄、牙齿年龄、骨骼年龄
3、绘人测试的最佳适用年龄是（ ）。(4-9岁)
4、学前期是口语发展的关键期，语言能力分（ ）与表达两个方面。(理解）
（1）联合国卫生组织对“健康”所作的解释是：“健康是指（ ）、（ ）和（ ）的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象。” （2）托幼园所的卫生保健工作包括( )和( )两个方面，充分体现健康的新概念。
（3）幼儿心理健康的一般标准是：智力发育正常、情绪稳定愉快、（ ）、人际关系和谐、 行为协调统一、（ ）。
（4）幼儿之间的同伴关系是儿童（ ）发展的重要标志。
（5）儿童期多动综合症是一类以（ ）和注意障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。
（6）儿童遗尿症有两大类：（ ）和（ ）。 （7）产生口吃的主要原因有（ ）、 （ ）、（ ）上的失误等。
（8）吮吸手指这种不良习惯常因婴儿期喂养不
当，不能满足其( )的欲望，以及缺乏环境刺激和爱抚，导致婴儿以吮吸手指来掏饥饿或自我娱乐。
影响学前儿童心理发展的因素有（遗传）因素和（环境）因素。
（比尔斯）在1908年成立的世界第一个心理卫生组织—“康涅狄格州心理卫生协会”为标志。 总体来说，学前儿童心理卫生学的目标是为了促进学前儿童的（心理健康）。
影响学前儿童心理发展中的环境因素中，（教育）条件起着主导作用。
心理卫生学是研究如何维护和促进人们（心理健康）的科学。
儿童在3岁以后白天不能控制排尿，或者在5岁以后仍然不能从睡眠中自主排尿，成为（遗尿症）。
学前儿童的记忆特点是（无意意识）占主导作用，有意识记逐渐发展。
学前期是口语发展的关键期，语言能力分（理解）与（表达）两个方面。
学前儿童包括感知、动作、语言、认知、情绪和（个性）等方面。
2 心理卫生的思想起源可以追溯到古希腊时代，现代心理卫生是由________在20世纪初倡导的。（ 比尔斯）
恐惧的对象主要有两类，一类是某些具体的事物，另一类是某些_______________。（抽象的事物 ）
4、_______是机体生长发育的物质基础。（营养素）
5、营养是指机体_____、______、_______和利用食物的整个过程。（摄取 消化 吸收 ） 6、___________________是指维持人体正常生理功能、保持健康所需要的营养素的最低量。（营养素的需要量）
7、学前儿童对热量的需要包括：___________消耗热量、食物的特殊动力作用消耗热量、儿童活动消耗热量、______________消耗热量、排泄消耗热量。（基础代谢 生长发育 ） 8、儿童多动综合症是一种常见的儿童行为异常问题又称脑功能轻微失调、轻微脑功能障碍综合症或__________________。（注意缺陷障碍） 9、____________是学前儿童进行日常生活和学习的基本条件。（正常的智力水平）