发布时间 : 星期一 文章《学前儿童文学》复习题及答案下更新完毕开始阅读ab4e035031687e21af45b307e87101f69e31fb48
学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除
B报告文学、传记、游记、艺术散文等。 C散文诗、中篇散文、游记散文等。 D广义的散文、狭义的散文。 43.我国儿童歌舞剧的创始者、倡导者是 A.乔羽 B.黎锦晖 C.老舍 D.柯岩 44．在幼儿园中运用最为广泛的木偶剧是
A．提线木偶 B．布袋木偶 C．杖头木偶 D．皮影戏 45.我国最早出现的幼儿戏剧是
A.黎锦晖的《麻雀与小孩》 B.乔羽的《果园姐妹》 C.黎锦晖的《月明之夜》 D.乔羽的《森林的宴会》
46.戏剧主要通过什么来塑造人物形象、推动剧情发展和表达主题思想？ A.台词 B.戏剧冲突 C.对白 D，独白 47.戏剧反映、表现生活的基本手段是
A．台词 B．戏剧冲突 C ．情节 D．戏剧语言 48．按容量、场次来划分，幼儿戏剧则大多是 A．多幕剧 B．场景剧 C．独幕剧 D．双幕剧 49.柯岩的《小熊拔牙》是
A．幼儿歌舞剧 B．幼儿歌剧 C．故事表演 D．幼儿话剧 50.将游戏的形式与戏剧的表现手段综合到一起的幼儿戏剧种类是 A．幼儿木偶剧 B．幼儿歌舞剧 C．幼儿话剧 D．故事表演 51．在幼儿园中运用最为广泛的木偶剧是
A．提线木偶 B．布袋木偶 C．杖头木偶 D．铁线木偶 52．下列有关幼儿戏剧的说法，错误的是
A．在我国，幼儿戏剧至今尚未繁荣。 B．幼儿戏剧的轴心是戏剧冲突。 C．幼儿戏剧应该多设悬念。
D．幼儿戏剧的台词应该琅琅上口，押韵合辙。 三、名词解释
1．童话：一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。它最切近儿童的心理，是儿童文学特有的体裁。
2．传说：神话的演进，是一种与一定的地点、人物、历史事实、自然风物和社会习俗有一定联系的故事。
3．艺术夸张：指借助想象，对描写对象的某些特点进行扩大或缩小，以强调、突出其本质特征，增强艺术效果。
4．变形：指有意识地变更所描写的对象的性质、形态，以达到使他具有最大的表现力的目的。
学习资料
学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除
5．超人形象：指具有超人的神奇能力，能创造自己奇迹的形象。这类形象是运用神化手法塑造成的，多见于民间童话和古典童话之中。
6．寓言：一种含有明显讽喻意义的短小故事，由喻体和本体两方面组成：所讲述的故事是寓言的喻体；所阐明的道理，是寓言的本体，也就是寓意。
7.幼儿图画书是以婴幼儿为主要对象，绘画和语言相结合的一种特殊的儿童文学艺术形式。
8.无文图画故事: 是完全用图画来表现内容的图画书。
9.幼儿散文：适于婴幼儿阅读的，用凝练、生动、优美的文字语言写成的叙事、记人、状物或写景的作品
10.知识散文：以介绍知识为主要目的，寓知识于形象描述之中的散文。 11.婴幼儿童话散文：又称作婴幼儿幻想散文，兼具童话和散文的特点的散文。 12.幼儿戏剧：以幼儿为对象，适合于幼儿的接受能力和欣赏趣味的戏剧。 13.幼儿话剧：以角色形象的对话、表情、动作等为主要表现手段的一种幼儿戏剧。 14.故事表演：在幼儿学会复述故事的基础上，由教师组织、指导他们参加的一种演出活动。表演以分角色诵述为主，适当配合动作和表情。
15.幼儿歌舞剧是以歌唱和舞蹈为主要表现手段，辅以少量台词的小型歌舞剧。 四、简答题
1．如何理解童话的幻想
首先，童话的幻想植根于现实。任何艺术形象都产生在现实的基础上，幻想也一样，也是客观事物在人脑中的反映。再者、幻想是童话反映生活的特殊艺术手段。
2．童话的夸张的特点是什么？
童话的夸张是一种强烈的、极度的夸张。如果说，小说的夸张是“极言以显真”，目的是让读者信服作者所言，童话的夸张却是着意去表现那决非真实的虚幻境界。
3．童话中的人物有哪些类型？
①拟人形象。这是古今中外童话中最常见的艺术形象。
②超人形象。指具有超人的神奇能力，能创造自然奇迹的形象，这类形象多见于民间童话的古典童话之中。
③常人形象。是以人的本来面目出现于童话的形象。 4．简述童话的作用？
首先，童话帮助儿童明白事理，增长知识； 其次，童话有助于发展儿童的想象和幻想能力； 再次，童话能培养儿童的美感，陶冶情操。 此外，童话还有很大的娱乐作用。
5．根据不同的分类标准，童话可分成哪些不同类型？ 按作者分，可分为民间童话和创作童话。 按体裁分，可分为童话故事、童话诗、童话剧。
学习资料
学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除
按内容分，可分为文学童话和科学童话。
按篇幅长短分，可分为长篇童话、中篇童话和短篇童话。 6．传统童话的文学特征有哪些？
①单纯明快的模式。开头结尾的模式化，故事形态的模式化，情节结构模式化。 ②表现传统的主题，经常表现惩恶扬善，恶有恶报，善有善报的主题。 ③类型化的人物性格。正面形象常常被理想化，反面形象则常被极端化。 7．寓言的特点是什么？
寓意于言的教训性，连类比物的比喻性，犀利幽默的讽刺性，精练简洁的概括性 8. 图画书的基本特点是什么？
①整体的传达性：完整地表达故事的内容，这是最具实质的内在特征 ②形象的直观性：画面展现的人物、动物的表情动作都十分具体形象。
③构图的连续性：强调画面的连贯，形成一个连续的视觉影像，仿佛是一部电影短片。 ④画面的趣味性：幼儿情趣视觉化的表现，画面让幼儿感到亲切。 9.简述图画书与带插图的故事书的区别。 从数量上看：图画书每页都有插图；
从性质上看：图画书中的图画是主体，具有叙事功能。而一般故事书中的插图只是使故事更形象直观的辅助手段。
10.根据不同的分类方法，幼儿图画书可分为哪些不同种类？ 根据内容分：文学图画故事书和知识性图画读物 根据画面数量分：连续图画书、多幅图画书和单幅图画书 根据色彩分：单色图画书和彩色图画书
根据文体分：儿童散文图画书、儿童通话图画书、儿童故事童话书和儿童诗歌图画书 根据图文结合程度：图文并茂图画书和无字图画书 11.幼儿图画书的作用有哪些？
①引导幼儿认识和发现事物，开拓眼界，增长知识。 ②发展幼儿的观察力、想象力、语言能力和思维能力 ③培养阅读兴趣，找到一种生动而有效的学习方式。 ④激发情感，陶冶性情，影响幼儿人格发展。 ⑤培养幼儿视觉美感的基本经验，培养审美能力。 12.幼儿欣赏图画的特点是什么？
形象方面：幼儿喜欢人比物多，幼儿很注意面部表情，喜欢面部表情活泼，喜欢用夸张手法表现高兴、生气、着急、哭泣等表情。
画面方面：幼儿视觉目的性的特点是首先看轮廓大的后看精细的。幼儿空间知觉虽有一定的发展，但只限于以自身为中心的有限空间，对画面上具有较大抽象性的空间透视关系，三四岁幼儿完全不能掌握，五六岁以后逐渐懂得近大远小，开始有深度视觉，但他们感觉重叠着的物体形象的能力还比较差，因而画面互相遮盖现象不要多。
学习资料
学习资料收集于网络，仅供学习和参考,如有侵权，请联系网站删除
色彩方面：色彩要求简单、鲜艳，红黄色要多用一些。 13.试述幼儿图画书的创作要求。
（1）对图画的要求：富于幼儿情趣，适合幼儿的理解水平，有动感，有细节，充分利用图画书翻页的阅读方式，有节奏感。
（2）对文字的要求：要有可视感和动感，要有节奏感，精炼、准确、生动、有色彩，讲究文字的排列
14.幼儿散文的特征有哪些？
（1）具有散文的一般特点：选材真实；抒情性强；结构形式形散神聚；语言优美，富有文采。
（2）具有适合幼儿生理、心理和欣赏水平方面的独特特征：童心童趣、篇幅短小、具体形象、语言浅近
15.什么是幼儿木偶剧？木偶剧的种类有哪些？
答：幼儿木偶剧是由演员操纵木偶来表演故事内容的一种戏剧形式。
依据木偶形体和操作技术的不同，木偶剧又分为布袋木偶、提线木偶、杖头木偶、铁线木偶等类。
16.改编剧本的应注意什么？
答：①恰当地选择原作；②进行再创作思维；③让幼儿成为表演的主人。
学习资料