浙江省余姚中学初中语文自主招生模拟考试 人教新课标 联系客服

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余姚中学2010年自主招生模拟考试语文试卷

一、书写(2分)

1、请将下面的一段话抄写在答卷的书写格子里。(要努力做到书写准确、工整、美观) 语文,是热爱,是关怀,是追求,是理想,是幻想……生活就是大语文,大语文就是生活。 二、积累与运用(20分)

(一)选择题(每小题2分,共12分)

2、下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是( )

A.埋(mán)怨 憧(chōng)憬 气氛(fēn) 龙盘虎踞(jù) ....B.绯 (fěi)闻 解 剖(pō) 癖好(pǐ) 文采斐(fěi)然 ....C.创伤(chuàng) 矿藏(zàng) 躯壳(ké) 前倨(jù)后恭 ....D.通 缉(jī) 档(dàng)案 豺(cái)狼 飞来横祸(héng) ....3、下列词语中没有错别字的一项是( )

A.脉搏 名信片 再接再厉 一筹莫展 B.气概 炒鱿鱼 走头无路 有恃无恐 C.松弛 挖墙脚 墨守成规 唉声叹气 D.厮杀 渡假村 兵荒马乱 好高骛远 4、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) ①井冈山、遵义、延安和西柏坡,是中国革命的几处

②尽管有的地方“政绩工程”看起来规模宏大,但是由于脱离了实际,弄得劳民伤财, 没有使群众受益, 加重了群众的负担。

③在灿烂的灯光中,由24名聋哑演员表演的“千手观音” 精妙绝伦, 人心。 A.胜地 不但/反而 振奋 B.圣地 不但/而且 震撼 C.胜地 不但/而且 振奋 D.圣地 不但/反而 震撼 5、下列句中加点的成语使用正确的一句是( )

A.初春的校园,篝火晚会上,大家陶醉在这春意阑珊的氛围中,有的在唱着,有的在跳着,....有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。

B.这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为深孚众望,结果落选了。 ....C.也许是对故土的深情吧,住在这里的老百姓大都安土重迁,不愿意搬到别处去。 ....D.个别民警认为工作时间饮点酒是小事一桩,就不以为然,结果因违反公安部颁布的“五....条禁令”而受到查处。

6、下列各句中,没有语病的一句是( )

A.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。 B.他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量,感动和引导着周围的人们。

C.初三复习有三忌:一忌盲目攀比,二忌查漏补缺,三忌怨天尤人。

D.一个民族可以用刀剑,或者用弓矢打败另一个民族;但是要征服一个民族的灵魂,却绝非单凭刀枪剑矢就能做到的。 7、下列表述有错误的一项是( )

A.夏洛克、奥楚蔑洛夫、小弗朗士分别是莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、契诃夫小说《变色龙》、都德小说《最后一课》中的人物。茨威格是奥地利作家,他的《情感的迷惑》《一个陌生的女人来信》均为世界名著。

B.王国维在《人间词话》中认为,“古今成大事业大学问者,必经过三种境界”:一是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;二是“无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊”;三是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。

C.我国古代称山北曰阴,山南曰阳;水南曰阴,水北曰阳。“黄发垂髫”中“黄发”“垂髫”分别代指老人和孩子。

D.《诗经》中的《国风》,《楚辞》中的《离骚》对后世文学影响极大,故常以“风骚”并举,分别指代《诗经》和《楚辞》。后代也用“风骚”来泛指文学。 (二)填空题(任选四小题作答,每小题1分,共4分) 8、尝贻余核舟一, 。 9、蒙络摇缀, 。

10、苏轼在《江城子·密州出猎》中多处用典故,分别是 , , ,

11、 ,人不学不知道。(《礼记·学记》) 12、天行健, 。(《周易·乾·象》) 13、 ,万条垂下绿丝绦。 (三)图文转换题(4分)

14、请根据下表显示的调查结果,回答下面问题。

认同程度调查结果统计表

结果节日 项目认可度快乐度对 象老年中年青年老年中年青年人人人人人人高低高中中高高低中中低高春节圣诞节①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况(不超过25个字)。(2分) ②你认为产生这种现象的原因是什么?请谈谈看法。(1分) ③就如何“保卫”传统节日提出你的建议。(1分) 三、现代文阅读(18分)

阅读下面的文字,完成15—19题。

感 悟 春 天 朱国良

①江南的春天,总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临,“杏花春雨江南”,这是上了名诗

之页的。数落我经历的几十个春天,总是乍暖还寒,反反复复需要冲破凛冽的西风和反攻的寒潮才降临人间。因此春光很金贵,春色也往往只能雨中窥视,总在不经意中,只一眨眼,便进入了初夏的境地了,常常令人生出春光难觅的感慨。

②珍爱春天,是热爱生活的一种执著,这也是对照冬天的岁月,有比较而有鉴别的一种实际行动。虽然说,冬天的寒冷对于世界,是净化,是考验,是生命的再生前提和生活的新生要素。这也是一种反衬和折射:没有坚冰,谁去认可红梅的烂漫?没有白雪,谁去判定青松的高洁?没有严寒,谁去仰视乔木的耸立?但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象。只有春天才是大众的,才是为伟人和凡人,诗人和农人共同承认和赞美的。

③谁不承认春天是美好的?“遇物尽欢欣,爱春非独我”,诗人白居易就是这样说的,翻翻一部唐诗吧,那里面尽有李白、杜牧、韩愈、李贺们对春的感慨。摆着道学面孔的人物,是

不是不咏唱春天呢?北宋理学家程颢写下了《春日偶成》,还成了《选本千家诗》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”,他面对朗朗春光,盈盈春意,也唱了“等闲识得春风面,万紫千红总是春”的《春日》诗。和尚是讲究四大皆空的佛门子弟,也不能不被春天打动“凡心”。宋朝的志南和尚写下了这样的名句:“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”在中国的古诗中,可以看出诗人们从各个角度歌唱春天,从春风、春水、春雨、春草、春柳、春鸟、春山、春游、春宵、春眠等来尽情歌唱,进而从欣赏春天写到珍惜春光。

④品味春色、目送春鸟、沐浴春风,可以感召人性,感受浮生,感叹世事,感谢生活。这可以说是中外一致,概莫能外的。“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠楼。忽见陌上杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”如果这位生在封建时代的女子奈何不了这种生活,这位女子可谓是个贵妇,但从一缕春色中感悟到人伦之乐才是大乐。那么现代的那位美国哲人桑塔耶那则更有想得破,甘愿为春天俘虏的意味了。这先生长期在哈佛教书,50岁那年,春日的有一天在讲台上,偶有知更鸟飞来,立在窗格子上,他注意到了,又一个春天的到来。他回过头来,向学生们说,我与阳春有约!冲出教室,开始了他云游欧洲大陆之行。

⑤生命四季,是我们每个人都共有的,而春天更能开启人们的感情之源,心灵之泉。英国诗人拜伦有一年春天看见一位盲人在沿街乞讨,旁边还有一牌子写着八个字:“自幼失明,沿街乞讨。”但盆中只有稀稀落落几个钱。拜伦同情之下,马上给他改了八个字:“春天来了,我看不见!”哪里还有比看不见春天更痛苦的呢!路人一见之下,纷纷给以施舍。这是文字的力量,更是春天的魅力!难怪首次在甲骨文里露面的形声字就是“春”,难怪古人殷殷切切地寄语他的友人“此行江南去,千万和春住”。居住在大观园中的湘云更是大声疾呼:“且住,且住,莫使春光别去!”可是事实上春光难永驻,有来必有去,谁也挡不住“流水落花春去也”的结局。不管是落花有意,还是流水无情,都是表现了时间之水易逝的自然迹象,但是精神上的青春,意志里的春色,进取中的春光,则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里! 15、第①段写江南春天,请用三个词语来概括江南春天到来和离去的特点。(1分) 16、第②段“但是那似乎是哲学的命题和诗人的想象”一句中,“哲学的命题”“诗人的想象” 在文中分别指什么?作者这样说的用意是什么?(4分)

(1)哲学的命题: 诗人的想象: (2)用意:

17、第(3)段中白居易的诗句“遇物尽欢欣,爱春非独我”与朱自清的散文《春》有异曲同工之妙。说说《春》是怎样具体体现这两句诗的意境的?(4分)

18、请简要说明第⑤段中横线处的引文在文中的作用。(5分)