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A虑塞蔽，则思虚心以纳下惧满溢，则思江海下百川 B.诚能见可欲，则思知足以自戒简熊而任之，择善而从之 c恩所加，则思无因喜以谬赏罚所及，m思无以怒而滥刑 D念高危，则思谦冲而自牧乐盘游，则思三驱以为度 3找出一个排比句、一个对偶句、—个菱紫。 排比句： 对偶句： 疑问句：
4“十思”的核心内容是什么’ 答：_ ___ 二0陈情表 一基础知识
1加点字注音全对的一项是( )
A夙( su)遭阂(mTn)闽 门衰祚(zuo)薄(b6)
B愿陛下矜（巾）愍（min） 茕(qi6ng)茕孑（Ju台）立 c非臣陨(yun)首所能上报 责臣逋(bu)慢 猥（w创）以微贱 刘病日笃(du) D过蒙拔擢( zhu6) 宠命优渥（w扪 岂敢盘桓（hudn） 有所希冀（yi） 2对句中多音字读音判断错误的一项是( )
A既无伯叔，终鲜（读xidn，不读xian）兄弟
B臣以供（读gong，不读gong）养无主，辞不赴命 C外无期(读Jl，不读qT)功强近之亲
D内无应（读ying，不读yTng）门五尺之僮 3与原文完全一致的一项是( ) A而刘素婴疾病，常在床褥。 B欲苟顺私情，则告之不许。
C非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共见。 D但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 4解释加点的词错误的一项是( )
A门衰柞（福）薄，晚有儿息（予）
B但（但是）以刘日薄（接近）西山，气息奄奄 C察（推荐）臣孝廉除（授职）臣洗马
D听（接受）臣微志，庶刘侥幸保卒（终，结束）余年 5“臣之进退”中的“进退”意思是( ) A进攻和退却 B进去出来
C前进和后退 D指做官或不做官
6“欲苟顺私情．则告诉不许”中的“许”意思是( )
A赞同，赞许 B答应，允许 C表示约数 D许多 7“辞不就职”中的“就”意思是( )
A完成，达到 B就便 C接近，趋向 D就范 8“逮奉圣朝”中的“速”意思是( )
A达到，到了 B趁，趁着 c逮捕 D捉拿 9对“而刘夙婴疾病”中“婴”的理解，正确的一项是( )
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A儿时 B～直 c缠绕 D息有 10下列说法有误的一项是f ）
A“表”是古代的一种文体，是臣民对君有所陈 /'情的一种文书。
B李密是三国时人，他写的《陈情表》笔调婉曲动人，是古代散文的名篇。 c《陈情表》中的不少词/t表现fl丰寓，至今还在使用，如“零丁孤苦”“急于 星火”“狼狈”“抚养”“希冀”等。
D《陈情表》中有不少对偶句，如“外无期功强近之亲，内无应门五R之懂” “既无伯叔，终鲜兄弟”等。 =课文阅读
伏惟圣朝以孝治天下，见在敷老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕仂朝，历职郎署，奉图宦达，不矜名节。今臣亡国碱停，至-徽至陋，过蒙拨擢，意命优涯，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝币虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，/t烈蚌苷-Jv-。母孙二人，更相为命，是以区区不能座近。
1解释加点的词语。
囤 至～_ ___薄____～是以一～～ 2用现代汉语翻译F面的句子。 (1)今臣亡国贱俘 译文：
(2)岂敢盘桓，有所希冀 译文：
3这一段作着讲了哪三层意思？ 参考答案 一雅舍 一基础知识
1 A。B项“榛”音zhen；C项“h”音bO；D项“茆”音(mdo)。 2①嫌 ②摩③滂沱④奢⑤躬⑥嶙嶙 3 8 4 8 5 C。A项“一座”应在“这样”后；
B项“只有”应改为“只要”,D项“电影明星”后应加“照片”一词。 6 D。A项 “雅舍”加引号,B项“米氏章法”后为逗号；e项“天地者万物之逆旅”加引号。 7 B。例句为暗喻修辞。A项与C项没有运用修辞方法，其中的“像”“如”仅是描摹．D 项属于夸张。 8 BEFCAD 9略 10①启事的名称应写在首行正中。②正文中还 应交代交稿的地点。③祝愿的话应该删去。④落款处的单位名称和日期应分两行写在右下
方，因此，这则启事中的“中学时代编辑部”应写在上行，“2003年5月4H”应写在 下行。 二课文阅读
1 与邻人各种声息随时共享人夜老鼠吵闹不休蚊子呜声有如轰雷闹2排 比。突出入夜老鼠的吵闹不休，表现“雅舍”环境的恶劣。 3数量多，“满屋里磕头 碰脑的全是蚊子，又黑叉大”；扰人时间长，“在别处蚊子早巳肃清的时候，在‘雅舍’ 则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍”。 4豁达乐观。 二同题散文两篇 一基础知识
1 A。B项“炮”音pdo；C项“骨”音gu；D项“塞“音s6。 2 C。筹画 （划）。 3 D。 4 B。 5 B。A项中“想象”应为“记忆”；C项“货物”与其他 物品不能构成并列关系；D项“只能”前缺少主语。 6C。“她说”后应为逗号。
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7B。①项与④项是比喻；②项是反复；③项是借代。 8 A④B③C②D
①。 9母亲给了我生命。母亲的血汗灌养我长大成人。母亲感化我成为一个不十分坏 的人。母亲传给我性格，习惯。 10格式问题：①“人民公同”应顶格写②“兹介绍” 应空两个字位③“此致”要另取一行空两格④日期与“光明中学（公章）”位置调换；正
文问题：①“李小明等4人”要大写②“来你园观察”改为“参观”③“特此证明”改
为“请予接待”。 二课文阅读
l“所有E机都有露天的飞机座舱，记住，你的嗓子很娇气”表明母亲对于儿子上前
线的担忧，甚至连他可能嗓子疼都想到了；“灾祸是不会降临在你头上的”用这种断言来
拒绝灾难，回避内心深处的忧虑；“大概，你腿上会负点轻伤”表明母亲内心的矛盾：既
要用乐观、自信感染儿子，又有所担忧，进而寄希望于侥幸。 2说明母亲毕竟是现实 的，明白战场无情，但她要选择代价最小的危险。 三幽径悲剧 一基础知识
1 A。B项“蓦”音为mo;C项“曳”音为ye;D项“氓”音为m苜ng。 2 B。 A项“辩”应为“辨”；c项“壶”应为“斛”；D项“耸”应为“悚”。 3 C。 4 B。“自己的自知之明”重复。 5 D。A项“一个”应在“故宫的”后面,B项
“穿行”缺少主语；C项“对”应删去，否则句子缺少主语。 6 B。A项“印象”后 应为冒号，表解释说明；e项“一、二、三、四”间应用逗号，表明时间的停顿稍长,D 项“二、三十年”间不应有顿号。 7 A。①为反复；②为暗喻；③是拟人；④反问。 8④③②①⑤ 9略 10①缺标题；②缺称谓；③缺有关“目的”的内容； ④“此致 敬礼”可删去；⑤缺日期。 二课文阅读
1①无端被人杀害；②无害人之意，对人多有奉献，感到万分委屈；③投诉无n。 2“决不会”；“偏偏”；对比。 3“在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里 有闲心来关怀一棵古藤的生死呢7”与“我自己的性格制造成的这一个十字架，只有我自
己米背了。” 4幽径藤萝人们只知追名逐利，缺少对于自然、对于他人的关爱，自 私、冷漠、无情这一社会 四脚印 一基础知识 1 D。“押解”音lie。 2 C。A项“竟”应为“竞”,B项“赖”应为“籁”,D 项“密”应为“秘”。 3 B。 4 A。镜花水月：比喻虚幻的景象；众所周知：大家普 遍知道；过江之鲫：比喻某种时兴的事物多得很，多含贬义；脚踏实地：比喻做事认真、
踏实。 5 C。A项语序错误，“捡脚印”应放到“如果”后,B项不合逻辑，“能否” 是一组反义词，对应的结果却是一个,D项“却”引领的后半句与前面无转折关系。 6 C。A项“鬼魂怎能如此潇洒、如此淡泊、如此个人主义”是“知道”的宾语，不是在
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提问，不应用问号,B项本句为倒装句，中间应用逗号，句尾用问号；D项是选择问句， 第一个问号应改逗号，用逗号连接。 7 D。A项属于描摹，不是比喻,B项是举例，不 是比喻；e项属于描摹，不是比喻；D项为暗喻，“化为”是比喻词。 8 B。 9①思 乡怎会需要奖赏，又怎会用和别人竞赛9②那些故事，郡些歌，那些人命地名，怎能不与我们的灵魂同在，与我们的人格同在？ 10①称呼应顶格；②“校威”应改成“校
风”；③“校委会全体成员集体”语言重复；④“开展一次懂法、学法”，一是词序不合
理，二是成分残缺；⑤“枉驾屈尊”语言重复。 二谋文阅读
l①指死后去自己生前到过的地方捡拾脚印；②指时空逆转，年光倒流。 2海关 人员可以看到“我”的面容，并借以判断“我”的真实年龄；护照上也清楚地记录着 “我”的真实年龄。 3这种看法是错误的。因为这三句都是通过比喻照应前面的“但 是人有时追求感觉，忘记事实”，即忘记自己的真实年龄，忘记人生原本是不可逆转的事
实，却任由感觉去进行捡拾脚印的逆向旅行。这气句将一个年老游子，对于发现这一传说
的惊喜，以及通过这种旅行回到故乡，回到从前时光的期盼生动、形象地展示出来。 单元练习 一基础知识
1 C。A项“解”音jie;B项“氓”音为m岳ng；D项“蓦”音为m6，“塞”音 se。 2. B。“志”应为“致”。 3 B。句①是因果关系，应用“由于”；句②是假设 关系，应用“即使”；句③前为目的关系，后面的表因果关系的词就不能用了，而改用副
词“竟”。 4A。浩如烟海，形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。 5 B。 A句将“它要求翻译人员?～具有??素质和??水平”与“具有??素质和水平的人员
才能胜任”两种结构杂糅在一起了。C句虚词误用，删去“由于”一词中的“于”字。D
句主宾搭配不当，删去句尾的“一年”?词。 6 D。A项冒号应改为逗号；B项去掉 “五、六年”中的顿号，因为相邻的数字连用表约数；C项顿号改为逗号，因为是并列短
语之间的停顿。 7 B。“后一个”应为“前一个”。 8 B。第①句要注意先说到退再 说到租，不能一会儿说退，一会儿说租；第②句要注意主语的前后一致。 9 B。罗曼 ·加里是法国作家。 10. B、D、G。B句“莅临”，来临，有表尊敬之意，但“参加” 与之重复，应删去“参加”。D句“务必”不得体，有命令，强调意味，应删去。G句的
“母校”只能就“校友”而言，不包括“来宾”，应改为“学校”，以适“来宾”“校友”， 这些不同身份的人= 二课外阅读
（一）11成功也会成为你前进的精神负担。 12他的局限表现在没有认识到： (1)宇航科学只有起点役有终点；(2)个人的成功只是宇航事业的一部分。（答对一点得 2分） 13诺贝尔奖的获得会使许多作家沉溺在巨大的荣耀之中，无法摆脱荣誉的束 缚．（2分）不再有努力的方向。（或：“不再有创造的动力”）（2分）（意思对印可） （二）14含义：觅句①是指诗歌创作的构思立意、斟词酌句；觅句②是指科学探
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