发布时间 : 星期二 文章小学篮球集体备课教案更新完毕开始阅读ac0a12d1ce2f0066f5332214
体育课备课教案（13）
上课老师 江家亮、倪贵斌 上课班级 1-6年级 上课时间 第 13 周 1、认知目标：使学生在已经掌握的原地运球的基础上，掌握行进间运球的技术。 2、技能目标：使学生较好地掌握行进间运球的动作方法，发展学生的反映速度、灵敏协调能力。 3、情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心健康发展。 教学内容 行进间运球 .教学目标 顺序教学内容 时间 一 8’ 1、热身活动 2、素质练习 教学 要求 快速集队动作协调 学生学习与活动形式 在老师的指导下做好热身活动、由体育委员领操 1、学生分四组体验练习。 2、请运球好的同教师的指导 练习 时间 练习 队形 四列 横队 1、指导学生做好热身操 2、巡视做准备活动的情况 5‘ 一、教师示范讲解动作要领行进间运球动作要领：向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方，跑动的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手背的动作与原地运球相同 二、学生分组练习 10 四列横队 手对运球学展示，并回答问题：该如何运球。 3、学生练习行进间运球。 4、教师点评，学生再练习 游戏：运球接力比赛教师讲解“运球二 13’ 行进间运球 的控制能力及持续性 1、运球接力练习2、运球接力比赛 比赛的形式对所学的直线运球技术得于巩固提升及检验所学成果，并发挥同学间的团结合作精神。 12 四路中队 三 14 游戏：运球接力比赛 接力”要求：1、注意安全 每人一球2、排成四路纵队依次进行行进间直线运球接力。 1.师生交流,探讨 四 5’ 1.放松 2.小结 快静齐 2.教师小结 3.轻松愉快中结束本节课 1.引导学生进行交流,探讨 2.师生告别 5‘ 四列横队 全课平均心率 器材 课后小结 约110次/分 全课练 45%左右 习密度 基本部分 练习密度 45% 心理负荷 良好 扩音器、哨子、小篮球、标志杆 本次课以学生已有的经验为切入点，安排了学习内容与方法，以原地运球来引出行进间运球，让学生在不断的练习中找到正确的行进间运球的方法。
体育课备课教案（14）
上课老师 江家亮、倪贵斌 上课班级 1-6年级 上课时间 第 14 周 教学内容 篮球的脚步移动技术 .教学目标 3、 让学生掌握基本姿势、滑步、侧身跑，并强化运球技术 4、 进行基本步法练习，使学生掌握移动技术 顺序教学内容 时间 教学 要求 学生学习与活动形式 教师的指导 练习 时间 练习 队形 一 8’ 1、热身活动 2、素质练习 快速集队动作协调 在老师的指导下做好热身活动、由体育委员领操 1、指导学生做好热身操 2、巡视做准备活动的情况 5‘ 四列 横队 二、教师示范讲解动作要领行进间运二 13’ 在教师讲解和示左、右滑步 认真听讲 范之后进行自由练习 球动作要领：身体协调统一，动作连贯，能将球很好的控制在自己的手中，让人球成为一体 10 自由队形 游戏：网鱼教师讲三 14 注意安全，游戏：网鱼 不能推和拉。 解“ 网鱼”要求 游戏范围在篮球场内进行，三名同学充当捕鱼手，其它同学成为小鱼。 1教师讲解游戏规则及要求 2教师示范一次正确的游戏方法 学生试玩一 12 两路中队 1.师生交流,探讨 四 5’ 1.放松 2.小结 快静齐 2.教师小结 3.轻松愉快中结束本节课 1.引导学生进行交流,探讨 2.师生告别 5‘ 四列横队 全课平均心率 器材 课后小结 约110次/分 全课练 45%左右 习密度 基本部分 练习密度 扩音器、哨子、 45% 心理负荷 良好
体育课备课教案（15）
上课老师 江家亮、倪贵斌 上课班级 1-6年级 上课时间 第 15 周 1.认知目标：通过篮球双手胸前传接球的练习，激发学生对体育的教学内容 原地双手胸前传接球 .教学目标 兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。 2.技能目标：使85%的学生初步掌握篮球双手胸前传接球的基本动作3.情感目标：通过游戏培养学生勇敢机智果断克服困难的精神。 顺序教学内容 时间 教学 要求 学生学习与活动形式 在老师的指导下做好热身活动、由体育委员领操 教师的指导 练习 时间 练习 队形 一 8’ 1、热身活动 2、素质练习 快速集队动作协调 1、指导学生做好热身操 2、巡视做准备活动的情况 5‘ 四列 横队 1学生认真听讲动二 13 原地双手胸前传接球 注意力集中 作方法和要领 1、 教师讲解动作方法和要领。 10 2学生集体练习。 2、 教师做分解和完整动作示范。 3学生分组练习。 教师给学生个别指导 按位置站好 三 14 游戏：运球绕杆 注意压肩 1学生练习比赛。 1、 教师讲解要求。 2分组比赛。 2、 教师巡视 12 按位置站好 1.师生交流,探讨 四 5’ 1.放松 2.小结 快静齐 2.教师小结 3.轻松愉快中结束本节课 1.引导学生进行交流,探讨 2.师生告别 5‘ 四列横队 全课平均心率 器材 课后小结
约110次/分 全课练 45%左右 习密度 基本部分 练习密度 扩音器、哨子、 45% 心理负荷 良好 体育课备课教案（16）
上课老师 江家亮、倪贵斌 上课班级 1-6年级 上课时间 第 16周 1.通过篮球双手胸前传接球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养教学内容 行进间双手胸前传接球 .教学目标 学生积极参加体育活动的态度和行为。 2.使85%的学生初步掌握篮球行进间双手胸前传接球的基本动 顺序教学内容 时间 教学 要求 学生学习与活动形式 教师的指导 练习 时间 练习 队形 一 8’ 1、热身活动 2、素质练习 在老师的指导下生动形象 做好热身活动、由体育委员领操 1、指导学生做好热身操 2、巡视做准备活动的情况 5‘ 四列 横队 教师邀请学生配合示范，并讲解动作要1学生认真听讲动领，并让同学记住双手胸前传球的口诀：两腿前后分开站，双手持球置胸前。10 按位置站好 二 13’ 行进间双手胸前传接球 注意力集中 作方法和要领 2学生集体练习。 手指分开要自然，拇指八字记心间。指3学生分组练习。 根以上去持球，掌心空出两肘屈。全身 协调是关键。 三 14 传球接力 主动参与互相合作 1学生练习比赛。 2、 教师讲解要求。 2分组比赛。 2、 教师巡视 12 按位置站好 1.师生交流,探讨 四 5’ 1.放松 2.小结 快静齐 2.教师小结 3.轻松愉快中结束本节课 1.引导学生进行交流,探讨 2.师生告别 5‘ 四列横队 全课平均心率 器材 课后小结
约110次/分 全课练 45%左右 习密度 基本部分 练习密度 扩音器、哨子、 45% 心理负荷 良好