发布时间 : 星期三 文章云南省玉溪市第一中学2016届高三第四次月考理综试卷更新完毕开始阅读ac3d6646148884868762caaedd3383c4bb4cb435
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云南省玉溪市第一中学2016届高三第四次月考理综试卷
第Ⅰ卷(共126分)
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，每小题给出的四个选项中，每只有一项是符
合题目要求的。
1．人肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪不储存在细胞内，而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是（ ）
A．VLDL的合成与核糖体无关 B．VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外
C．肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量 D．胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成
2 ．下列前后两项匹配错误的是（ ）
A．信息交流—相邻细胞通过载体运输物质 B．细胞骨架—由蛋白质纤维组成网架结构
C．细胞凋亡—基因决定细胞自动结束生命 D．无氧呼吸—只在第一阶段释放少量能量
3．下列说法错误的是（ ）
A．酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 B．细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生
C．有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上 D．基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞 4．下列关于调节的叙述，错误的是（ ）
A突触前神经元具有合成递质的能力 B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C．淋巴液中的蛋白质含量低于血浆中的 D．Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质
5．“三分法”是一种常见的概念划分方法，可用如图所示表示某些概念之间的相互关系，下列对此叙述正确的是 （ ）
A．若1表示免疫系统的构成，脊髓属于2、吞噬细胞属于3、溶菌酶属于4 B．若1表示物质跨膜运输方式，则2表示被动运输、
3表示主动运输、4表示胞吞胞吐作用
C．若1表示人类常见遗传病的类型，2是单基因遗传病、
3是多基因遗传病、4是染色体异常遗传病
D．若1表示核苷酸的组成，2是核糖、3是磷酸、4是含氮碱基
6．下图表示生物新物种形成的基本环节，则下列对图示的分析，正确的是（ ） A．种群基因频率的定向改变一定会形成新物种
B．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料 C．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件
D．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交或杂交后不能产生可育的后代
第Ⅱ卷（非选择题共174分）
三、非选择题（包括必考题和选考题两部分。第22题～第32题为必考题，每个试题考生
都必须作答。第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答） （一）必考题（129分）
29．（11分）研究发现，植物的Rubisco酶具有“两面性”。当CO2浓度较高时，该酶催化C5与CO2反应，完成光合作用；当O2浓度较高时，该酶却催化C5与O2反应，产物经一系列变化后到线粒体中会生成CO2，这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。请分析回
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答下列问题：
（1）Rubisco酶的存在场所为 ，其“两面性”与酶的 (特性)相矛盾。
（2）在较高CO2浓度环境中，Rubisco酶所催化反应的产物是 。
（3）夏季中午，水稻会出现“光合午休”，此时光合作用速率明显减弱，而CO2产生速率明显增强，其原因是 。
（4）与光呼吸相区别，研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”。从反应条件上看，光呼吸需要光，暗呼吸 ；从反应场所上看，光呼吸发生在叶绿体和线粒体中，暗呼吸发生在 中。
2
（5）右图表示测定某植物每1cm叶片的重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）
2
的操作流程及结果。该植物的呼吸速率可表示为 （mg／cm·h），净光合速率可表示为
2
（mg／cm·h）。（用图中字母表示） 无光处理1h 30叶片重量（．（8分）伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于基部的假根内。伞藻成熟后顶M） （M+Y） 叶片重量（M—X） 光照处理1h 叶片重量部长出一个伞帽，伞帽的形状因伞藻的种类不同而异。“伞帽的形状是由细胞核还是由细胞操作流程 质控制的呢？”某校生物兴趣小组模拟了科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接实验，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，长出了伞帽。
（1）该实验所做的科学假设是 。 （2）该实验的现象是 。
（3）为了使实验结果更具有说服力，模拟伞藻嫁接实验中应该如何设置对照实验？ 。 （4）对细胞核功能较为全面的阐述应该是： 。 31.（10分）现有4个小麦纯合品种，即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒、感锈病有芒，已知抗锈病对感锈病为显性，无芒对有芒为显性，且这两对相对性状各由一对等位基因控制。若用上述四个品种组成两个杂交组合，使其F1均为抗锈病无芒，且这两个杂交组合的F2表现型及其数量比完全一致。回答问题： （1）为实现上述目的，理论上，必需满足的条件有：在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于 （填“同源”或“非同源”）染色体上，在形成配子时非等位基因要 ，在受精时雌雄配子要 ，而且每种合子（受精卵）的存活率也要 。那么，这两个杂交组合分别是：抗锈病无芒×感锈病有芒和 。 （2）上述两个杂交组合的全部F2植株自交得到F3种子，1个F2植株上所结的全部F3种子种在一起，长成的植株称为1个株系。理论上，在所有F3株系中，只表现出一对性状分离的株系有4种： ①若表现型为抗锈病无芒、抗锈病有芒，其数量比为 。 ②若表现型均为感锈病，发生分离的性状是 。 32.（10分）下图表示动物体内生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素。请据图回答： （1）图示过程体现的生命活动调节方式为 调节，图中胰岛和骨骼肌属于 。
（2）图中C为 激素，如图所示，血液中B含量增加到一定程度，抑制A、
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C的分泌，这种调节方式称为 调节。这是生命系统中非常普遍的稳态调节机制。请用箭头和文字（激素用字母）表示图中激素分级调节的过程：
。
（3）研究发现，重症肌无力是自身免疫病，其病因主要是患者体内产生的抗乙酰胆碱受体
抗体作用于乙酰胆碱受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻。临床上可采用切除胸腺
来治疗重度患者，其原因是切除胸腺能抑制 细胞的发育成熟，使 （免疫活性物质）不能产生，从而减少抗乙酰胆碱受体抗体的产生，阻碍患者 免疫的应答(二)选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选1题解答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目涂黑。注意所做题目必须与所涂题目一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
39【生物—选修1：生物技术实践】（15分）
苹果酒、苹果醋、苹果汁等是人们餐桌上的常见食品。请结合相关知识回答以下问题：
① ②
+
（1）如图所示是在苹果酒的基础上制作苹果醋的流程图。
过程②常用的发酵菌是 ，可以在食醋中获得，分离和纯化该微生物的方法如下：第一步：配制培养基。根据物理性质，培养微生物常用的培养基为 。 第二步：采用 法对培养基进行灭菌处理。 第三步： 。 第四步：培养温度控制在 。 第五步：挑选符合要求的菌落。
（2）某同学计划统计食醋中该发酵菌的总数，他选用10、10、10
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稀释液进行涂布，
每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是 ，此对照实验的目的是证明 过程中是否被杂菌污染。 （3）苹果泥与果胶酶混合能提高苹果的出汁率并使浑浊的果汁变澄清，其原因是 。 40【生物—选修3：现代生物技术专题】（15分）
以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，其基因型分别是AA和BB。据图分析回答。 （1）经过①过程得到的是 ，此过程中用到的试剂是 。 页眉内容
（2）将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，得到的c细胞可能的类型有 。（用基因型表示） （3）植物体细胞融合成功的标志是 ，其产生与细胞内 （细胞器）有关。 （4）④和⑤过程分别是 ，获得的杂种植物有 个染色体组。 （5）植物体细胞杂交与自然状况下的杂交育种相比，前者的主要意义是 。 玉溪一中2015-2016学年高三上学期第四次月考
理科综合能力测试
注意事项：
1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。
2.回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第II卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
可能用到的相对原子质量：O 16；Na 23；K 39；Fe 56；Mn 55；Cu 64
第Ⅰ卷(共126分)
一、选择题：本题共13小题，每小题6分，每小题给出的四个选项中，每只有一项是符
合题目要求的。
7．下列有关物质变化和分类的说法正确的是（ ）
A．电解熔融态的Al2O3、12C转化为14C都属于化学变化 B．Cu2(OH)2CO3、冰水混合物、四氧化三铁都不是混合物
C．葡萄糖溶液和淀粉溶液两种分散系的本质区别是能否产生丁达尔效应 D．SiO2、NO2、CO2都属于酸性氧化物 8．下列说法正确的是：（ ）
A．7.8gNa2O2中所含阴离子的数目约为0.2×6.02×1023 个
B．惰性电极电解食盐水，若电路中通过NA个电子，则阳极产生气体22.4 L C．电解精炼铜时，当阳极溶解6.4g 克，则转移的电子数约为2×6.02×1022个 D．1mol丁烷中含共用电子对的数目是13×6.02×1023 对 9．下列叙述中正确的是( )
A．苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，证明苯分子中不存在单双键交替的结构