发布时间 : 星期四 文章2021高考一轮语文 专题提升练20仿用、变换句式（含修辞）更新完毕开始阅读aca6cba2a200a6c30c22590102020740bf1ecddc
仿用、变换句式(含修辞)
(时间：60分钟 分值：60分)
1．请仿照下面画线的句子，以“中国梦”为对象续写两句话，使之与画线的句子构成语意连贯的排比句。(6分)
中国梦，有宠辱不惊、熟视岁月如流的博大胸襟；_____；_____。
[解析] 本题考查考生仿用句式和正确使用常见的修辞手法的能力。“以‘中国梦’为对象续写”，就是要求所续写的句子的话题要与画线的句子的话题“中国梦”一致；“续写两句话”“构成语意连贯的排比句”，是要求所续写的两句话要与画线的句子的句式相同或相近。
[答案] (示例)中国梦，有穷且益坚、不坠青云之志的倔强品格 中国梦，有策马扬鞭、登高望远的宏大气魄
2．参照上下文，补写出横线处的句子。(6分)
清风，从水上掠过，留下粼粼波纹；阳光，____①____；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮。那么朋友，____②____，我们又该留下点什么？我们应当留下青春的骄傲和寻梦的足迹；____③____；我们应当留下无悔的演绎和灿烂的星光！
[解析] 解答此题，考生要在理解语段意义的基础上，找到仿写的基准句。①处前后两个句子句式相同，构成排比句，可以判断基准句为“清风，从水上掠过，留下粼粼波纹”“岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮”，句式结构为“从……中(上、下等)……过，留下＋AABC式短语”。补写的句子要围绕“阳光”来写，同时还要注意基准句中“清风——水——波纹”“岁月——树林——年轮”之间的逻辑关系。②处前面的“那么”表示顺着上文作出的判断，所以②处填写的句子应从上文找基准句。②处后面的“留下”对应语段前三句中的第3小句，“朋友”对应“清风”“阳光”“岁月”，②处对应“从水上掠过”“从……中(上、下等)……过”“从树林中走过”。语段末尾三个句子又构成排比句，对比可以确定③处的句式结构是“我们应当留下(偏正短语)和……(偏正短语)”。
[答案] (示例)①从云中穿过，留下丝丝温暖 ②从时代的大舞台上走过 ③我们应当留下真我的风采和张扬的个性
3．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)
示例：
《铁道游击队》《吕梁英雄传》《新儿女英雄传》等革命文学著作，描绘了中华儿女抵御外侮、英勇奋战的形象。
材料：
《东周列国志》《齐民要术》《牡丹亭》《三国演义》《梦溪笔谈》《长生殿》《隋唐演义》《西厢记》《天工开物》。
[解析] 本题是限定话题式仿写题。弄清示例的句式特点是做题的前提，示例的前半句列举三部“革命文学著作”，后半句解说此类“革命文学著作”的特点。题干要求“利用所给材料续写三句话”，这需要考生把材料中的九部作品合理地分成三类，每类三部，再分别解说这三类著作的特点。如把《东周列
国志》《三国演义》《隋唐演义》归为历史演义著作，再解说其特点，句式要与所给示例相同。
[答案] ①《东周列国志》《三国演义》《隋唐演义》等历史演义著作，写出了中华儿女崇尚英雄、渴望统一的愿望。②《齐民要术》《梦溪笔谈》《天工开物》等古代科技著作，展现了中华儿女追求科学、探索技术的精神。③《牡丹亭》《长生殿》《西厢记》等古典戏剧著作，唱出了中华儿女珍惜爱情追求幸福的心声。
4．仿照示例，利用所给材料仿写三个句子，要求逻辑严密，语意连贯，信息完整，句式一致并与所给示例构成一组排比句。(6分)
卧冰求鲤，叨陪鲤对，敬养母聆父训，中国人向来都不缺乏孝顺意识。 材料：
诚信 建功 抗争
诛暴秦御外侮 轻生死重然诺 挥金戈破巨浪
立木取信 闻鸡起舞 军民抗倭 尾生抱柱 破釜沉舟 击楫中流
[解析] 第一步：观察示例。示例是按照中国传统美德“孝顺”的标准选择了“卧冰求鲤”“叨陪鲤对”两个故事，并且按照“敬养母”“聆父训”的先后顺序排列。仿写的句子必须要与示例句式一致。第二步：以第一组材料“诚信、建功、抗争”为标准，分别对第二、三组材料进行准确分类。第三步：分别按照第二组材料的编排顺序对第三组材料进行排序，确定先后顺序。如“闻鸡起舞”对应“挥金戈”，“击楫中流”对应“破巨浪”；“尾生抱柱”对应“轻生死”，“立木取信”对应“重然诺”；“破釜沉舟”对应“诛暴秦”，“军民抗倭”对应“御外侮”。第四步：仿照示例格式写出答案。所仿写的三个句子无先后之分，只要分类且排序准确即可。
[答案] 闻鸡起舞，击楫中流，挥金戈破巨浪，中国人向来都不缺乏建功意识。
尾生抱柱，立木取信，轻生死重然诺，中国人向来都不缺乏诚信意识。 破釜沉舟，军民抗倭，诛暴秦御外侮，中国人向来都不缺乏抗争意识。
5．把下面语段中画线的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变句子原意。(6分)
作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着群体内心的和谐与团结力)的最后根据在于形而上的天地境界。人生里面的礼乐负荷着形而上的光辉，启示着现实人生的深一层的意义和美。
[解析] 本题所给长句中的“礼和乐”的定语(作为中国社会的两大柱石)较长，可以将其转化为一个陈述句。两个括号中分别对“礼”“乐”的解释，可以改写成分别以“礼”“乐”为主语的短句。原来的句子主干部分也可处理成单句。最终改写成四个较短的句子。
[答案] ①礼和乐是中国社会的两大柱石。②“礼”构成社会生活里的秩序条理。③“乐”涵润着群体内心的和谐与团结力。④礼和乐的最后根据在于形而上的天地境界。
6．将下面的句子改写成一组句式整齐的句子。(6分)
天空不是最高的，最高的是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；我们的心灵是最美的，而不是天上的彩虹。
[解析] 作答本题可以把第一句“天空不是最高的，最高的是我们的要求”作为基准句，也可以把第二句“最远的不是天边，而是永不能实现的目标”作为基准句，然后把其他句子调整成与基准句结构相同的句子。如果以第一句为基准句，其他句子要增删词语或调换顺序改成“……不是最×的，最×的是……”的句式；如果以第二句为基准句，其他句子要改成“最×的不是……，而是……”的句式。
[答案] 最高的不是天空，而是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，而是人们的胸怀；最美的不是天上的彩虹，而