发布时间 : 星期三 文章二年级下册道德与法治教案-辛苦了为我们服务的叔叔阿姨 北师大版9更新完毕开始阅读acdfca5d81eb6294dd88d0d233d4b14e84243e0d
教案
学习目标
1、了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，知道我们的生活离不开从事各种服务的普通劳动者，懂得人与人之间相互依存的关系。
2、体会各行各业劳动的辛苦，感受他们的劳动给人们生活带来的方便 。 3、尊重并感谢不同行业的劳动者，养成尊重劳动者极其工作的正确态度。 教学重点：
了解不同行业的劳动者与人们生活的关系，感受各行各业劳动的辛苦。 教学难点：
养成尊重劳动者的好习惯
教法：演示教学法、启发诱导法。 学法：实践调查，小组合作探究 课前准备：
1. 自己生活周围从事不同工作的人们，为我们的生活、学习等提供了怎样的服务。
2. 不同行业的劳动者的劳动过程。 教学过程： 一、情景导入
师：同学们，老师来问你一个问题，你认为你生活中离不开谁？（生答） 同学们说的真好，我们每天在爸爸妈妈、爷爷奶奶的精心的呵护下，健康的成长。大家知道吗？我们每天的生活，还离不开许许多多从事各种服务的劳动者。 你看，（课件）美丽整洁的城市街道，离不开清洁工人的辛勤劳动；我们乘车上学离不开驾驶员叔叔提供的服务；我们到医院看病，离不开医生和护士为我们提供的服务。那同学们还知道哪些行业能给我们的生活带来方便呢？（生答）。 阿姨、叔叔为了人们的幸福生活，都在默默地奉献着。让我们真诚地向他们道一声：“阿姨叔叔辛苦了！”（揭示课题板书）
【设计意图：情景导入能吸引学生的注意力，让学生在宽松的氛围中自然进入本课学习内容。】
二、调查交流 同学们你们都了解哪些为我们提供服务的叔叔阿姨，五一假期老师给大家布置任务,通过各种形式去调查访问，你身边的阿姨叔叔工作的情况，
进一步了解他们每天是怎样工作的，体会他们劳动中的苦与乐。谁愿意把你调查的情况向大家介绍一下。 三、汇报之前，教师提出要求。
（1）汇报的小组要注意把调查到的情况讲清楚，让大家听得明白。 （2）其他同学要仔细看，认真听，待会儿请你们来谈谈感受或看法。 （一）学生自由汇报
（二）咱们班的小记者团把他们的采访录像也带来了，下面我们就观看一下我班的小记者的采访结果吧！（观看采访录像）
同学们，从刚才同学们的汇报和观看采访录像，你能感受到什么呢？（生答） 师：同学们说的真好，我们体会到了不同行业叔叔、阿姨的辛酸与快乐！老师觉得只有自己亲身去体验，才能真正得到感受。相信通过你们走近他们，对他们有了进一步的了解。没有阿姨、叔叔的辛勤付出，就没有我们今天幸福美好的生活，让我们诚挚地说一声：“阿姨叔叔辛苦了！”
老师要告诉大家一个采访小窍门：（课件出示以下文字） 注意文明礼貌，叔叔阿姨们最喜欢讲文明、懂礼貌的孩子。
（齐读） 其实不光在采访中我们要做到，在生活中我们更要这样，你们能做到吗？
4、师：这样的劳动者还有很多很多,他们在平凡普通的岗位上,谱写着一曲曲奉献之歌。时间再长,事情再多,困难再大,心里再苦,他们依然坚守在平凡的岗位上,尽职尽责。他们在辛苦的同时，也在享受着工作的快乐……请同学们打开书，看书中介绍哪些不同行业工作的人们。（生答）
【设计意图：通过调查交流，让学生实实在在感受到生活中有各行各业的劳动者在为我们服务。】 三、体验感悟
1、请同学们想想，如果没有他们，我们的生活会怎么样？ 学生：…… 2、师：同学们说得不错，如果我们的生活缺少了这些叔叔阿姨提供的服务，就会有很多的不方便。下面老师给大家讲一个真实的故事（课本内容加课件） 师：同学们，老师的故事讲完了，你听了这个故事有什么感受？（生答） 下面，让我们来看看由我们班同学自排自演的课本剧《小明妈妈的一天》 小明妈妈一
天的生活与工作，想想，她的生活离不开哪些人的服务？（出示：表格） 师：请同学们先来看表格：在这一天里，小明妈妈为别人做了些什么，她得到了哪些人的服务？她们之间有什么样的关系呢？ 故事开始了：
师：小明妈妈是商场的营业员，今天，小明妈妈跟往常一样，出门去车站，乘车上班。到了商场，小明妈妈忙着打扫卫生，清点整理商品，等待顾客的到来。店门打开了，一批批顾客走进了商场，小明妈妈热情地为顾客介绍商品，回答顾客疑问，让每一个顾客高兴而来，满意而归。中午，小明妈妈去快餐店就餐，然后继续她的工作。下班了，小明妈妈来到农贸市场买菜，然后乘车回家，为一家人做好了可口的饭菜，一家人高高兴兴地吃完晚饭，围着电视看节目。 3、同学们，请你想想，在这一天里，小明妈妈为别人做了些什么，她得到了哪些人的服务？她们之间有什么样的关系呢？ 请同组的小伙伴相互说说吧…… 5、各小组汇报。 师：刚才我们各小组同伴间进行了交流，哪位同学愿意把你的想法说出来大家听听？
【设计意图：从反面感受生活不能没有各行各业的劳动者，从而感受人们在生活中相互依赖，相互服务的关系。】 四、总结升华
师：1、同学们，从小明妈妈一天的生活，可以看出，我们的生活离不开各行各业为我们提供报务的人，他们在为别人的生活带来方便的同时，也在接受着别人的服务。在我们的生活中，人与人之间就是这样相互依赖着、相互服务着。他们都在平凡的岗位上默默的工作，辛勤的付出。 同学们现在让我们想像你就是一名小小的交通警察，正在繁忙的十字路口指挥着来往的车辆。请全体起立，跟老师做动作。 同学们此时你想说些什么？是啊，我们只是体验了二分钟，大家就觉得特别累，那我们想一想我们的交通警察叔叔每天一站就是8小时，一年三百六十多个日子，每天要站多久，这样的重复动作要做上万个，甚至更多更多，但是为了人维护良好的交通秩序，让人们每天平平安安出行，高高兴兴回家。不管是烈日炎炎，不管是风吹雨打，他们无怨无悔，坚守岗位，书写着自己平凡的人生。多么了不起啊！ 同学们各行各业的阿姨、叔叔们，虽然他们不是名人，更不是明星，但我们时时刻刻离不开他们，让我们大声地道一声：“阿姨叔叔辛苦
了！ 同学们在我们的生活中除了平平凡凡的故事，也有让人惊心动魄的时候，当人们的财产受到危害，生命面临危险时，警察阿姨叔叔们那种无所畏惧，把生死置之度外境界，让我们为之动容，心灵振撼。老师这就有一个刚刚发生在我们孝义市消防战士高空救援的真实故事，同学们想了解吗？（播放：消防官兵救人视频 师：同学们，此时你想说些什么？（生答）
师：同学们说得真好，各行各业为我们服务的人们，我们都应该尊重他们的劳动，感谢他们的付出。
2、展示： 一张张载着我们深情厚意的感谢卡，表达了同学们对劳动者的感激与尊重。师：谁愿意把自己的祝福念给大家听听（解放军 护士 教师 母亲 父亲等） 同学们把贺卡传到第一桌，老师课后把它们整理一下，然后会在护士节 建军节 教师节母亲节的时候把你们的祝福送给他们好吗…… 小结：一张张小小的感谢卡，一句句真挚的话语，一声声美好的祝福，千言万语，汇集成一句话，让我们向为我们服务的人们，衷心的说一声：（全体齐读）感谢你们，你们辛苦啦！ 【设计意图：让学生实际动手操作感谢卡，从而使学生的知识内化，并把课堂气氛推向高潮。】