八年级下册语文第二单元测试卷(含答案) 联系客服

发布时间 : 星期四 文章八年级下册语文第二单元测试卷(含答案)更新完毕开始阅读ad13291ab04e852458fb770bf78a6529657d35de

21、上帝如农夫所愿后,其收成怎样?请联系你所知道的生物学知识,说说为什么会出现这种情况?(3分)

22、文章点明主旨的句子是哪一句?(2分)

23、这篇文章对你有何启发?请用自己的话说说。(3分)

24、依照文中加粗的句子,我能把下面的话写具体。(3分)

对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的, ,________ ___,____ __________,它们可以唤醒人内在的灵魂。

三、写作(30分)

25、在班级里,你的成绩也许并不起眼,然而,在操场上,你的球技却能让人大

开眼界;在舞台上,你的歌声也许并不悠扬,然而,在宣传窗里,你的书法却令人赞口不绝??生活中,每一位同学都有自己的独特世界,自己的个性特长或爱好。

请以“我的一片天空”为话题,结合自己的生活实际,写一篇文章。 要求: (1)立意自定,文体自选,标题自拟;

(2)不少于600字;

(3)不得在文中出现真实的校名、地名和人名 210

四、附加题

阅读下面文言文,完成第9 -13题。(10分)

楚庄王欲伐越①。庄子谏日:“王之伐越,何也?”日:“政乱兵弱。”庄子日:“臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫②。王之兵自败于秦晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄蹻③为盗.于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也。而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故日:自见之谓明。 . (节选自《韩

非子》)

【注释】①越:越国。 ②睫:眼睫毛。 ③庄蹻( qiāo):当时民间反对派首领。 1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(2分)( ) 王之兵自败于秦晋

A.王之兵自败于/秦晋 B.王之兵/自败于秦晋 C.王之兵自败/于秦晋 D.王/之兵自败于秦晋

2.解释文中加点词语的意思。(2分)

①丧 ②明 3.翻译文中画线句子。(2分) 王之弱乱,非越之下也。

4.庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理?用自己的话概括。(2分)

5.结合文意,简要说说楚庄王是个怎样的人。(2分)

八年级语文下册第二单元考试卷(答案)

班级: 姓名: 座号: 得分:

一、知识积累:(23分)

1.指出下列注音有误的一项( ) C A犀利xī 朔方shuò 妆奁待nüè ...lián 虐.B石磬睨pì 倔强jué稽查jī .qìng 睥...C包藏脂yīn 眷念juàn 真谛.cáng 胭...dì D 磅礴páng 旸谷yáng 模样mú霁雪jì ....2.选出没有语病的一项( )D A 除非你亲自去解释,他就会相信。 B 他经常严格要求自己,从不迟到或早退。

C 为了快速发展经济,必须加强与提高科学技术水平。 D 雄伟的大兴安岭绵亘在祖国的的东北部,森林资源非常丰富。 3.下面语句修辞手法判断不正确的一项是( )A

A 江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极健壮的处子的皮肤。(比喻) B 孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐塑雪罗汉。(比喻)

C 发泄出无边无际的怒火,把这黑暗的宇宙,阴掺的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!(拟人,反复) D 难道那个服了不死之药的美女便可以使已死的星球再生吗?(反问) 4.下列各项中理解正确的一项是( ) B

A 鲁迅在《雪》中绘声绘色地再现另外江南雪天孩子们塑雪罗汉的欢乐情景。这种欢快愉悦与下文写到雪罗汉的消融而深感失落、悲哀之情形成鲜明对照,突出追求美好理想的思想感情。

B 高尔基的《海燕》通过对暴风雨来临前大海景象的描绘以及对海燕战斗英姿的刻画,热情洋溢的歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神,给人以极大的鼓舞。

C 纪伯伦《雨之歌》中的“雨 ”是一个多愁善感的形象,作者借助这一形象,表达了对爱情的赞美与执着追求。

D 郭沫若的《雷电颂》是一篇慷慨悲壮的抒情独白,通过屈原对风暴雷电的召唤,表达了对自然伟力的至高礼赞。

5.把下列各句按一定顺序,排成一段连贯、通顺的文字( ) C ①理想是那么鲜明,看得见,而且同我们血肉相连。 ②理想,是的,我又看见了理想。

③不管我是多么渺小,从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。 ④我指的不是化妆品,不是空谈,也不是挂在人们嘴上的口头禅。 ⑤它是海洋,我好比一小滴水;它是大山,我不过是一粒泥土。 A ②⑤①③④ B③②①④⑤ C ②①④⑤③ D ①④③②⑤ 6.根据要求写句子。(5分)

①坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚,把纷飞的梦想留给明天;_______________________ ,____________________ 。海蚌忍受着沙石的打磨,把晶莹的珍珠留给明天。(2分) 答案:昙花承受着风雨的吹打,把最美的瞬间留给了明天。

②从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段描写事物特征的话,不超过80字。