最新湖南省岳阳市中考试题 联系客服

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∴∠BAD=70°. 故答案为:70.

【点评】本题主要考查了圆内接四边形的性质.解答此题时,利用了圆内接四边形的对角互补的性质来求∠BCD的补角即可. 14.(4分)(2016?岳阳)如图,一山坡的坡度为i=1:,小辰从山脚A出发,沿山坡向上走了200米到达点B,则小辰上升了 100 米.

【分析】根据坡比的定义得到tan∠A三边的关系求解.

【解答】解:根据题意得tan∠A=所以∠A=30°,

所以BC=AB=×200=100(m).

故答案为100.

【点评】本题考查了解直角三角形的应用:坡度是坡面的铅直高度h和水平宽度l的比,又叫做坡比,它是一个比值,反映了斜坡的陡峭程度,一般用i表示,常写成i=1:m的形式 15.(4分)(2016?岳阳)如图,一次函数y=kx+b(k、b为常数,且k≠0)和反比例函数y=(x>0)的图象交于A、B两点,利用函数图象直接写出不等式<kx+b的解集是 1<x<4 .

=

=

, =

,∠A=30°,然后根据含30度的直角三角形

【分析】先根据图形得出A、B的坐标,根据两点的坐标和图形得出不等式的解集即可. 【解答】解:∵由图象可知:A(1,4),B(4,1),x>0, ∴不等式<kx+b的解集为1<x<4,

故答案为:1<x<4.

【点评】本题考查了反比例函数与一次函数的交点的应用,能读懂图象是解此题的关键,数形结合思想的应用. 16.(4分)(2016?岳阳)如图,在平面直角坐标系中,每个最小方格的边长均为1个单位长,P1,P2,P3,…,均在格点上,其顺序按图中“→”方向排列,如:P1(0,0),P2(0,1),

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P3(1,1),P4(1,﹣1),P5(﹣1,﹣1),P6(﹣1,2)…根据这个规律,点P2016的坐标为 (504,﹣504) .

【分析】根据各个点的位置关系,可得出下标为4的倍数的点在第四象限的角平分线上,被4除余1的点在第三象限的角平分线上,被4除余2的点在第二象限的角平分线上,被4除余3的点在第一象限的角平分线上,点P2016的在第四象限的角平分线上,且横纵坐标的绝对值=2016÷4,再根据第四项象限内点的符号得出答案即可. 【解答】解:由规律可得,2016÷4=504, ∴点P2016的在第四象限的角平分线上, ∵点P4(1,﹣1),点P8(2,﹣2),点P12(3,﹣3), ∴点P2016(504,﹣504), 故答案为(504,﹣504).

【点评】本题考查了规律型:点的坐标,是一个阅读理解,猜想规律的题目,解答此题的关键是首先确定点所在的大致位置,所在正方形,然后就可以进一步推得点的坐标.

三、解答题(本大题共8道小题,满分64分) 17.(8分)(2016?岳阳)计算:()1﹣

+2tan60°﹣(2﹣

)0.

【分析】原式利用零指数幂、负整数指数幂法则,二次根式性质,以及特殊角的三角函数值计算即可得到结果.

【解答】解:原式=3﹣2+2﹣1 =2.

【点评】此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 18.(6分)(2016?岳阳)已知:如图,在矩形ABCD中,点E在边AB上,点F在边BC上,且BE=CF,EF⊥DF,求证:BF=CD.

【分析】由四边形ABCD为矩形,得到四个角为直角,再由EF与FD垂直,利用平角定义得到一对角互余,利用同角的余角相等得到一对角相等,利用ASA得到三角形BEF与三角形CFD全等,利用全等三角形对应边相等即可得证. 【解答】证明:∵四边形ABCD是矩形,

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∴∠B=∠C=90°, ∵EF⊥DF, ∴∠EFD=90°,

∴∠EFB+∠CFD=90°, ∵∠EFB+∠BEF=90°, ∴∠BEF=∠CFD, 在△BEF和△CFD中,

∴△BEF≌△CFD(ASA), ∴BF=CD.

【点评】此题考查了矩形的性质,以及全等三角形的判定与性质,熟练掌握矩形的性质是解本题的关键.

19.(6分)(2016?岳阳)已知不等式组

(1)求不等式组的解集,并写出它的所有整数解;

(2)在不等式组的所有整数解中任取两个不同的整数相乘,请用画树状图或列表的方法求积为正数的概率. 【分析】(1)首先分别解不等式①②,然后求得不等式组的解集,继而求得它的所有整数解; (2)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与积为正数的情况,再利用概率公式即可求得答案. 【解答】解:(1)由①得:x>﹣2, 由②得:x≤2,

∴不等式组的解集为:﹣2<x≤2, ∴它的所有整数解为:﹣1,0,1,2;

(2)画树状图得:

∵共有12种等可能的结果,积为正数的有2种情况, ∴积为正数的概率为:

=.

【点评】此题考查了列表法或树状图法求概率以及不等式组的整数解.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比. 20.(8分)(2016?岳阳)我市某学校开展“远是君山,磨砺意志,保护江豚,爱鸟护鸟”为主题的远足活动.已知学校与君山岛相距24千米,远足服务人员骑自行车,学生步行,服务人员骑自行车的平均速度是学生步行平均速度的2.5倍,服务人员与学生同时从学校出发,

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到达君山岛时,服务人员所花时间比学生少用了3.6小时,求学生步行的平均速度是多少千米/小时.

【分析】设学生步行的平均速度是每小时x千米,服务人员骑自行车的平均速度是每小时2.5x千米,根据学校与君山岛距离为24千米,服务人员所花时间比学生少用了3.6小时,可列方程求解.

【解答】解:设学生步行的平均速度是每小时x千米. 服务人员骑自行车的平均速度是每小时2.5x千米, 根据题意:

=3.6,

解得:x=4,

经检验,x=4是所列方程的解,且符合题意. 答:学生步行的平均速度是每小时4千米.

【点评】本题考查了分式方程的应用,关键设出速度,以时间做为等量关系列方程求解. 21.(8分)(2016?岳阳)某学校环保志愿者协会对该市城区的空气质量进行调查,从全年365天中随机抽取了80天的空气质量指数(AQI)数据,绘制出三幅不完整的统计图表.请根据图表中提供的信息解答下列问题: AQI指数 质量等级 天数(天) 0﹣50 优 m 51﹣100 良 44 101﹣150 轻度污染 n 151﹣200 中度污染 4 201﹣300 重度污染 2 300以上 严重污染 2 (1 )统计表中m= 20 ,n= 8 .扇形统计图中,空气质量等级为“良”的天数占 55 %; (2)补全条形统计图,并通过计算估计该市城区全年空气质量等级为“优”和“良”的天数共多少天? (3)据调查,严重污染的2天发生在春节期间,燃放烟花爆竹成为空气污染的一个重要原因,据此,请你提出一条合理化建议.

【分析】(1)由A占25%,即可求得m的值,继而求得n的值,然后求得空气质量等级为“良”的天数占的百分比;

(2)首先由(1)补全统计图,然后利用样本估计总体的知识求解即可求得答案; (3)提出合理建议,比如不燃放烟花爆竹或少燃放烟花爆竹等. 【解答】解:(1)∵m=80×25%=20,n=80﹣20﹣44﹣4﹣2﹣2=8,

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