发布时间 : 星期二 文章基础教育集团2019-2020学年第一学期联考八上语文期中试卷更新完毕开始阅读adfcb28526284b73f242336c1eb91a37f011329f
不会说普通话，不会电脑写作，总之，就是笨”可以看出他的真实和谦虚；④他是一个 知识渊博、极具才华的人，通过他写出了几十本散文和近十部长篇小说，获得很大的文 学成就可以看出；⑤他是一个大智若愚的人，通过穆涛先生对他的评价“大直若屈，大 巧若拙，大辩若讷，拙和讷是他的外在印象，巧和辩才是真实的他”可以看出。 【解析】本题考查的是人物形象分析，分析过程中注意结合文章具体内容，可以按照答 题范式来作答“通过……能看出 xx 是个……的人”，文章中有大量的他人评价，可以 结合别人看法进行归纳总结。
三、写作（30 分）
21. 作文：《我印象最深的一次出游》
【解析】
（1）审题：这是一道命题作文，基于题目中提到的“出游”，确定是一篇“游记”类 作文，但写作中对于出游要有选择，选择“印象最深”一次进行写作。
（2）把握特征，写出个性 不同的景观会有不同的特征，而不同的人去游览同一景观也
会有不同的感受。写游
记时，我们要学会抓住景物的特征，写出景点的个性来，想做到这一点，就要学会全身 心地调动自己的眼、鼻、口、手、耳，去看，去闻，去尝，去摸，去听，把美景融入心 中，留意旅游过程中的一山一水、一楼一物、一人一事，这样景点的具体特征才会清晰 地展现在你面前，写出的景点才会有特征、有个性。
（3）确定游踪，安排顺序 游踪，就是旅行的踪迹。怎样将游踪写得清楚呢？一般有三
种方法:一是移步换景，
即随着游览者的脚步移动，不断变换景物；二是定点观察，就是确定一两个地点，然后 以此为原点，描绘四周所见景物，人不动，景不断变化；三是分类摹写，就是依照不同 的景致分类展现自然风景。只有线索明确，文章的结构才会更清晰。写作前，要根据所 记游览景物的特征，先画出当时的游览路线图，然后根据自己要展现的内容确定游踪。 （4）取舍详略，突出重点 写作时，应选取令你感受最深刻的美景来入手，切不可面面
俱到。比如游览前的准
备、怎样去的，路上看到了什么等一笔带过即可，不必用墨太多。有特色的景物，有文 化的景点，让你感受最深的场景才是你要描绘的重点，最应该去详写。另外，关于景物 的人文风貌、传奇故事也可以适当详写，让读者不仅能够从中了解景物的美妙，还能获 得相关的知识。
（5）情景交融，表情达意 一篇好的游记，如果仅仅满足于写景、叙事是不够的，还必
须表达出作者的思想情
感，这样的文章才会让景点更有深度，让读者读后余味无穷。如何做到这一点呢？一是
写游记要有“我”，要有“我”的见闻、言行和思考；二是要善于发现不变景物之中的 变化，才能写出新意；三是要写出“我面对同一景物时的独特感受，即“独抒性灵”； 四是要写出景点的文化底蕴。