发布时间 : 星期一 文章九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子学案无答案新人教版更新完毕开始阅读ae1e5069690203d8ce2f0066f5335a8103d2668b
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第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子
●学习目标
1．认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的，知道微观粒子的基本性质。 2．知道分子可以分为原子，掌握分子、原子的概念、本质区别及其联系。
3．了解化学变化的实质——在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子（或直接构成新物质）。 ●学习过程
一、物质由微观粒子构成——物质的微粒性和微粒的基本性质
1．请根据生活和学习经验，分组讨论、交流下列问题，体会分子的真实存在。 （1）为什么在花园中能闻到花香？ （2）湿衣服经过晾晒为什么会变干？ （3）糖块放到水里为什么逐渐“消失”，而水却有了甜味？
2．联系实际，结合实验探究，体会分子的基本性质和微观世界的精彩。 （1）参考右图思考回答：分子是真实存在的，为什么人们却看不见分子？
（2）根据“分子运动现象”的实验探究，思考、讨论、交流下列问题。
烧杯A 烧杯B 现象 分析 ①为什么烧杯A变红色？ ②这一现象说明了 。
（3）观察补充实验并思考、填空，并学会运用分子间隔分析解决实际问题。 10mL水与10mL酒精混合后体积 20 mL（提示:选填“＜、＝或＞”，水、酒精都是由分子构成的物质）；产生这种现象的原因是 。 【练习1】为什么气体可以压缩储存于钢瓶中？物体为什么存在热胀冷缩的现象？ 二、分子可以分为原子——你读懂它的内涵吗？
其一，它是在化学变化中发生的（即分子分解就一定发生了化学变化，反之亦然）；其二，它暗示了分子是由原子构成的，反过来说，原子结合构成分子（当然，原子也可直接构成物质）。 1．阅读教材P50前两段，从微观上体会物理变化和化学变化的区别，并建立起分子概念。 （1）由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身 变化。例如，水在蒸发时，它只是由 变成了 ，而水分子 其他分子，它的化学性质也 ；当品红溶于水时，品红分子和水分子都 其他分子，它们的化学性质也各自 。
（2）由分子构成的物质在发生化学变化时，一种物质的分子 其他物质的分子。例如，我们在实验室用过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子就变成了 和 ，而它们是与过氧化氢不同的 ；再如，氢气在氯气中燃烧时，氢分子和氯分子都 变化，生成了 ，氢气和氯气也 原来的性质。
（3）由以上事实可知，构成物质的分子是 。 2．阅读教材P50第三段，并结合图3-5体会、建立分子和原子的联系。
（1）分子是由 构成的。有些分子由 构成，如1个氧分子是由 构成的，1个氢分子是由 构成的；大多数分子由 构成，如1个二氧化碳分子是由 和 构成的，1个氨分子是由 和 构成的。
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（2）反过来说， 结合可构成分子；当然它还可直接构成物质，如金属汞就是由 直接构成的。
3．阅读教材P50第四段，并结合图3-6，感悟化学变化中的分子和原子，分析、归纳出化学变化的实质、分子和原子的本质区别，并建立起原子概念。
（1）化学变化的实质：在化学变化中， 分成 ， 重新组合成新的 （或直接构成新物质）。
（2）分子和原子的本质区别：在化学变化中， 可分，而 不可分。 （3）由以上可知，原子是 。 【练习2】参考教材图3-7，分析在氢气与氯气的反应中分子和原子的变化情况是怎样的？在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？ ●达标测试
1．为了模拟过氧化氢分解的微观过程，小红同学做了一些分子、原子的模型，其中可表示过氧化氢分解过程中不能再分的的粒子是（ ） 2.分子是构成物质的一种粒子。“闻酒知香”体现了（ ）
A．分子是由原子构成的 B．分子是不断运动的 C．分子之间有间隙 D．分子可以再分 3．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的。下列有关说法正确的是（ ）
A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止 B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化 C．不同雪花中，水分子化学性质不相同 D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的 4．下列现象的微观解释中，不正确的是( )
A．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同 B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动 C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大 D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大 5．下列变化能证明分子在化学变化中可分的是（ ） A．水加热变成水蒸气 B．分离液态空气制氧气 C．氧化汞受热生成汞和氧气 D．石蜡受热熔化
6．由过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子分解，生成 和 ；当加热氧化汞时，氧化汞分子分解成 和 ，每2个 结合成1个氧分子，许多汞原子聚集成 。 ●学习感悟
课题2 原子的结构
●学习目标
1．了解原子是由质子、中子和电子构成的（氢原子无中子）。
2．知道核外电子的分层排布特点，以及前18号原子的结构示意图及其含义。
3．了解离子的初步概念、形成过程及其与原子关系，知道离子也是构成物质的一种粒子。 4．识记相对原子质量的概念，并学会相对原子质量的简单计算和查寻。 ●学习过程
一、原子的构成 1．我们已经知道了原子是_______ _中的最小粒子。它的意思是指原子在______ __中不可再分，而并不等于原子本身不可再分。科学实验证明，原子是由______、______和______三种粒子构成的（但氢原子无 ）。
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