(名师整理)部编人教版语文八年级上册《答谢中书书》精品教案 联系客服

发布时间 : 星期五 文章(名师整理)部编人教版语文八年级上册《答谢中书书》精品教案更新完毕开始阅读ae5fda05ecfdc8d376eeaeaad1f34693daef10fb

潭记》,明代袁宏道的《满井游记》。

中国的古代文人为何如此钟情于大自然的山水呢? 在封建社会,中国文人奉行“穷则独善其身,达则兼济天下”的人生准则。而封建社会的文人几乎有着相同的命运——怀才不遇,壮志难酬。现实的混乱与污浊使他们感到厌恶和不满。于是他们便把目光和心灵投向自然山水,从中寻找精神寄托 。大自然给予诗人们以慰藉,以灵感,使他们的心灵变得充盈,于是在和谐纯美的山水之间,他们实现了人生的另一种价值: 使自然与文学达到了完美的统一。

???????????陶渊明:少无适俗韵,性本爱丘山。采菊东篱下,悠然见南山。谢灵运:野旷沙岸近,天高秋月明。王维:白云四望合,青霭入看无。李白:相看两不厌,只有敬亭山。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。杜甫:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚流。王维:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。柳宗元:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。王之涣:白日依山尽,黄河入海流。苏轼:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。孟浩然:绿树村边合,青山郭外斜。七、品味美点

1.文中写的景最大的特点是什么? 美!

5

2. 自由朗读课文,细细品味,品出一字之美,一词之美(动词、形容词),句式之美(句式整齐、长短句) ,结构之美,画面之美(色彩、动静结合)。

品一品语言美?四字骈句,整饬生动,清丽明朗。?先言“高峰”给人以印象,再以“入云”给人以具象。?先以“清流”使人初感,“见底”则给人以实感。?“交”“乱”“竞”几个副词的运用,使颜色、声音、动作的状态表露无遗。?本文以四言句为主,很是整齐,最后以长句收束,犹如滔滔急流,泻入大海。 6

品一品意境美山水相高峰入云,映之美清流见底。两岸石壁,静色彩配五色交辉。合之美青林翠竹,四时俱备。相衬晓雾将歇,晨昏变之化之美猿鸟乱鸣;美夕日欲颓,动沉鳞竞跃。品一品结构美总领全文,以“共谈”山川之美,古来共谈。概说人人皆爱,“美”点明全文中心以。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。具体青林翠竹,四时俱备。描晓雾将歇,猿鸟乱鸣。绘夕日欲颓,沉鳞竞跃。山川之实是美未复欲界之仙都,自康乐以来,有能与其奇者。感慨、议论总括全文 7

八、布置作业 1.背诵并默写课文。

2.请你展开想象的翅膀,用现代文大胆的扩展描绘文中的景色﹙可任选其中的一句加以想象扩展﹚

8