2015版高考生物大二轮专题突破练习 专题七 联系客服

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的色素相互分离,而要提取叶绿体中的色素,用无水乙醇,D项错误。 3.(2014·山东,4改编)下列有关实验操作的描述,正确的是(多选)( ) A.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液 B.制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色 C.可用蝗虫精母细胞的固定装片观察减数分裂

D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温 答案 AC

解析 A项,鉴定待测样液中的蛋白质时,应先加NaOH溶液,振荡后再滴加CuSO4溶液。B项,制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后应该先进行漂洗,然后再进行染色。C项,可用蝗虫精母细胞的固定装片观察减数分裂。D项,探究温度对酶活性的影响时,应先将酶与底物分别于不同温度下保温一段时间再混合,如果先在室温下混合,会导致酶与底物发生反应,使温度梯度的设置失去意义。

4.植物叶片表皮上分布有大量的气孔,其结构如图所示。当组成气孔的细胞(保卫细胞)吸水后会膨胀变形,气孔开启;反之细胞失水收缩,气孔关闭。研究者进行了如下预实验(每组均设置若干个重复样品):

①实验分组:

甲组:蚕豆叶片+100 mL pH为7的0.5% KCl溶液+________; 乙组:蚕豆叶片+____________________的0.5% KCl溶液+黑暗处理; 丙组:蚕豆叶片+100 mL pH为4.5的0.5% KCl溶液+太阳光照; 丁组:蚕豆叶片+100 mL pH为7的0.5% NaCl溶液+太阳光照。

②制片观察统计每组叶片上的气孔呈现________、半开放、________三种情况的比例。 请分析回答:

(1)该预实验的目的是____________________________________________。 (2)完成上述实验方案。

(3)若在上述实验的基础上进一步探究K+和Na+对蚕豆叶片气孔开闭的复合影响,则还需分别设置用蒸馏水以及______________________处理蚕豆叶片的两组实验。

(4)请以蚕豆叶片、0.5% KCl溶液、蒸馏水为主要实验材料,提出一项进一步研究的课题:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________,

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其中自变量为________________,无关变量有__________________________(至少答出三点)。

答案 (1)探究K+和Na+、光照、pH等因素对蚕豆叶片气孔开闭的影响 (2)①太阳光照 100 mL pH为7 ②完全开放 关闭 (3)NaCl溶液和KCl溶液

(4)探究不同浓度的KCl溶液对蚕豆叶片气孔开闭的影响(合理即可) KCl溶液的浓度 溶液pH、光照、实验前蚕豆叶片的生理状态、KCl溶液的体积、环境温度等

解析 (1)通过比较四组实验间的差异可知,该实验的自变量有不同种类的无机盐(K+和Na

)、光照的有无和pH等,因变量为气孔开闭状况,故该预实验的目的是探究上述自变量对

因变量的影响。(2)依据单一变量原则可知甲组应给予太阳光照,乙组KCl溶液的体积为100 mL,pH为7。(3)探究K+和Na+的复合影响时需设置K+和Na+共同作用的实验组,并将其效果与K+或Na+单独作用及蒸馏水的空白对照组相比较。(4)由0.5%KCl溶液和蒸馏水可配制不同浓度的KCl溶液,以此为自变量,可进一步研究不同浓度的KCl溶液对气孔开闭的影响。结合此前实验可知,无关变量有溶液pH、光照等,此外实验前蚕豆叶片的生理状态、KCl溶液的体积、环境温度等也会影响实验结果,属于无关变量。

5.染色体的断裂片段在有丝分裂时不能进入子细胞核,而是残留在核外形成椭圆形异常结构,称为微核,光学显微镜下可见。当外界环境中存在一定浓度的致突变物时,会使具有微核的细胞增多(微核率增大)。某小组以豌豆根尖细胞为实验材料进行了相关探究,得到了如下表所示的实验结果。请分析回答:

浓度(mg/L) 微核率?%? 离子 Cu2+ Cd2+ K+ 0 0 0 0.012 0.023 0 0.094 0.120 0 0.183 0.223 0 0.279 0.387 0 0.374 0.029 0.001 0.018 0.015 0 0 10 20 30 40 50 60 (1)显微镜观察微核时,应选择经处理的根尖________区制成临时装片,该区域细胞的形态特点是________________________;制作装片过程中需要用________染料对微核进行染色。 (2)分析表中数据可知:

①当Cu2+浓度在________范围、Cd2+浓度在________范围时,随着离子浓度的增加,细胞微核率逐渐增大;当Cu2+和Cd2+浓度超过一定值时,细胞微核率明显降低,请推测造成此现象的原因可能是_______________________________________。

②K对豌豆根尖细胞微核的形成_______________________________________________。 如何解释K+浓度为50 mg/L时细胞也偶尔出现微核?

________________________________________________________________________。

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答案 (1)分生 呈正方形,排列紧密 碱性(龙胆紫染液、醋酸洋红液、改良的苯酚品红染液等)

(2)①0~50 mg/L 0~40 mg/L 过高浓度的Cu2+和Cd2+抑制豌豆根尖分生组织细胞的分裂 ②无明显影响

细胞分裂过程中偶尔出现自发异常所致

解析 (1)由于微核的形成与细胞分裂有关,故应选择具有分裂能力的根尖分生区作为实验材料。分生区细胞呈正方形,排列紧密,微核本质上是染色体片段,应使用碱性染料染色才能观察。(2)①分析关于Cu2+和Cd2+的各行数据可知,当两者浓度分别为0~50 mg/L和0~40 mg/L时,随着浓度的增加,微核率逐渐增大。但当Cu浓度为60 mg/L、Cd浓度为50 mg/L和60 mg/L时,微核率变化趋势出现了转折,即微核率下降,这是本题的一个亮点和难点。结合题干中微核的形成与有丝分裂有关,推测这可能是过高浓度的Cu2+和Cd2+抑制细胞分裂的结果。②分析有关K+的数据可知,K+对微核的形成无明显影响。K+浓度为50 mg/L时细胞出现微核可能是细胞分裂过程中偶尔出现自发异常所致。

6.(2014·重庆,9)棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合与呼吸强度)。

激素处理――→用放射性物质喂饲,叶片?位于第四果枝,节主茎上?30 min ――→测定该叶片和幼铃等的放射性强度

图1

24 h

24 h

2+

2+

注:数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比

图2

(1)该放射性物质中被标记的元素是________,光合作用过程中,含标记元素的化合物被光反应提供的____________还原成糖类。在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,则该叶片光饱和点的变化是________。

(2)由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是________组。B组幼铃放射性强度百分比最低,说明B组叶片的光合产物________________。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是______________。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。

(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,其最可能是________。 答案 (1)碳 NADPH([H]) 降低 (2)C 输出减少 C>A>B>D (3)赤霉素

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解析 (1)为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,可对碳元素进行标记,首先标记CO2,CO2被固定为C3,C3被光反应提供的NADPH([H])还原成糖类和C5。在适宜温度下测得叶片光饱和点,若其他条件不变,进一步提高温度,酶活性降低,光合作用受酶促反应的影响,光饱和点会降低。(2)由题干可知,幼铃脱落是光合产物不足导致的,对比A、B、C三组,发现C组幼铃中有机物占百分比最高,因此幼铃脱落显著减少。B组中叶片的放射性强度的百分比较高,说明有机物占百分比较多,即光合产物输出减少。由图中数据可知,激素可抑制叶片中有机物的输出,有利于幼铃中有机物的输入,则D组用激素处理叶片,导致叶片中有机物输出明显减少,且小于B组,则幼铃的放射性强度百分比由高到低依次为C>A>B>D。(3)促进种子萌发和植株增高,但不能促进扦插枝条生根的激素为赤霉素。 7.生物小组甲研究了生长素类似物2,4-D对月季插条的影响,得到图甲所示结果;生物小组乙则研究了生长素类似物萘乙酸对葡萄插条生根的影响,得到表乙所示结果(表中浓度由a到e依次升高)。请回答:

组别 平均 生根数 2 3 6 表乙 (1)上述研究还可以用________________________作为实验观察的指标。 (2)上述实验结果能否说明2,4-D和萘乙酸的相应生理作用具有两重性?

________________________________________________________________________。 (3)为进一步探究2,4-D和萘乙酸分别促进月季和葡萄插条生根的最适浓度,甲、乙两组同学应分别在浓度________________、________________范围内配制系列梯度浓度的溶液来处理相应枝条。

(4)请用上述实验材料,提出一项进一步探究的实验课题:__________________________。 答案 (1)生根数相同时所需时间 (2)能说明2,4-D的相应生理作用具有两重性 (3)40~60 mg/L b~d

(4)比较同等浓度的生长素类似物2,4-D和萘乙酸对月季(或葡萄)插条生根的影响是否相同(合理即可)

解析 (1)本实验既可以相同时间内插条的平均生根数为观察指标,也可以生根数相同时所需时间为观察指标。(2)图甲中,与浓度为0时相比,浓度为20 mg/L、40 mg/L、60 mg/L、80 mg/L的2,4-D溶液能促进生根,100 mg/L的2,4-D溶液抑制生根,故体现了“两重性”。

9 7 5 清水 浓度a 浓度b 浓度c 浓度d 浓度e 20