发布时间 : 星期三 文章必修2《遗传与进化》课后复习题 - 图文更新完毕开始阅读aee6a30ef12d2af90242e61c
B．生物的种类从古到今是一样的；
C．环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代； D．生物的某一器官发达与否取决于用与不用。
2．各种各样的抗生素对治疗细菌感染造成的疾病发挥着重要作用。一种抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降，原因是细菌产生了抗药性。试用达尔文的自然选择学说解释细菌产生抗性的原因，并分析这一解释有什么不够完善之处。 二、拓展题
1．人类对濒危动植物进行保护，会不会干扰自然界正常的自然选择?
2．“人们现在都生活在各种人工环境中，因此，人类的进化不再受到自然选择的影响。”你同意这一观点吗?写一段文字阐明你支持或反对的理由。 基础题 1．B。
2．按照达尔文的自然选择学说，可以做如下解释：细菌在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异，其中就有抗药性强的变异。在未使用抗生素时，抗药性强的变异不是有利变异，这样的个体在生存斗争中不占优势；使用抗生素以后，抗药性弱的个体大量死亡，抗药性强的个体有机会产生更多的后代，一段时间以后，抗生素的杀菌效果就会下降。这一解释未能深入到基因水平，没有说明基因突变在进化中的作用。 拓展题
l.提示：在自然界，物种的绝灭速率本来是很缓慢的，人类活动大大加快了物种绝灭的速率。现在的许多濒危物种之所以濒危，很大程度上是人为因素造成的。因此，一般来说，人类濒危物种的保护，是在弥补自己对自然界的过失，不能说是干扰了自然界正常的自然选择。当然，如果某一物种的濒危纯粹是由于这种生物适应能力 的低下，或者源于自然灾害，则当别论。
2.提示：人工环境与自然环境不可能完全隔绝，人也不可能离开自然界而生存，因此，人类的进化不可能完全摆脱自然界的影响。但是，人类毕竟早已远离风餐露宿、“与狼共舞”的时代，工农业的发展和医疗水平的提高，使得人们的生活条件不断改善，健康水平不断提高，婴幼儿死亡率显著下降，平均寿命显著延长，来自自然界的选择压力在变小，来自人类社会内部的选择因素在增加。
这两题的目的是活跃思维，不一定求得统一答案，只要学生说出的支持或反对的理由合理即可。
第2节 现代生物进化理论的主要内容
一 种群基因频率的改变与生物进化
探究 自然选择对种群基因频率变化的影响
英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖，它们夜间活动，白天栖息在树干上。杂交实验表明，桦尺蠖的体色受一对等位基因S和s控制，黑色(S)对浅色(s)是显性的。在19世纪中叶以前，桦尺蠖几乎都是浅色型的，该种群中s基因的频率很低，在5％以下。到了20世纪中叶，黑色型的桦尺蠖却成了常见的类型，s基因的频率上升
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到95％以上。
19世纪时，曼彻斯特地区的树干上长满了地衣。后来，随着工业的发展，工厂排出的煤烟使地衣不能生存，结果树皮裸露并被熏成黑褐色。
问题
桦尺蠖种群中s基因(决定浅色性状)的频率为什么越来越低呢? 作出假设
根据前面所学知识作出假设：________________________ 讨论探究思路
你可以用创设数字化问题情境的方法来探究。以下问题情境供参考。
创设情境示例(其中数字是假设的)：1870年，桦尺蠖种群的基因型频率如下：SSl0％，Ss20％，ss70％，S基因的频率为20％。在树干变黑这一环境条件下，假如树干变黑不利于浅色桦尺蠖的生存，使得种群中浅色个体每年减少10％，黑色个体每年增加10％。第2～10年间，该种群每年的基因型频率是多少?每年的基因频率是多少?
制定并实施探究方案
1．创设数字化的问题情境。
2．计算，将计算结果填入表中(如下表)。
第1年 第2年 第3年 第4年 SS lO％ 11.5％ ?? 基因型 Ss 20％ 22.9％ 频率 ss 70％ 65.6％ 基因 频率 S s 20％ 23％ 80％ 77％ 3．根据计算结果，对环境的选择作用的大小进行适当调整，比如，把浅色个体每年减少的数量百分比定高些，重新计算种群基因型频率和基因频率的变化，与步骤2中所得数据进行
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比较。
分析结果，得出结论
分析计算结果，是否支持你作出的假设，得出结论。 讨论
1．树干变黑会影响桦尺蠖种群中浅色个体的出生率吗?为什么? 2．在自然选择过程中，直接受选择的是基因型还是表现型?为什么?
讨论提示： 1．树干变黑会影响桦尺蠖种群中浅色个体的出生率，这是因为许多浅色个体
可能在没有交配、产卵前就已被天敌捕食。
2．是表现型。比如，天敌看到的是桦尺蠖的体色而不是控制体色的基因。
练 习
一、基础题
1．下列生物群体中属于种群的是：
A．一个湖泊中的全部鱼； B．一个森林中的全部蛇； C．卧龙自然保护区中的全部大熊猫； D．一间屋中的全部蟑螂。
2．某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，黑色(B)对红色(b)为显性。如果基因型为BB的个体占18％，基因型为Bb的个体占78％，基因型为bb的个体占 4％。基因B和b的频率分别是： A．18％、82％； B．36％、64％； C．57％、43％； D．92％、8％。
3．一种果蝇的突变体在21℃的气温下，生存能力 很差，但是，当气温上升到25．5℃时，突变体 的生存能力大大提高。这说明：
A．突变是不定向的； B．突变是随机发生的；
C．突变的有害或有利取决于环境条件； D．环境条件的变化对突变体都是有害的。 4．如果没有突变，进化还能够发生吗?为什么? 二、拓展题
1．举出人为因素导致种群基因频率定向改变的实例。
2．如果将一个濒临绝灭的生物的种群释放到一个新环境中，那里有充足的食物，没有天敌，这个种群将发生怎样的变化?请根据所学知识作出预测。
基础题
1．C。 2．C。 3．C。
4．突变和基因重组产生进化的原材料。如果没有突变，就不可能产生新的等位基因，基因重组也就没有意义，生物就不可能产生可遗传的变异，也就不可能进化。 拓展题
1．提示：如选择育种和杂交育种。 2．提示：，如果气候等其他条件也合适，并且这个种群具有一定的繁殖能力，该种群的个体数会迅速增加。否则，也可能仍然处于濒危状态甚至绝灭。
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二 隔离与物种的形成
练 习
一、基础题
1．判断下列表述是否正确。
(1)发生在生物体内的基因突变，都属于可遗传的变异。 ( )
(2)两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种。 ( ) (3)物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的。 ( ) 2．大约1万年前，一条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert松鼠分隔成两个种群，其中生活在峡谷北侧的种群在体色和形态等方面都发生了明显变化，人们叫它Kaibab松鼠。至于Kaibab松鼠是一个独立的物种还是一个亚种，目前还没有定论。请详细说明这两个种群发生明显分歧的原因，并预测它们的进化趋势。 二、拓展题
你听说过狮虎兽或虎狮兽吗?它们的父母分别是什么动物?如果它们发育到成年，彼此能进行交配并产生可育的后代吗?
在自然界，狮和虎是不可能相遇的。在动物园里，一般也将这两种动物分开圈养。近年来才出现将它们的幼崽放在一起饲养的做法，目的是获得有观赏价值的杂交后代，你对这种做法有什么看法?
基础题
1．(1)√； (2)√； (3)√。
2．生活在峡谷北侧的种群发生了突变，由于突变的随机性，同样的突变没有发生在峡谷南侧的种群中。由于这两个种群被河流隔开，彼此没有交配的机会，也就是没有基因的交流，所以两个种群发生明显的分化，有可能演变成两个物种。 拓展题
提示：雄虎和雌狮杂交生出的后代是虎狮兽，雄狮和雌虎杂交生出的后代是狮虎兽。目前还没有虎狮兽和狮虎兽交配并生出可育后代的证据。
对人们让虎和狮杂交生出更具观赏价值后代的做法，学生可自由发表看法。
补充资料：1981年，世界首例狮虎兽诞生于法国，2001年病死。2002年8月22日，我国首例虎狮兽在南京红山动物园降生，仅7 d就夭折了。2002年9月2日，在福州国家森林公园动物乐园降生了3只虎狮兽，仅1只成活。2003年3月27日，在湖南长沙世界之窗降生了1只虎狮兽。国内还有从国外引进狮虎兽进行饲养、供游人观赏的事例。对于让虎和狮杂交的做法，有专家认为这在科学研究上价值不大，但是在商业上具有一定价值。有专
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