发布时间 : 星期一 文章2020届高考政治一轮复习讲练测 第4讲 生产与经济制度(讲)(教师版)更新完毕开始阅读af267fec2f3f5727a5e9856a561252d380eb20e1
【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考
课标分解 考纲细化 考题预测 本部分考题集中于生产与消费的辩证1.生产与消费：生产关系、公有制为主体多种所有制共同发展列举实例，阐释实决定消费；消费对生方面。试题类型主要是选择题，一般不太行公有制为主体、产的反作用；发展生难。 多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级产的意义 复习过程中关注热点：①利用生产和 2.我国的基本经消费的关系，分析扩大内需的必要性。②济制度：公有制为主结合农村改革和发展，说明发展农村集体体；国有经济及其主经济的重要性。③运用发展生产力的有关阶段的基本国情。 导作用；多种所有制知识，分析新中国成立60多年来，我国经济共同发展 经济发展、综合国力提高的原因及意义。
【构建知识网络体系】——知识纵横联系融汇贯通
【融汇贯通】
明确一对关系：认识生产与消费的关系。
把握两个主体：认识市场经济的两个主体——企业与劳动者。 明确三个重点：扩大内需、企业经营和促进就业的措施。
认识四种投资：认识和理解储蓄存款、股票、债券和商业保险四种不同的投资方式。
该讲主要回答了为什么要生产以及生产的宏观背景。从为什么要生产看，主要立足社会再生产四个环节，重点强调生产与消费的关系。生产的宏观背景主要从“是什么、为什么、怎么做”三个方面阐述了我国的基本经济制度。本单元主要阐明了为什么要生产，靠谁来生产，怎样生产的问题。所以复习此课时必须把握消费与生产的关系，消费与就业的关系，消费与投资的关系。从整个教材看，必须认识消费与收入分配，消费与国民经济又好又快发展的关系。
【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向
（2013·北京卷）下图反映了当前市场上存在农民卖菜难与市民买菜贵的难
题。能够缓解该难题的措施是( )
①发布蔬菜供求信息，促进产销对接 ②提高蔬菜种植补贴，扩大种植规模 ③合理规划蔬菜流通，降低运输成本 ④改善菜市场卫生环境，提高服务质量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2013·江苏卷）中小企业是我国最具活力的企业群体，在GDP中的比重约为60%，提供了约70%的城镇就业岗位。自2011年以来，受需求不足、成本上升等不利因素的影响，中小企业的发展遇到较大困难。为此，国家加大了对中小企业的扶持力度，这有利于( )
A．贯彻按劳分配原则 B．优化我国所有制结构 C．解决消费不足问题 D．发挥中小企业的主导作用
（2013·江苏卷）亨利·福特曾说过，“如果我最初问消费者他们想要什么，
他们会告诉我‘要一匹更快的马！’”。有人说，如果真这样，汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理是( )
A．生产为消费创造动力 B．产品开发不需要考虑市场需求 C．产品开发要利用人们的求异心理 D．消费所形成的新的需要会引导生产
（2013·广东卷）37.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一:2008－2012年城镇居民人均可支配收入及其实际增长速度
图(A)
2008－2012年社会消费品零售总额及其增长速度